| 1. 难度：简单 | |
|
含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有 A. 生长现象 B. 应激性 C. 繁殖 D. 呼吸
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
下列有关细胞分裂和细胞分化的叙述，错误的是（ ） A. 细胞分裂产生新细胞的形态结构相似 B. 细胞分裂产生新细胞的染色体数目不变 C. 细胞分化可以形成不同的组织 D. 细胞分化可以导致细胞中的遗传物质发生改变
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
下列生物体的结构，都属于器官层次的是（ ） A. 大脑和肝脏 B. 心脏和耳蜗 C. 果皮和种子 D. 叶和花瓣
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
“西湖春色归，春水绿于染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”这两句诗分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，这两类植物分别是( ) A. 藻类、蕨类 B. 藻类、苔藓 C. 苔藓、蕨类 D. 苔藓、藻类
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
常言道；“人往高处走，水往低处流．”然而在植物体内却是水往高处流，那么水往高处流的动力是（ ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．运输作用
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
农业生产中，为了达到提高农作物产量的目的，可以采取的措施有（ ） ①增加二氧化硫浓度 ②增加二氧化碳浓度 ③合理密植 ④延长光照时间 A. ①③ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
猪肉绦虫和蛔虫都是寄生虫，但分属无脊椎动物的两个类群。下列选项中属于它们与寄生生活相适应的共同特征的是 A.生殖器官发达 B.没有专门的消化器官 C.身体呈两侧对称 D.体表有角质层
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
下列属于学习行为的是( ) A. 蜘蛛结网 B. 大雁南飞 C. 飞蛾扑火 D. 老马识途
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
艾滋病是由HIV引起的威胁人类健康的传染病。下列有关说法正确的是（） A. HIV既是病原体又是传染源 B. 与艾滋病患者共同进餐易被 感染 C. 目前可以通过计划免疫预防感染艾滋病 D. HIV主要侵犯免疫系统而使患者免疫功能下降
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
某人患贫血，你认为该患者在饮食上应该适当增补的是含________丰富的无机盐( ) A. 钙 B. 铁 C. 锌 D. 碘
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
PM2.5颗粒物能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康。PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，在进入血液之前，还会经过的结构依次是( ) A. 气管、支气管、肺泡 B. 气管、肺泡、支气管 C. 支气管、肺泡、气管 D. 肺泡、气管、支气管
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
如图是用显微镜观察到的人血涂片视野，下列表述中正确的是（ ）
A. ①个体最小，能穿透血管壁 B. ②数量最多，能够吞噬病菌 C. ③的数量最多，具有运输氧的功能 D. ①②③三种细胞中只有成熟的③没有细胞核
|
|
| 13. 难度：困难 | |
|
如图中甲、乙、丙、丁表示器官，箭头表示血流方向．根据血液成分的变化，可以判断甲、乙、丙、丁依次是（ ）
A. 肾、肠、垂体、卵巢 B. 肾、肠、垂体、睾丸 C. 肠、垂体、肾、卵巢 D. 肾、肠、卵巢、垂体
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
下列免疫活动中，属于特异性免疫的是( ) A. 消化液将食物中的细菌杀死 B. 抗体抵抗乙肝病毒 C. 皮肤完好可以防止细菌侵入 D. 人体有炎症反应
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
下列关于绿色开花植物开花和结果的叙述错误的是（ ） A. 雄蕊和雌蕊是花的主要结构 B. 传份和受精是种子形成的前提 C. 一粒花粉萌发会产生两个精子 D. 种子是由受精卵发育而成的
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
下列有关生物的生殖和发育的选项中正确的是( ) A. 嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖 B. 家蚕、蜜蜂、蝗虫的发育都要经历“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期 C. 青蛙的生殖和发育在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活 D. 鸡卵卵黄表面有一盘状小白点，说明卵已受精
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
某对夫妇先后生育了两个男孩，对此分析正确的是 A. 丈夫所产生的精子都含有Y染色体 B. 妻子所产生的卵细胞都含有两个X染色体 C. 生男孩是因为含Y染色体的精子与卵细胞结合 D. 若这对夫妇生第三个孩子，生女孩的概率是100%
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了（ ） A. 生物能影响环境 B. 生物能适应一定的环境 C. 环境能影响生物的生存 D. 生物与环境可以相互影响
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶，对其形成原因的正确解释是（ ） A. 只发生有利变异的结果 B. 过度繁殖的结果 C. 人工选择的结果 D. 自然选择的结果
|
|
| 20. 难度：中等 | ||||||||||||||||
|
下列应用实例与必须采用的生物技术，搭配错误的是
A. A B. B C. C D. D
|
||||||||||||||||
| 21. 难度：困难 | |
|
大豆是重要的农作物，为了对其光合作用进行研究绘制如图曲线。图一是在25 ℃不同光照强度条件下，光合作用速率的变化曲线；图二是在适宜光照强度不同温度条件下，呼吸作用与光合作用变化曲线。回答下列问题：
（1）进行光合作用的场所是__________，产物是有机物和________。 （2）根据图一分析，光照强度最适宜的范围是__________________ μ mol·m－2·s－1；光照强度过高时，光合作用反而下降，是因为蒸腾作用过强，部分________关闭，导致二氧化碳供应不足。 （3）据图二可知，35 ℃时光合作用________(选填“等于”“大于”或“小于”)呼吸作用；影响呼吸作用的因素除了温度外还有____________。
|
|
| 22. 难度：困难 | |
|
人体各个系统相互联系、相互协调，以完成生命活动。如图是王伟同学在参加体育中考时，身体与外界环境之间的部分物质交换示意图，请据图回答问题：
（1）为保证测试时充足的能量供应，王伟早晨吃了鸡蛋、牛奶、面包等食物。这些食物在A系统中被消化的主要场所是________，①表示的生理过程是________。 （2）当营养物质随血液流经一个肾单位时，部分葡萄糖随其他物质滤出形成原尿，这些葡萄糖在__________被重吸收，回到血液中。 （3）长跑测试时，王伟的呼吸加剧。在③过程中进入B系统的气体是____________，这种气体来自于心脏四腔中的__________。 （4）听到考官指令后，王伟掷出了手中的实心球。完成这一反射活动需依靠相应的反射弧，其感受器位于内耳的________中。
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
如图是绿色植物植株、花、果实、种子示意图，请据图回答下列问题：
（1）图甲中的①是由图丁中的[ ]________发育而来的，而图丙中的②是由图乙中的[ ]________发育而来的。 （2）在我们的学习中，采用对比联想的方法往往能起到事半功倍的效果，请你回想一下，图丁中与鸟卵的卵黄功能相似的结构是[ ]________。 （3）植物主要通过图戊中的[ ]__________吸收水分和无机盐，而能使根不断长长的结构是__________(填序号)。
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
如图为某一农田生态系统中部分生物之间关系示意图，据图回答下列问题：
(1)若要构成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还应增加______________________。 (2)该食物网中包含______条食物链。 (3)猫头鹰和蛇存在______________关系，此生态系统的自我调节能力比森林生态系统的自我调节能力弱，主要原因是______________________________。 (4)该生态系统能量流动的起点是植物通过光合作用固定__________开始的。物质循环中的碳在无机环境和生物之间是以____________的形式循环的。
|
|
| 25. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
|
为了探究大豆种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组进行了如下实验(表中未涉及的其他条件均适宜)。根据实验回答问题：
(1)用①组与②组进行对照，所探究的问题是_____________________？该组变量是________。 (2)若要探究光对大豆种子萌发的影响，应选择②组与________组进行对照。根据这两组种子的萌发数，得出的结论是_________________________。 (3)③组的种子都没有萌发，主要原因是缺少充足的________。 (4)如果要测定大豆种子的萌发率，可让种子处在与表中________组相同的环境中，该组种子的萌发率为________。 (5)大豆种子萌发时，需要的营养物质主要来自种子结构中的________。
|
|||||||||||||||||||||
