| 1. 难度：中等 | |
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我们中学生要讲文明，不要随地吐痰，结合你学过的关于呼吸系统的知识，你知道痰是在哪里形成的吗（ ） A. 鼻 B. 咽 C. 气管 D. 肺
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| 2. 难度：简单 | |
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下列各项中，能够反映肺功能强弱指标的是（ ） A. 呼吸的频率 B. 呼吸的深浅 C. 肺活量的大小 D. 呼吸肌的多少
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| 3. 难度：中等 | |
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下列哪项是肺泡适于气体交换的特点（ ） A. 肺泡壁由一层上皮细胞构成 B. 肺泡数目多，总面积大 C. 肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管 D. 以上三项都是
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| 4. 难度：简单 | |
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人体进行气体交换的场所是 A. 鼻 B. 咽喉 C. 器官 D. 肺
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| 5. 难度：中等 | |
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人体中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管等共同承担某项重要生理功能，它们共同组成（ ） A. 消化器官 B. 呼吸器官 C. 消化系统 D. 呼吸系统
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| 6. 难度：中等 | |
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使用气体麻醉剂是手术前对病人麻醉的方法之一，通过含有麻醉剂的面罩覆盖口鼻给药。下列不参与该麻醉过程的系统是 （ ） A. 呼吸系统 B. 消化系统 C. 循环系统 D. 神经系统
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| 7. 难度：简单 | |
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关于用鼻呼吸而不用口腔呼吸的原因的叙述中，不正确的是（ ） A.鼻腔的入口处丛生鼻毛，能阻挡灰尘 B.鼻腔的鼻黏膜能够分泌黏液，粘住灰尘和细菌 C.鼻黏膜内分布着大量的毛细血管，可以温暖空气 D.鼻毛可以减慢吸入空气的速度
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| 8. 难度：中等 | |
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如图为肺的内部结构示意图，肺泡外包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁均由一层上皮细胞构成，这有利于（ ）
A. 肺泡与血液的气体交换 B. 肺与外界的气体交换 C. 气体在血液中的运输 D. 血液与组织细胞的气体交换
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| 9. 难度：中等 | |
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雾霾天气PM2.5超标，PM2.5对人体能造成危害，PM2.5进入人体的途径为（ ） A. 外界→咽喉→食道→肺 B. 外界→鼻腔→器官→肺 C. 外界→鼻腔→咽喉→食道→气管→肺 D. 外界→鼻腔→咽喉→气管→支气管→肺
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| 10. 难度：中等 | |
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下列器官中，是呼吸系统的主要器官，也是气体交换的场所的是（ ） A. 鼻 B. 咽 C. 气管 D. 肺
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| 11. 难度：中等 | |
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人体每时每刻都进行着呼吸．下列与呼吸系统有关的叙述中，错误的是（ ） A. 鼻腔内壁可进行气体交换 B. 气管可以分泌黏液 C. 肺泡外面有许多毛细血管 D. 肺泡壁由一层上皮细胞构成
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| 12. 难度：中等 | |
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能使我们发出声音的声带，位于下列的哪一个器官内（ ） A．鼻 B．咽 C．喉 D．气管
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| 13. 难度：中等 | |
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PM2.5是指大气中的可入肺颗粒，对人体健康危害很大．PM2.5经鼻、咽、喉以后，进入血管之前，还会经过的结构依次是（ ） A. 肺泡、支气管、气管 B. 气管、肺泡、支气管 C. 支气管、肺泡、气管 D. 气管、支气管、肺泡
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| 14. 难度：中等 | |
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今年我国多地大面积出现沙尘天气，微小尘粒进入呼吸系统经过鼻、咽、喉之后，还要依次经过的器官是（ ） A. 支气管、气管、肺 B. 气管、肺、支气管 C. 气管、支气管、肺 D. 肺、支气管、气管
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| 15. 难度：简单 | |
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人体与外界进行气体交换的器官是（ ） A. 鼻 B. 肺 C. 喉 D. 气管
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| 16. 难度：中等 | |
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俗话说“食不言，寝不语。”“食不言”蕴含的科学道理是 A.吃饭时飞沫四溅，不卫生 B.防止食物进入气管 C.有说有笑影响进食 D.影响营养物质吸收
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| 17. 难度：中等 | |
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为了预防肺结构病的传播，应该养成不随地吐痰的好习惯.痰形成的场所是（ ） A.鼻腔 B.气管、支气管 C.喉 D.肺
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| 18. 难度：中等 | |
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关于人体的呼吸，下列叙述错误的是（ ） A. 沙尘暴时要戴口罩是因为呼吸道对空气的处理能力有限 B. 我们呼出的气体中二氧化碳比氧气略多 C. 边吃饭边说笑，容易导致食物进入气管，引起剧烈咳嗽 D. 人在吸气时，膈肌收缩，使胸廊的上下径增大
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| 19. 难度：简单 | |
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气体和食物的共同通道是（ ） A．口腔 B．咽 C．喉 D．气管
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| 20. 难度：中等 | |
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私家车的普及和城市建设会造成空气污染，呼吸道中的（ ） 能清洁吸入的空气 ①鼻毛 ②气管、支气管内的纤毛 ③鼻黏膜内的毛细血管 ④气管、支气管内的黏液 ⑤鼻腔内的嗅觉感受器 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ③④⑤
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| 21. 难度：中等 | |
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图甲所示的是人体的呼吸系统的结构图，图乙表示肺泡内的气体交换。思考并回答：
（1）对吸入气体有过滤、湿润和温暖作用的结构是[1]_____。 （2）作为呼吸系统的主要器官，能进行气体交换的是[4]_____。 （3）人体内的气体交换是通过气体的_____ 作用完成的 （4）吸气时，进入肺泡内的_____穿过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，随血液流动被带到身体的各个组织细胞，组织细胞进行_____ 作用时把储存在有机物中的能量释放出来。
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| 22. 难度：简单 | |
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人体每时每刻必须从空气中获得氧气, 把体内的二氧化碳排到空气中, 这一过程是通过呼吸运动来完成的。图( 一) 为呼吸系统模式图, 图( 二) 为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示意图, 图( 三) 为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。请据图回答下列问题:
(1) 图(一) 中的A指的是 ________，图(二) 所示曲线中的 _________段表示人体吸气过程, 请结合图(一) 、图(二) 完整叙述人体的吸气过程:____________________。 (2) 图(三) 中1代表的物质是 ______________， 血液从毛细血管的B端流到C端后，其成分变化是________含量增加。
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| 23. 难度：中等 | |
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如图是人体呼吸系统组成示意图，请据图回答下列问题：
（1）呼吸道的起点是[ ]______________，它能使吸入的空气变得温暖、湿润。 （2）食物和气体的共同通道是[___]。 （3）[⑤]与外界的气体交换（也叫肺通气）是通过__________________实现的。
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| 24. 难度：中等 | |
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下图是呼吸与吞咽关系示意图，据图回答
（1）填出各部分的名称1__2__3__4__5__ （2）____是呼吸道和消化道共同的通道。 （3）吃饭时说话，容易造成____误入气管。 （4）如果这是一个成年人的喉部侧面图，请你猜猜，是男人还是女人，说明原因？ _______
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| 25. 难度：中等 | |
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如图是肺泡与血液之间的气体交换示意图．请据图回答下列问题．
（1）图中结构①的名称是_____；结构②的名称是_____． （2）气体A的名称是_____． （3）在血液循环途径中，血液经过图中结构的循环称为_____（选填“体循环”或“肺循环”）．其血液的变化是_____．
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| 26. 难度：中等 | |
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如图是人体呼吸系统组成示意图，请据图回答问题： （1）图中①—⑤合称为[⑦]____________，是外界气体进入⑥的通道，具有温暖、湿润、 （2）空气经过[ ]____________时，其黏膜分泌的黏液将空气中的粉尘、微尘和微生物粘住，形成鼻涕。 （3）[ ]________是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。其内的气体排出体外时，胸廓的大小变化是________________。 （4）[ ] ________是气体的通道，也是发声的器官。吃饭时说笑,容易吃呛,引起咳嗽，这是因为[ ]_________是食物和气体的共同通道。
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| 27. 难度：困难 | |
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图（一）为呼吸系统组成示意图，图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：
（1）人体进行呼吸的主要器官是图（一）中的[ ]________，[ ]________还能使到达肺部的气体温暖、湿润和_______。 （2）图（二）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由________层扁平上皮细胞构成，这有利于进行________。 （3）图（二）中a代表的物质是________，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，成分变化是________。 （4）图（二）所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图（一）中[3]________应处于________状态。
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| 28. 难度：中等 | |
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如图是人体呼吸系统的组成示意图，请据图回答问题．
（1）[①]、[③]、[②]、[④]、[⑤]共同组成_____，它并不仅仅是气体的通道，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体变得温暖、_____和湿润． （2）[⑥]_____是呼吸系统的主要器官，它是气体交换的场所． （3）食物和空气的共同通道是_____．（填名称）
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| 29. 难度：中等 | |
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如图是人体呼吸系统组成图，请据图回答问题：
（1）人能嗅到各种气味，是因为_____上部黏膜内有接受气味刺激的嗅觉细胞． （2）既是气体的通道，也是食物的通道的是[]_____． （3）完成气体交换的重要场所是[]_____．
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| 30. 难度：中等 | |
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如图是呼吸系统模式图，请据图回答：
（1）对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用的结构是①_____． （2）痰是由④_____和支气管内表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成． （3）体内进行气体交换的单位是肺泡，它的壁由_____上皮细胞构成，外面有_____围绕着，适于肺与_____之间进行气体交换．
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