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人教版八年级生物第七单元 生物圈中生命的延续和发展第一章 生物的生殖和发育第一节植物的生殖同步检测试卷
一、单选题
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1. 难度:中等

以下不属于无性生殖的是(  )

A. 果树的嫁接

B. 葡萄的扦插

C. 椒草的叶片长成新植株

D. 水稻的种子繁殖

 

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2. 难度:中等

嫁接成活的关键是(   )

A. 要选好接穗和砧木

B. 接穗上的芽应该大而饱满

C. 使接穗和砧木紧密贴合

D. 使接穗与砧木的形成层紧密结合

 

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3. 难度:中等

春天农民伯伯把玉米种到地里,一段时间后长出了玉米幼苗。玉米的这种生殖方式属于(  )

A. 有性生殖

B. 无性生殖

C. 孢子生殖

D. 营养生殖

 

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4. 难度:中等

一朵玫瑰花中与有性生殖有关的结构是(  )

A. 花蕊

B. 花瓣

C. 花托

D. 花柄

 

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5. 难度:中等

种子中的胚是由(   )发育而来的。

A. 受精卵    B. 受精极核    C. 胚珠    D. 卵细胞

 

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6. 难度:简单

植物有性生殖的优点

A后代具有更大的变异性    B繁殖速度快

C后代具有遗传的稳定性    D后代具有更好的适应性

 

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7. 难度:简单

“有心栽花花不活,无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容易成活的方式是(  )

A. 嫁接

B. 压条

C. 扦插

D. 种子

 

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8. 难度:中等

人们常用的扦插,嫁接等方法繁殖果树,同有性生殖相比,其主要优点是(  )

A. 后代具有更强的生活力

B. 可提前结果

C. 增加后代变异性

D. 后代保持亲本性状

 

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9. 难度:中等

无性生殖与有性生殖的本质区别是    (     )

A. 能否由母体直接产生新个体    B. 能否进行细胞分裂

C. 是否有两性生殖细胞的结合    D. 有无细胞数量的增多

 

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10. 难度:简单

下列几组植物的繁殖,哪组属于无性繁殖(  )

①鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代 

②玉米种子种下去长出玉米植株

③小麦靠风力传播花粉进行繁殖

④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来

⑤竹鞭节上的芽可以形成竹笋,进而长成新竹子

⑥秋海棠的叶子发出芽和根,进而长出新的秋海棠植株

A. ①②③    B. ②③④    C. ③④⑤    D. ④⑤⑥

 

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11. 难度:中等

我国大陆第一个试管婴儿的缔造者是张丽珠教授,这项生物技术是目前应用最广的生殖辅助技术,这种技术的特点是:(  )

A. 无性生殖、体外受精、体内发育

B. 无性生殖、体内受精、体内发育

C. 有性生殖、体外受精、体内发育

D. 有性生殖、体外受精、体外发育

 

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12. 难度:简单

园艺师能将一株开单颜色的野菊花培育成具有多种颜色、多个花朵的塔菊,采用的是下列哪项技术

A. 利用种子繁殖    B. 嫁接    C. 压条    D. 扦插

 

二、综合题
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13. 难度:中等

如图表示一朵花的部分结构,请据图回答:

(1)图中______(填序号)是雄蕊,卵细胞位于______(填序号)中。

(2)我们平时吃的果实,其食用部分是由花的______(填序号)发育而来的,果实中的种子又是由花的______(填序号)发育而来。

(3)通过种子繁殖后代的生殖方式属于______生殖。

 

三、填空题
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14. 难度:中等

小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生,课余时间喜欢做一些小实验,他学习完“生物的无性生殖”以后,便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯块有的长芽,有的没长。他将马铃薯块取出比较,惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因。

(1)根据你学的知识,你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是___

A、死了    B、没有带芽眼    C、快太小    D、没有根

(2)为了验证该原因是否成立,小刚又重新进行了实验。

①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆,编号为甲、乙;

②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干,分成两组,将一组等量的马铃薯种在甲花盆内,将另一组等量的马铃薯种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养,一段时间后观察;

③你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是___

④预计___花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗,小刚设置甲、乙两花盆的目的是___

⑤得出的结论是___

 

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