| 1. 难度：中等 | |
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下列对动物运动意义的说法正确的是（） A. 寻找充足的食物 B. 主动逃避敌害 C. 寻找适宜的栖息地 D. 以上都对
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| 2. 难度：中等 | |
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你认为下图能正确表达骨和肌肉关系的是 A. C.
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| 3. 难度：中等 | |
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公鸡求偶、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、蜘蛛结网，对这些动物行为的描述正确的是 ( ) A. 都是学习行为 B. 都是本能行为 C. 都是社群行为 D. 都是繁殖行为
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| 4. 难度：中等 | |
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下列属于动物社会（社群）行为的是（ ） A. 母袋鼠哺育幼袋鼠 B. 乌贼喷出墨汁 C. 蜂王依靠工蜂喂养 D. 狗为争夺骨头而争斗
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| 5. 难度：简单 | |
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乌贼遇到敌害会释放墨汁，将周围海水染黑．下列有关描述不正确的是（ ） A．乌贼释放墨汁属于先天性行为 B．乌贼释放墨汁是为了借机逃跑 C．释放墨汁的行为是由体内遗传物质决定的 D．乌贼释放墨汁是给同伴传递信息
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| 6. 难度：中等 | |
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在动物的栖息环境中对动物加以保护的方式属于（ ） A. 就地保护 B. 易地保护 C. 就地保护和易地保护相结合 D. 既不属于就地保护也不属于易地保护
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| 7. 难度：中等 | |
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5月22日国际生物多样性日．在历史上苏州市曾出台过一些政策措施，但其中对保护生物多样性不利的是 ( ) A. 颁布了《苏州市湿地保护条例》 B. 成立苏州光福自然保护区 C. 围湖造田，垦荒种粮 D. 蚯蚓的活动使土壤更加疏松
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| 8. 难度：中等 | |
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下列有关病毒的叙述中，错误的是 ( ) A. 病毒只能寄生在活细胞中才能繁殖，靠活细胞的遗传信息和物质制造出新病毒 B. 病毒没有细胞结构 C. 病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 D. 病毒种类很多，个体微小，只有在电子显微镜下才能看到
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| 9. 难度：中等 | |
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某同学在尝试“用鲜奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”的过程中遇到了一系列问题，其中分析正确的是（ ） A. 制作酸奶需要密封而制作葡萄酒不需要密封 B. 制作酸奶和葡萄酒都需要在无氧的条件下进行 C. 制作酸奶用到一种微生物而制作葡萄酒用到两种微生物 D. 制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能进行孢子生殖
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| 10. 难度：简单 | |
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下列四种生物，在营养方式上不同于其他几种的是 ( ) A.
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| 11. 难度：中等 | |
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无性生殖的主要特点是 ( ) A. 简单 B. 繁殖速度快，子代与亲代基本没有差异 C. 子代能产生更大的变异性 D. 对进化有利
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| 12. 难度：中等 | |
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关于组织培养技术优点的叙述，错误的是 A. 能培育出植物新品种 B. 培养出的植株可以抵抗各种病毒的侵害 C. 可以实现优良品种的长期保存和长途运输 D. 能在较短的时间内大量、快速地繁殖植物
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| 13. 难度：中等 | |
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“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活”．下列有关蝉的叙述不正确的是（ ） A、蝉具有极强的繁殖能力，受精方式是体外受精 B、蝉的发育过程经历卵、若虫、成虫三个阶段，属于不完全变态 C、蝉一生蜕皮4～5 次，其实“皮”是蝉的外骨骼 D、盛夏，雄蝉在枝叶间高声鸣叫，是一种繁殖行为
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| 14. 难度：中等 | |
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下列关于生物的生殖发育描述中错误的是（） A.卵黄能为胚胎早期发育提供营养物质 B.嫁接和扦插都能很好地保留植物的性状 C.所有生物的生命都始于受精卵 D.昆虫的变态发育过程受其体内的遗传物质控制
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| 15. 难度：简单 | |
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埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒。2014年初埃博拉病情在西非爆发，共有超过25000人曾与埃博拉病毒抗争。下列对埃博拉病毒的认识正确的是（ ） A. 用光学显微镜可以观察到埃博拉病毒 B. 埃博拉病毒的细胞结构非常简单 C. 埃博拉病毒的细胞没有成形的细胞核 D. 埃博拉病毒寄生在人和灵长类动物的细胞里
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| 16. 难度：中等 | |
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下列有关微生物应用于生产生活的解释、说明，错误的是（ ） A. 武汉酸豇豆的泡制原理是利用酵母菌进行发酵 B. 发霉的花生、玉米不能食用，因为其中含有的黄曲霉素可能致癌 C. 产甲烷细菌能在无氧条件下分解秸杆和粪便中的有机物并产生沼气 D. 根瘤中的根瘤菌能固定空气中的氮气并为植物制造含氮的营养物质
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| 17. 难度：中等 | |
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有性生殖和无性生殖的根本区别是 ( ) A. 有性生殖能产生有性生殖细胞 B. 进行无性生殖的生物不能产生有性生殖细胞 C. 有性生殖过程中一般有两性生殖细胞的结合 D. 有性生殖和无性生殖只是生殖形式不同，没有根本区别
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| 18. 难度：简单 | |
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下列有关青春期的叙述错误的是（ ） A. 青春期是人体生长发育的重要时期 B. 青春期身体生长快代谢旺盛 C. 进入青春期，生殖器官迅速发育 D. 进入青春期，脑细胞、神经元数目大量增加
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| 19. 难度：简单 | |
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下列关于人类生殖和发育的叙述，错误的是（ ） A. 男性、女性的主要性器官分別是睾丸和卵巢 B. 成年男性终生有产生精子的能力，成年女性只在生育期有产生成熟卵细胞的能力 C. 母体血液可进入胎儿体内为其提供氧气和营养物质 D. 在童年期人体生殖器官的发育几乎处于停滞状态
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| 20. 难度：困难 | |
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同卵双胞胎（由同一个受精卵发育成两个胎儿）的姐妹俩，长大后皮肤有黑、白之分；一对正常肤色的夫妇生了一个患白化病的孩子。引起这两种变异的类型和原因依次是 ( ) A. 前者是不可遗传的变异，由遗传物质的改变引起；后者是可遗传的变异，仅由环境因素引起 B. 前者是可遗传的变异，由遗传物质的改变引起；后者是不可遗传的变异，仅由环境因素引起 C. 前者是不可遗传的变异，仅由环境因素引起；后者是可遗传的变异，由遗传物质的改变引起 D. 两者都是可遗传的变异，但前者是仅由环境因素引起的，后者则是由遗传物质的改变引起的
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| 21. 难度：中等 | |
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如图为染色体和DNA的关系示意图。下列说法错误的是( )
A. 染色体主要由DNA和蛋白质组成 B. DNA的结构像一个螺旋形的梯子 C. DNA上只有一个基因 D. DNA中储存有遗传信息
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| 22. 难度：中等 | |
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下列有关生物遗传和变异的叙述正确的是( ) A. 生物的性状都是肉眼可以观察到的特征 B. 绵羊的卷毛和山羊的直毛是相对性状 C. 使用射线处理种子再选出优质高产新品种，其原因是改变了种子的遗传物质 D. 生男生女是由卵细胞中的性染色体决定的
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| 23. 难度：简单 | |
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亲代的许多性状之所以在子代身上体现，原因是（ ） A. 精子和卵细胞中携带着亲代的性状 B. 精子和卵细胞中携带着控制性状的基因 C. 总在一起生活，长相就会相像 D. 父母所有的性状都遗传给了子代
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| 24. 难度：中等 | |
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国家最高科技奖获得者、小麦育种专家李振声历时20多年，通过小麦与牧草杂交实验培育出抗病、高产的小麦新品种。以下有关叙述错误的是 A. 这一实例体现了利用基因多样性改良作物品种 B. 该杂交育种过程是通过植物的无性生殖实现的 C. 杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉 D. 小麦新品种产生的抗病、高产等变异是可遗传的变异
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| 25. 难度：简单 | |
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对生物遗传和变异现象的表述正确的是（ ） A．生物的遗传现象是普遍存在的，而变异现象则不是普遍存在 B．子女一定和父母的性状相同 C．“种瓜得瓜，种豆得豆”、“一母生九子，九子各不同”是对遗传和变异现象的生动描述 D．生物的变异现象是普遍存在的，而遗传现象则不是
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| 26. 难度：中等 | |
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“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。”现在唱起这首童谣，仿佛又回到了快乐的童年时光。 (l)小白兔的一蹦一跳主要靠_____________系统来完成。 (2)小白兔听觉灵敏，一有危险马上逃跑，这属于__________（填“非条件”或“条件”）反射，这是一种__________行为。 (3)兔子的毛色各异，如黑毛和白毛，这是一对__________性状。
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| 27. 难度：中等 | |
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“落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是时刻进行的。图是自然界中的物质循环示意图，请据图作答：
(l)大气中的二氧化碳通过__________作用固定在植物体内，同时植物体内的有机物通过__________作用被分解。 (2)从图中不难看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统，在此生态系统中，各种生物所占的比例维持在一个相对稳定的状态下。人们不能随意杀灭某种动物，因为动物在维持__________中起着重要作用。 (3)图中[4]__________可把动植物遗体分解成水、[ ]__________、[ ] __________，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造__________。可见，[3]可作为__________参与自然界的__________循环。
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| 28. 难度：中等 | |
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下图是胎儿发育期间营养供应的相关结构图，据图回答下列问题。
（1）请标出B和C的名称： [B]________ [C]________ （2）受精卵分裂和胚胎发育初期的营养由________提供。 （3）胚胎植入子宫内壁后，在胚胎与子宫壁接触的部分形成[A]________。 （4）胎儿通过[A]和[B]，从母体内获得________，并将代谢产生的 ________等废物排入母体的血液，由母体排出。
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| 29. 难度：中等 | |
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比较是研究生物进化最重要的方法之一。除了对不同年代化石进行纵向比较之外，还可以对现存生物种类进行横向比较。下面是对两栖类、鸟类、哺乳类生殖发育特点的比较，从中可以发现它们的进化趋势。 （1）两栖类的繁殖行为相对简单；鸟类具有比两栖类更为复杂的繁殖行为，如___________（请列举其中的两种），这使它们具有更高的卵孵化率和后代成活率；哺乳类则有着更加复杂的繁殖行为，如母狮会凭经验把幼狮转移到安全的地方，以躲避鬣狗的袭击，从行为获得途径上看，这属于_______行为。 （2）两栖类的青蛙雌雄抱对后将卵细胞和精子产到水中，进行体外受精，而鸟类和哺乳类都是体内受精。两栖类的受精卵必须在水中发育；鸟卵具有更为复杂的结构，如为胚胎发育提供水分的________和防止水分散失的卵壳等；鸟卵和哺乳类的生殖和发育都不受________的限制，它们的分布范围因此更加广泛。 （3）两栖类和鸟类都是卵生，而哺乳类是胎生，这使得哺乳类的后代成活率大大提高。与胎生的生殖方式相适应，哺乳类体内特有的器官是_________。 （4）通过以上生殖发育特点的比较，可以看出这三类动物从低等到高等的顺序是________。
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| 30. 难度：中等 | |
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有、无耳垂是人的一对相对性状。某同学统计了他们班50名同学耳垂的情况，结果是29名有耳垂，21名无耳垂。他还统计了四名同学父母的耳垂情况，结果如下表。请分析回答：（相关基因用A或a表示）
（1）该同学分析后判定有耳垂是显性性状，这一结论是根据________同学及其父母的情况得出的。 （2）该同学针对耳垂的遗传提出了以下观点，你认为正确的有__________（填字母）。 A. 因为有耳垂是显性性状，所以其他班也一定是有耳垂的同学占多数 B. 乙同学父母的基因组成都是Aa C. 丙同学不可能携带a基因 D. 丁同学的父母再生一个孩子仍然无耳垂 （3）该同学针对耳垂遗传情况的探究运用了生物学探究常用方法中的________法。 （4）甲同学有一个妹妹，你认为她有________%的可能有耳垂，请用遗传图解说明你作出这一判断的理由。________
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| 31. 难度：中等 | |
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如图为某些微小生物的形态示意图，请据图回答下列问题：
（1）病毒是图中的________（填字母）．它不能独立生活，只能________在其他生物的活细胞内． （2）A与C比较，细胞结构上A没有成形的________．A与C的细胞里都没有________，只能以现成的有机物为食．图中D的生殖方式是________． （3）细菌真菌与人类生活关系密切．在酿酒、蒸馒头时离不开________（填字母）；制作泡菜时要利用乳酸菌，它需要生活在________（有氧/无氧）的杯境中；城市的污水处理是利用A能分解污水中的________；在夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛，这应该是图中________（填字母）的生长繁殖的结果，我们常常把食品放入冰箱是利用低温________．
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| 32. 难度：中等 | |
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如表为某校生物兴趣小组探究老鼠毛色遗传的实验结果，据表分析回答问题．
（1）老鼠毛色的黑色和黄色，在遗传学上被称为一对________性状，其中显性性状为________． （2）第①组实验中，黑色与黑色的雌雄老鼠交配，产生处黄色的老鼠，这种现象在遗传学上被称为________． （3）让组合③产生的后代中的雌雄个体交配，后代中毛色为黑色的个体基因组成有________种．
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| 33. 难度：中等 | |
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吴萍同学在人类遗传病调查中发现：高家丈夫肤色正常，妻子患白化病，生了一个肤色正常的男孩；胡家夫妻肤色都正常，却生了一个患白化病的女孩。请根据题意回答下列问题：
（1）在肤色正常与肤色白化这对相对性状中，是隐性性状。 （2）若用R与r来表示控制肤色正常与肤色白化这对相对性状的等位基因，那么高家丈夫的基因型是，胡家妻子的基因型是。胡家女儿的基因型是。 （3）若胡家夫妻再生一个小孩，此孩子的生命孕育从开始，他（或她）肤色正常的机会为。
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