| 1. 难度：简单 | |
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相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。下列属于生物的是（ ） A．孔子鸟化石 B．珊瑚 C．钟乳石 D．石头上的青苔
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| 2. 难度：简单 | |
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你见过给植物打针输液的情形吗？给植物输的液体中主要补充的是（ ） A. 温度 B. 有机物 C. 空气 D. 无机盐
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| 3. 难度：简单 | |
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下列不属于生态系统的是（ ） A. 竹屿湖 B. 万宝山公园 C. 将军山 D. 平潭森林公园所有的树
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| 4. 难度：简单 | |
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兔子身上细胞的能量转换器有（ ） A. 叶绿体 B. 叶绿体和线粒体 C. 线粒体 D. 细胞核
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| 5. 难度：简单 | |
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制作口腔上皮细胞临时装片在载玻片上滴加的液体是（ ） A. 生理盐水 B. 清水 C. 碘液 D. 葡萄糖溶液
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| 6. 难度：简单 | |
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人需要吃东西，这是因为食物能给我们提供所需要的（ ） A. 营养物质 B. 能量 C. 物质和能量 D. 氧气和能量
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| 7. 难度：简单 | |
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平潭芦洋的柑橙已成为平潭农业重要名片之一，入口甘甜的汁液来自（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 液泡
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| 8. 难度：中等 | |
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提倡“不使用一次性木筷”的出发点是（ ） A. 减少经济支出 B. 减少固体垃圾 C. 养成良好的生活习惯 D. 保护森林
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| 9. 难度：简单 | |
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如果要想知道西昌泸山的生物种类和数量，应该采取的科学探究方法是（（ ） A. 观察 B. 调查 C. 测量 D. 分析
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| 10. 难度：简单 | |
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沙糖橘的果皮、果肉及其中的“筋络”分别属于( ) ①保护组织 ②输导组织 ③分生组织 ④营养组织 A. ①④③ B. ③④② C. ①②③ D. ①④②
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| 11. 难度：简单 | |
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近年来我国沿海许多海域多次出现大规模赤潮，引起这赤潮的原因是哪种生物大量繁殖（ ） A. 蕨类植物 B. 苔藓植物 C. 藻类植物 D. 裸子植物
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| 12. 难度：简单 | |
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与狼的结构层次相比，松树的结构层次不含（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
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| 13. 难度：简单 | |
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为绿化平潭环岛路，经常移栽树木，这些树苗常常被剪去部分的枝叶，这是为了（ ） A. 方便移栽 B. 降低光合作用 C. 降低蒸腾作用 D. 降低呼吸作用
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| 14. 难度：简单 | |
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能作为监测空气污染程度的指示植物是（ ） A．祼子植物 B．蕨类植物 C．苔藓植物 D．藻类植物
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| 15. 难度：简单 | |
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人吃的大米主要来自水稻种子的（ ） A. 胚芽 B. 胚乳 C. 子叶 D. 胚轴
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| 16. 难度：简单 | |
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栽花或种庄稼都需要松土，是依据哪种作用的原理（ ） A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用
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| 17. 难度：简单 | |
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知道半洋石帆故事吗？哑巴皇帝把煮熟种子洒向天空不能变成士兵（萌发），这故事说明种子萌发需要（ ） A. 胚的完整 B. 胚的饱满 C. 胚是活的 D. 种子过了休眠期
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| 18. 难度：简单 | |
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下列选项不能体现生物因素对生物影响的是（ ） A. 一山不容二虎 B. 种豆南山下，草盛豆苗稀 C. 螳螂捕蝉，黄雀在后 D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
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| 19. 难度：简单 | |
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樱桃属于被子植物而不是裸子植物，是因为其种子外包被着（ ） A. 果皮 B. 珠被 C. 子房 D. 花瓣
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| 20. 难度：简单 | |
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绿色开花植物发育成果实的结构是（ ） A. 花粉 B. 子房 C. 胚珠 D. 受精卵
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| 21. 难度：简单 | |
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根能长长，主要是依靠根尖的（ ） A. 成熟区 B. 伸长区 C. 分生区和伸长区 D. 根冠和成熟区
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| 22. 难度：简单 | |
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地球上种类繁多的植物可为人类提供赖以生存的两种基本物质，这两种物质是（ ） A. 有机物、氧气 B. 水、氧气 C. 葡萄糖、二氧化碳 D. 水、二氧化碳
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| 23. 难度：简单 | |
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绿色植物进行光合作用生产有机物的车间是（ ） A. 细胞质 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 液泡
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| 24. 难度：简单 | |
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如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图．以下分析正确的是（ ）
A. 当光照强度大于n2时，表示该植物不再进行光合作用 B. b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用 C. 当光照强度大于n1时，该植物开始进行光合作用 D. ac段表示该植物的光合作用不断地增强
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| 25. 难度：简单 | |
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裸子植物和被子植物的种子都有胚_____．
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| 26. 难度：简单 | |
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植物的每个细胞都能进行光合作用。 （ ）
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| 27. 难度：简单 | |
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植物生长所需要的无机盐只有含氮的、含磷的和含钾的无机盐。（ ）
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| 28. 难度：简单 | |
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“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的保护组织．_____
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| 29. 难度：简单 | |
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春天是桃树开花的季节，桃树的果实是人们夏季喜爱的水果之一，图甲，图乙分别是桃树的花和果实的结构示意图，请据图回答下列问题
（1）甲图中的[5]花药和[6]花丝所示结构共同组成_____。 （2）当甲图中④落到①上时即表示桃花的_____过程，甲图到乙图还要经历的另一个重要生理过程是_____。 （3）蜜桃果大，味甜，其鲜嫩的“果肉”a由甲图中的③中_____发育而来。 （4）甲图中的③中卵细胞受精后形成受精卵，进而发育成_____，将来发育成新的植物体。
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| 30. 难度：简单 | |
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如图是草原生态系统图，请回答下列问题
（1）图中草食性消费者是_____和_____。 （2）该食物网中共有_____条食物链，最长的食物链可表示为_____。 （3）草、兔、狐三者中，数量最多的是_____。 （4）一个完整的生态系统中的生物部分包括生产者、消费者和_____。
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| 31. 难度：简单 | |
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如图所示是动物细胞和植物细胞结构模式图，据图完成下列题目
（1）我们可以使用光学显微镜观察细胞的基本结构，在实验过程中被观察的材料一定要薄而_____，这样才能看清物像。 （2）图中_____是动物细胞，对比甲图可以看出，植物细胞除具有与动物细胞相同的基本结构以外，一般还具有细胞壁、液泡，有的植物细胞还具有[③]是_____。 （3）图中能保护和控制物质进出的作用是[]_____，图中[④]的结构是_____。（分别填序号和名称） （4）在细胞分裂阶段，④中有一些被碱性染料染成深色的物质称作_____，它是由_____和_____两种物质组成的。
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| 32. 难度：简单 | |
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如图是细胞的部分生命活动和显微镜结构示意图，请据图回答 （1）图中B表示_____过程，经过C过程就形成了_____。 （2）我们的生命始于一个细胞，这个细胞是_____；生物体由小到大，是与细胞的生长、分裂和_____分不开的。 （3）如果观察过程中，发现视野过暗，应调节[④]_____和[⑤]_____。 （4）若要使视野中的物像更加清晰，应调节[⑦]_____，若物像P点在视野的左下方，为便于观察，应将装片向_____移动至视野中央。
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| 33. 难度：简单 | |
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跟家如图有关菜豆的部分形态结构及生理活动探究图示，回答问题 （1）菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自[4]_____，发育成菜豆幼苗[1]的结构是[3]_____。 （2）使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的_____部位（用图中字母表示） （3）将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图所示）将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是澄清石灰水变_____，这是因为菜豆幼苗_____作用产生了_____，经过一段时间后，挤压塑料袋，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，这些水珠主要是经叶片的[④]_____散发出来的_____形成的。
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| 34. 难度：简单 | |||||||||||||||||||
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如表所示是某同学探究小麦种子萌发环境条件的实验结果，未注明的条件都相同，请根据表格中的资料和你的学习实践，分析回答问题
（1）实验中，一共设计了_____组对照实验，请写出任意一组对照试验_____（填写瓶号即可） （2）如果要探究种子萌发是否需要充足的氧气，应选择_____号瓶和2号瓶进行对照实验。 （3）从2号瓶和5号瓶的对照实验结果中，你能得出的结论是_____。 （4）从实验结果可以看出，适宜的_____、一定的_____和充足的_____是种子萌发的环境条件。 （5）即使在环境条件事宜的情况下，种子也不一定萌发，例如还处于_____期的种子就不会萌发，种子的这种特性，是植物长期适应环境的结果。 （6）每组不能只用一粒小麦种子的原因是_____。
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