| 1. 难度：简单 | |
|
下列属于生物的共同特征的是（ ） A. 生物都能运动 B. 生物都是由细胞构成的 C. 生物都能进行光合作用 D. 生物都能繁殖后代
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。”这名俗语揭示了生物之间的什么关系 A. 合作 B. 捕食 C. 竞争 D. 共生
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
生物圈的范围包括（ ） A. 大气圈底部、水圈全部、岩石圈表面 B. 水圈、大气圈、岩石圈表面 C. 大气圈底部、水圈大部分、岩石圈表面 D. 大气圈、水圈、岩石圈
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
生物因素是指（ ） A. 所有的环境因素 B. 环境中影响生物生活的因素 C. 影响某种生物生活的其他生物 D. 影响某种生物生活的一切因素
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
俗话说“大树底下好乘凉”，下列与此相似的生物与环境的关系是 A. 企鹅的皮下脂肪很厚 B. 沙漠地区栽种的植物能防风固沙 C. 温带的野兔随季节换毛 D. 荒漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长很多
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
假定一个草原由鹿和狼组成相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量将（ ） A. 迅速上升 B. 缓慢上升 C. 保持相对稳定 D. 上升后又下降
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、阳光照射，天冷了还要把花搬进室内，而且一个花盆中要栽种适量的花卉，这都体现了生物生存所需的基本条件，请选出正确的对应顺序 （ ） ①营养物质 ②空气 ③阳光 ④温度 ⑤生存空间 ⑥水分 A. ⑥①②③④⑤ B. ①②③④⑤⑥ C. ②③④⑤⑥① D. ⑥②③④⑤①
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
在下列实例中，通过食物链而引起生态危机的是（ ） A. 酸雨 B. 汞、镉等有毒物质的积累和浓缩 C. 温室效应 D. 臭氧减少，臭氧层出现空洞
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
人们不恰当地干预自然生态系统，如盲目围湖造田和造单纯林，其共同特点是（ ） A. 降低了生态系统的自动调节能力 B. 更加促进了生态系统的平衡 C. 使原有的生态系统得以保持 D. 丰富了生态系统的食物链
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
下列食物链中正确的是（ ） A. 植物→真菌→田鼠→蛇 B. 植物→田鼠→蛇→猫头鹰 C. 阳光→草→野兔→狐狸 D. 黄鼠狼→蛇→田鼠→植物
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
如图是表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链。据图判断下列说法不正确的是（ ）
A. 该食物链可表示为乙→甲→丁→丙 B. 在该食物链中生产者是丙 C. 若某一有毒物质进入该食物链，则体内含该有毒物质最多的是乙 D. 在一段时间内，如果甲的数量增加，可能引起的后果是乙和丙的数量都增加
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
从“狼吃羊，羊吃草”可以看出，狼体内的有机物最终来源于（ ） A．狼 B．羊 C．草 D．光
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
现将有两滴连通的草履虫培养液的载玻片安放在载物台上，在右边一滴边上放一粒食盐，如图，若在显微镜下观察两滴培养液连通处，可见草履虫（ ）
A. 向右移动 B. 向左移动 C. 无明显移动 D. 没有特定的移动方向
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
如图是李鑫同学用放大100倍的显微镜观察动物细胞时看到的图像，转换镜头后只看到2个细胞，你认为新的镜头组合是( )
A. 5×，10× B. 10×，40× C. 10×，10× D. 16×，40×
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
如图是动、植物细胞的结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A. ①控制物质进出细胞 B. ④是细胞的控制中心 C. ⑤主要存在于动物细胞 D. ⑦可把光能转变为化学能
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
在使用光学显微镜时，下列叙述正确的是（ ） A. 显微镜下观察的生物材料应薄而透明 B. 下降镜筒时，眼睛应从侧面注视目镜 C. 对光时应先将高倍物镜正对通光孔 D. 要使视野变亮，应调节粗准焦螺旋
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
盖盖玻片是制作临时装片的关键步骤之一．如图所示各项中，盖盖玻片的操作正确的是（ ） A. C.
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为（ ） A. 稀碘液、生理盐水、自来水 B. 稀碘液、生理盐水、凉开水 C. 自来水、盐水、稀碘液 D. 凉开水、生理盐水、稀碘液
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
在下列细胞中，能量转换器叶绿体和线粒体都存在的是（ ） A. 酵母菌 B. 草履虫 C. 黑藻叶片组织 D. 口腔上皮细胞
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
玉米体细胞有20条染色体，1个体细胞连续分裂2次后，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是（ ） A. 4个，5条 B. 8个，10条 C. 4个，20条 D. 8个，20条
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
如图，人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为（ ）
A. 细胞分化 B. 细胞生长 C. 细胞演化 D. 细胞分裂
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
取一段带叶的植物枝条，将下一端插入滴有红墨水的水中，过一段时间枝条的一部分变红了，变红的部位是（ ） A. 韧皮部 B. 形成层 C. 筛管 D. 导管
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
桔子的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列哪一类组织（ ） ①保护组织②营养组织③分生组织④输导组织 A. ①④③ B. ②①④ C. ①②④ D. ③②①
|
|
| 24. 难度：简单 | |
|
下列构成心脏的组织主要是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
|
|
| 25. 难度：简单 | |
|
绿色开花植物的结构层次是（ ） A. 细胞→组织→系统→植物体 B. 细胞→组织→器官→植物体 C. 细胞→器官→系统→植物体 D. 细胞→器官→组织→植物体
|
|
| 26. 难度：简单 | |||||||||||
|
小明和同学们一起探索鼠妇的生活环境，他们记录了各中环境中发现的鼠妇的数量如表．根据他们的记录，可知适合鼠妇生存的环境条件是（ ）
A. 阳光充足 B. 阴暗潮湿 C. 空气新鲜 D. 高温干燥
|
|||||||||||
| 27. 难度：简单 | |
|
下列藻类植物中，属于单细胞的是（ ） A. 紫菜 B. 海带 C. 水绵 D. 衣藻
|
|
| 28. 难度：简单 | |
|
下列各项中不属于苔藓植物主要特征的是（ ） A. 利用孢子进行繁殖 B. 一般具有茎和叶，但没有输导组织 C. 有根、叶、茎的分化，里面有输导组织 D. 受精作用离不开水，适于生活在潮湿的地方
|
|
| 29. 难度：中等 | |
|
如图所示四种植物，据图判断下列说法正确的是（ ）
A. 四种植物中最低等的是甲 B. 四种植物都有根茎叶器官的分化 C. 四种植物都能产生种子 D. 四种植物都能进行光合作用
|
|
| 30. 难度：简单 | |
|
地球上大气中氧气的主要来源是（ ） A. 种子植物 B. 裸子植物 C. 蕨类植物 D. 藻类植物
|
|
| 31. 难度：简单 | |
|
形成地层中的煤的植物是（ ） A. 远古时期的苔藓 B. 远古时期的蕨类 C. 远古时期的藻类 D. 远古时期的种子植物
|
|
| 32. 难度：中等 | |
|
如图是大豆种子的部分结构示意图，下列有关叙述中，错误的是（ ）
A. 大豆种子萌发时，图中④提供营养物质 B. 豆芽菜可供食用部分主要由图中①发育而来 C. ⑥即是大豆种子的主要部分，又是新植物体幼体 D. 大豆种子与玉米，水稻种子相比，玉米，水稻种子中没有⑥
|
|
| 33. 难度：中等 | |
|
松树与桃树种子不同之处是（ ） A. 种子无种皮包被 B. 种子无果皮包被 C. 果皮内无种子 D. 种皮和果皮紧贴
|
|
| 34. 难度：中等 | |
|
将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右的温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是（ ） A. 乙先发芽 B. 甲先发芽 C. 同时发芽 D. 都不发芽
|
|
| 35. 难度：中等 | |
|
芽能够发育成含有叶、茎和芽的枝条，主要原因是（ ） A. 芽中有幼叶、茎等器官 B. 芽中细胞的体积变大 C. 芽原基可发育成茎 D. 芽中分生组织的细胞分裂、分化
|
|
| 36. 难度：简单 | |
|
菜豆种子萌发形成幼苗的过程的正确顺序是（ ） ①胚轴伸长，子叶出土 ②胚根伸长，突破种皮，发育成根 ③子叶枯萎，幼苗独立生活 ④种子吸水，营养物质运输到胚 ⑤胚芽发育成茎和叶 A. ④②⑤①③ B. ④①②⑤③ C. ④②⑤③① D. ④②①⑤③
|
|
| 37. 难度：中等 | |
|
在根尖的结构中，生长最快的部位和吸收水分的主要部分分别是（ ） A. 伸长区和成熟区 B. 分生区和成熟区 C. 分生区和伸长区 D. 成熟区和伸长区
|
|
| 38. 难度：中等 | |
|
准备移栽的植物，根部总是带个土坨，这是为了（ ） A. 让幼苗有一个熟悉的环境 B. 为幼苗带上足够的无机盐 C. 防止损伤根毛和根尖 D. 固定幼苗，防止被风吹倒
|
|
| 39. 难度：简单 | |
|
被子植物形成果实和种子必须完成的两个重要生理过程是( ) A. 开花和传粉 B. 开花和受精 C. 传粉和受精 D. 受精和凋落
|
|
| 40. 难度：简单 | |
|
农谚说：“有收无收在于水，多收少收在于肥”．这说明植物的生长需要 （ ） A. 水和无机盐 B. 有机物 C. 维生素 D. 适宜的温度
|
|
| 41. 难度：简单 | |
|
在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是（ ） A. 清洁鱼缸里的水 B. 提供新鲜的食料 C. 增加水中氧的含量 D. 起杀菌作用
|
|
| 42. 难度：简单 | |
|
将刚摘下的叶片放入70℃的热水中（如图），会发现叶片表面有许多小气孔产生，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明了叶片的（ ）
A. 下表皮光照较强 B. 下表皮气孔较多 C. 下表皮颜色较深 D. 上表皮生命力弱
|
|
| 43. 难度：中等 | |
|
如图为某植物在生活过程中的两种生理活动，下列有关叙述正确的是（ ）
A. 植物在白天只进行①生理活动 B. 植物在白天只进行②生理活动 C. 植物在白天同时进行①和②生理活动 D. 植物在无光条件下也能进行①和②生理活动
|
|
| 44. 难度：中等 | |
|
在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施“气肥”．这种“气肥”实质上就是（ ） A. 氧气 B. 氮气 C. 水蒸气 D. 二氧化碳
|
|
| 45. 难度：简单 | |
|
若将甲乙两株形态、大小、长势相似及重量相同的同种植物在天气晴朗的早晨置于空旷处，傍晚时取甲植物烘干并称重，次日早晨取乙植物作相同处理。二者重量的比较正确的是( ) A. 甲比乙重 B. 乙比甲重 C. 甲乙同重 D. 不一定
|
|
| 46. 难度：简单 | |
|
农民伯伯采取的下列措施与其依据（或目的）不一致的是（ ） A. 把农作物种子播种在湿润的土壤中﹣﹣种子萌发需要水分 B. 白天为大棚作物补充二氧化碳﹣﹣增强光合作用 C. 适时给农作物施化肥﹣﹣为植物生长提供有机物 D. 给农作物松土﹣﹣有利于根部的呼吸
|
|
| 47. 难度：简单 | ||||||||||||||||
|
表格是四个蔬菜大棚的昼夜温度控制情况，其中最有利于提高蔬菜产量的是（ ）
A. 甲棚 B. 乙棚 C. 丙棚 D. 丁棚
|
||||||||||||||||
| 48. 难度：中等 | |
|
下列关于蒸腾作用的有关说法正确的是（ ） A. 植物的蒸腾作用会散失大量的水分，这是一种严重的浪费 B. 植物的气孔很小，通过气孔散失的水分很少 C. 植物的蒸腾作用能够促进无机盐的运输 D. 植物的蒸腾作用对生物圈的影响不大
|
|
| 49. 难度：中等 | |
|
萝卜放久了会空心，苹果、梨等水果放久了口感变差，这是因为( ) A．呼吸作用消耗了大量的有机物 B．呼吸作用消耗了大量的氧气 C．光合作用消耗了大量的有机物 D．光合作用消耗了大量的二氧化碳
|
|
| 50. 难度：简单 | |
|
“低碳生活”已成为时髦的话题，保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的有效方法，对改善人类的生存环境有重大意义，其原因之一是植物的光合作用能够（ ） A. 吸收二氧化碳 B. 吸收水和无机盐 C. 生产有机物 D. 释放二氧化碳
|
|
