| 1. 难度：简单 | |
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在番茄细胞中，含有遗传物质的结构主要是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 液泡
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| 2. 难度：简单 | |
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下列各项所属的人体的结构层次，按照微观到宏观排序，正确的是（ ） ①口腔 ②上皮组织 ③消化系统 ④口腔上皮细胞 ⑤人体 A. ⑤①③④② B. ④②③①⑤ C. ④②①③⑤ D. ②⑤①③④
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| 3. 难度：简单 | |
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人与智能机器人相比，人不具有的特点是（ ） A. 由细胞构成 B. 能产生和排出体内产生的废物 C. 从外界获取电能才能工作 D. 能从外界获取营养，进行生长和繁殖
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| 4. 难度：简单 | |
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“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”蕴含着许多生物学知识，下列叙述正确的是（ ） A. 枫树的细胞都有叶绿体 B. 枫树花的细胞没有细胞壁 C. 霜叶和红花都是器官 D. 枫树有复杂的输导系统
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| 5. 难度：简单 | |
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下列各项中，不能称为生态系统的是（ ） A．一块农田中的所有生物 B．一个养有金鱼和水草的小鱼缸 C．一条河流 D．太公湖
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| 6. 难度：简单 | |
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下列哪项不是生物的共同特征（ ） A. 能排出体内产生的废物 B. 都需要营养 C. 能生长和繁殖 D. 能通过光合作用制造有机物
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| 7. 难度：简单 | |
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下列蕨类植物中，能作绿肥和饲料的是（ ） A. 卷柏 B. 肾蕨 C. 贯众 D. 满江红
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| 8. 难度：中等 | |
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下图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率(毫克/小时),据图推断下列正确的是( )
A. 在暗处,蒸腾作用速率总是大于吸收速率 B. 在暗处,吸收速率总是大于蒸腾作用速率 C. 在光下,吸收速率总是大于蒸腾作用速率 D. 在光下,蒸腾作用速率总是大于吸收速率
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| 9. 难度：简单 | |
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萝卜条的实验告诉我们：“当液泡内溶液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水” 。已知土壤溶液浓度为10%，若根毛细胞能够从中吸收水分，则根毛细胞液的浓度应为 A. 4% B. 8% C. 10% D. 15%
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| 10. 难度：中等 | |
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被子植物从开花到结果要经历传粉和受精两个过程，子房发育成果实，胚珠发育成（ ） A．种子 B．胚 C．受精卵 D．胚乳
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| 11. 难度：简单 | |
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绿色植物在夜晚一般不能进行光合作用。原因是缺少外界条件（ ） A．空气 B．二氧化碳 C．水分 D．光
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| 12. 难度：简单 | |
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生物最基本的特征是： A. 应激性 B. 生长 C. 繁殖 D. 新陈代谢
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| 13. 难度：简单 | |
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下列属于同一结构层次的是（ ） A. 番茄表皮与根尖分生区 B. 肱二头肌与神经元 C. 苹果树与龙眼果实 D. 心脏与神经系统
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| 14. 难度：中等 | |
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关于导管的说法中，错误的一项是（ ） A. 组成导管的细胞为长形 B. 组成导管的细胞呈管状 C. 组成导管的细胞具有细胞质 D. 组成导管的细胞两端没有横壁
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| 15. 难度：简单 | |
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萝卜放久了会空心，其主要原因是（ ） A. 呼吸作用消耗了有机物 B. 光合作用放出了氧气 C. 蒸腾作用失去了水分 D. 风干作用失去了水分
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| 16. 难度：简单 | |
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某同学想证明植物的叶具有呼吸作用，下面条件必须的是（ ） A. 选用被子植物做实验材料，被子植物呼吸作用强烈 B. 选择水生植物做试验材料，便于收集二氧化碳 C. 在光下进行实验 D. 在暗处进行实验
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| 17. 难度：简单 | |
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生活在绿色草丛中的昆虫，它们的体色往往是 A．黄绿色 B．土灰色 C．黄黑色 D．黄褐色
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| 18. 难度：简单 | |
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地球上最大的生态系统是 A．大气圈 B．水圈 C．岩石圈 D．生物圈
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| 19. 难度：中等 | |
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下图将三株相似的小麦幼苗分别置于三个装有完全培养液的相同培养皿中，并在下述三种条件下培养若干天，以测定温度和光照强度对光合作用的影响。请问下列哪一组对照实验属于研究光照强度对光合作用的影响？（ ）
A. 甲、乙、丙 B. 乙和丙 C. 甲和丙 D. 甲和乙
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| 20. 难度：简单 | |
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对光后，在目镜中看到的视野应该是( ) A. 白亮的 B. 有直射阳光的 C. 暗灰色的 D. 黑暗的
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| 21. 难度：中等 | |
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如图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图，请据图回答：
（1）瓶中加适量水后种子的呼吸作用会加强，产生的______________ 气体增多，从而使玻璃罩内幼苗的光合作用_____________ （填“加强”或“减弱”），说明此气体是光合作用的___________________________ ． （2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的呼吸作用会减弱，原因是_______________ ． （3）将玻璃罩内叶片取下脱色后滴加碘液，观察到的现象是__________________ ，说明光合作用的产物是________________________ ． （4）该装置在光下放置一段时间后，玻璃罩内壁会出现许多水珠，水珠主要来自植物的___ 作用，植物体失水的门户是________________________ ． （5）绿色植物被称为“空气净化器”，对于维持生物圈中的__________ 起重要作用．
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| 22. 难度：中等 | |
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据图回答
（1）桃花是单性花、双性花中的____________________________ （2）桃花最重要的结构是与果实和种子的形成有直接关系的_________和_______________ （3）受精后，____________将发育成果实，__________________将发育成种子．
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| 23. 难度：困难 | |
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图是某农田生态系统中部分生物之间的相互联系示意图，请据图回答：
（1）该生态系统中有_______________条食物链． （2）图中的水稻和杂草是生态系统中的_____________者． （3）请补充完整太阳能输入该生态系统的生理过程的反应式：_________________ （4）在“水稻→蝗虫→青蛙→蛇”食物链中，数量和贮存能量最少的生物是________________________ ． （5）此农田经过适度改良和建设，仍然具有生态系统正常功能，这是因为生态系统具有一定的______________________________________ ．
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| 24. 难度：简单 | |
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如图是植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答：
（1）植物细胞示意图是_________图，你的判断依据是该细胞具有_______、_______、_______；（写名称） 图中控制物质进出的结构是[ ]_________；具有支持和保护作用的结构是[ ]_________；是细胞的控制中心，含有遗传物质的结构是[ ]_________。
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| 25. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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表1是某校生物课外科技小组人工孵化蛙卵的实验方案记录表(用同样大小的容器，装等量的水，孵化时间相同)。请回答： 表1 人工孵化蛙卵的实验记录
(1)B组孵化率较低的原因可能是：_____________________________________________。 (2)某同学认为该实验应按照表2所示的设计方案去做： 表2 人工孵化蛙卵的实验记录
结果分析： ①A组与B组相比，A组的孵化率高，说明：_____________________________________。 ②A组与C组相比，A组的孵化率高，说明：_____________________________________。 ③在上述实验的基础上就可以得出影响蛙卵孵化因素的结论是：_____________________。 (3)比较表1和表2的实验方案，你认为哪个方案更好些？__________________________。
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