| 1. 难度：简单 | |
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下列属于生命现象的是（ ） A. 火山爆发 B. 开水沸腾 C. 雨后春笋 D. 潮起潮落
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| 2. 难度：中等 | |
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神农架生长着一种小菊花，它能散发出阵阵芬芳，被植物学家称为“神农香菊”，而把它移植到其他地方，就会失去香味。这一现象说明了 （ ） A. 生物能影响环境 B. 环境影响生物 C. 生物能适应环境 D. 环境能适应生物
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| 3. 难度：简单 | |
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构成生物圈的是 ( ) A．动物和环境 B．植物和环境 C．植物和微生物 D．生物和环境
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| 4. 难度：中等 | |
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生物的多样性包括( ) A. 生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性 B. 植物的多样性、动物的多样性、微生物的多样性 C. 草原的多样性、森林的多样性、湿地的多样性 D. 生物因素和非生物因素的多样性
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| 5. 难度：简单 | |
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以下哪项不是仙人掌生存需要的基本条件（ ） A. 阳光 B. 水分 C. 空气 D. 有机物
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| 6. 难度：简单 | |
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生物学分类的基本单位是( ) A. 门 B. 目 C. 纲 D. 种
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| 7. 难度：中等 | |
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响尾蛇能对哪种猎物进行追寻？（ ） A. 活的未被咬伤的老鼠 B. 被它咬伤的或咬死的老鼠 C. 没被它咬的死老鼠 D. 以上三者都行
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| 8. 难度：简单 | |
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在研究“光对鼠妇生活的影响”时，要确保湿度、温度等条件都相同，只有光照作物实验中的变量，这样的实验叫做（ ） A. 探究 B. 对比 C. 对照 D. 进一步探究
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| 9. 难度：简单 | |
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我国科学家通过努力，终于摸清了野生东北虎的数量．这项活动主要采用的方法是（ ） A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 分类法
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| 10. 难度：简单 | |
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什么方法的运用使生物学进入实证科学的行列（ ） A. 调查法 B. 观察法 C. 实验法 D. 比较法
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| 11. 难度：中等 | |
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下列哪种生理活动与细胞生长无关（ ） A. 细胞分裂，数目增多 B. 细胞伸长，体积增大 C. 不断吸收营养 D. 细胞内的小液泡形成大液泡
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| 12. 难度：简单 | |
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用显微镜观察植物细胞的过程中，若视野从甲调整为乙，需要移动装片的方向以及应先后调节的显微镜结构一般是（ ）
A. 向上③② B. 向下④② C. 向上④① D. 向下③②
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| 13. 难度：简单 | |
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对光以后，从目镜中看到的视野应该是（ ） A. 有直接阳光的 B. 白亮的 C. 暗灰色的 D. 黑色的
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| 14. 难度：简单 | |
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吃梨时，我们会尝到酸或甜的味道，这种酸或甜的物质存在于（ ） A. 细胞壁 B. 液泡 C. 细胞膜 D. 细胞核
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| 15. 难度：简单 | |
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分裂出的新细胞与原细胞具有相同的（ ） A．染色体数目 B．染色体形态 C．遗传物质 D．以上答案都对
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| 16. 难度：简单 | |
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制作口腔上皮细胞装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到0．9%的生理盐水中，而不能涂抹到清水中，目的是 A. 防止细菌在装片中繁殖 B. 防止细胞吸水过多而胀破 C. 迅速杀死细胞以便观察 D. 利用生理盐水粘住细胞
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| 17. 难度：中等 | |
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用显微镜观察临时装片的同一部位，要想在视野内所看到的物象的细胞数目最多，应选择的目镜和物镜的组合是( ) A. 目镜10×，物镜10× B. 目镜10×，物镜20× C. 目镜10×，物镜4× D. 目镜10×，物镜40×
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| 18. 难度：简单 | |
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植物细胞和动物细胞都有的结构是（ ） ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④线粒体 ⑤液泡 ⑥细胞核 ⑦叶绿体 A. ①②③④ B. ②③④⑥ C. ④⑤⑥⑦ D. ①③⑤⑦
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| 19. 难度：简单 | |
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细胞是物质、能量和信息的统一体，细胞的控制中心是（ ） A. 线粒体 B. 液泡 C. 细胞质 D. 细胞核
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| 20. 难度：简单 | |
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线粒体存在于（ ）中。 A．动、植物细胞 B．植物细胞 C．动物细胞 D．植物根细胞
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| 21. 难度：中等 | |
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如图是某生物细胞发生的一系列变化的过程示意图，有关分析不正确的是（ ）
A. ①过程中发生了遗传物质的复制和平分 B. 该生物的所有细胞都能进行①过程 C. A细胞能产生和传导神经冲动 D. B细胞和C细胞中含有相同的遗传物质
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| 22. 难度：简单 | |
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当我们梳头时常有一些头屑落下来，头屑属于（ ） A. 细胞死亡了的结缔组织 B. 细胞死亡了的肌肉组织 C. 细胞死亡了的神经组织 D. 细胞死亡了的上皮组织
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| 23. 难度：简单 | |
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下列属于动植物器官的一组是（ ） A. 动物心脏、植物种子 B. 动物血液、植物茎 C. 受精卵、一片花瓣 D. 皮肤、小树苗
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| 24. 难度：简单 | |
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水稻和小鱼在身体的结构层次上不同点是水稻无（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
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| 25. 难度：简单 | |
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贯穿植物体的根、茎、叶等器官的组织是（ ） A. 分生组织 B. 营养组织 C. 保护组织 D. 输导组织
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| 26. 难度：简单 | |
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氮能促进植物体的（ ） A. 枝叶长得繁茂 B. 幼苗的发育和花的开放提早 C. 茎秆健壮 D. 果实、种子早熟
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| 27. 难度：中等 | |
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要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，应选择下列哪两个装置作为一组对照实验（ ）
A. ③④ B. ①② C. ①④ D. ②③
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| 28. 难度：中等 | |
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叶的下列结构中，能制造有机物的部分是（ ） A. 上、下表皮细胞 B. 保卫细胞 C. 角质层 D. 导管和筛管
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| 29. 难度：中等 | |
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某同学进行＂观察叶片的结构＂实验，所看到的菠菜叶横切面如图，下列说法错误的是（ ）
A. 图中[3]是叶肉 B. 叶片与外界进行气体交换的“门户”是图中的[4]气孔 C. 图中[1]是下表皮 D. 气孔的开闭由[5]保卫细胞控制
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| 30. 难度：简单 | |
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光合作用的过程发生在（ ） A. 所有活细胞中 B. 含叶绿体的细胞中 C. 叶肉细胞中 D. 叶的细胞中
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| 31. 难度：简单 | |
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下列各项物质中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的是（ ） A. 二氧化碳和水 B. 有机物和氧气 C. 二氧化碳和氧气 D. 有机物和水
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| 32. 难度：简单 | |
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超市往往喜欢将新鲜的蔬菜用保鲜膜包裹起来，达到延长其保存时间的目的，这其中的原因是（ ） A. 阻挡了病菌的侵入 B. 减少了机械碰撞损伤 C. 能保持膜内恒定的温度 D. 抑制了叶片的呼吸
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| 33. 难度：简单 | |
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深秋季节，无机盐向树干上部运输的速度下降，其主要原因是（ ） A. 气候干燥 B. 根呼吸作用减弱 C. 蒸腾作用减弱 D. 根吸水力降低
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| 34. 难度：简单 | |
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从掐断的幼嫩的植物茎上可看见汁液，它们来自于（ ） A. 导管 B. 细胞液 C. 筛管 D. 水蒸气
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| 35. 难度：简单 | |
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保护树皮的意义是（ ） A. 有利于有机物的运输 B. 保护木质部不被破坏 C. 促进水分和无机盐的运输 D. 保护形成层，使树能不断长粗
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| 36. 难度：简单 | |
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移栽后的植物常出现萎蔫现象，主要是由于（ ） A. 折断了枝叶 B. 移栽后生命活动旺盛，植株散发水分过多 C. 移栽后破坏了部分幼根和根毛 D. 移栽后不适应新水土条件
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| 37. 难度：中等 | |
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从蛇吃蛙，蛙吃虫，虫吃草可以看出蛇生命活动所利用的能量最终来源于 A. 蛙 B. 虫 C. 草 D. 阳光
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| 38. 难度：中等 | |
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将萝卜条放进盐水中浸泡两个小时，取出后发现萝卜（ ） A．变硬了 B．变软了 C．不变 D．大许多
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| 39. 难度：中等 | |
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大豆种子或玉米种子萌发时所需要的营养物质来自（ ） A. 土壤 B. 叶的光合作用 C. 子叶或胚乳 D. 以上都不是
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| 40. 难度：中等 | |
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植物种子中，将来发育成茎和叶的是（ ） A. 胚根 B. 胚轴 C. 胚芽 D. 子叶
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| 41. 难度：简单 | |
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花粉落到雌蕊柱头上的过程叫 A.受精 B.传粉 C.传粉和受精 D.开花
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| 42. 难度：简单 | |
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如图所示是玉米种子的纵切面，下列有关种子结构及萌发的叙述，错误的是（ ）
A．①为子叶，是储存营养物质的结构 B．②、③、④、⑤组成种子的胚 C．⑤在种子萌发时最先突破种皮 D．③可发育成新植物体的茎和叶
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| 43. 难度：简单 | |
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直根系的特点是（ ） ①主根长而粗②主根不发达③侧根短而细④由不定根组成 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ①④
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| 44. 难度：简单 | |
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在根尖的结构中含有的组织是（ ） A．分生组织和保护组织 B．分生组织 C．保护组织、输导组织和分生组织 D．输导组织和保护组织
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| 45. 难度：简单 | |
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在绿色开花植物的受精过程中，把精子送到胚珠里的是（ ） A. 花粉 B. 花粉管 C. 花药 D. 雄蕊
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| 46. 难度：简单 | |
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绿色开花植物的种子是由（ ）发育而来的。 A. 雌蕊 B. 花药 C. 胚珠 D. 子房
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| 47. 难度：中等 | |
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西双版纳是我国著名的（ ） A. 热带雨林自然保护区 B. 常绿阔叶林自然保护区 C. 落叶阔叶林自然保护区 D. 针叶林自然保护区
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| 48. 难度：简单 | |
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以松、杉等植物为主的植被是（ ） A. 针叶林 B. 荒漠 C. 落叶阔叶林 D. 常绿阔叶林
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| 49. 难度：简单 | |
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现今仅存的木本蕨类植物是（ ） A．蕨 B．地钱 C．桫椤 D．满江红
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| 50. 难度：简单 | |
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下列属于我国植被面临的主要问题是（ ） ①荒漠面积太大 ②草原退化、沙化严重 ③森林覆盖率低，对森林资源利用不合理 ④种树太少． A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
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