| 1. 难度：简单 | |
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科学家根据生物之间的相似程度，将生物分成若干个界，每个界又被分为六个更小的等级：门.纲.目.科.属.种。其中最基本的分类单位是（ ） A. 界 B. 门 C. 属 D. 种
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| 2. 难度：简单 | |
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按照从大到小顺序进行排列的生物分类单位依次是（ ） A. 界、门、科、目、属、纲、种 B. 界、门、纲、目、科、属、种 C. 界、门、目、属、纲、种、科 D. 界、属、门、科、目、纲、种
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| 3. 难度：中等 | |
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所有的猫都属于同一个（ ） A. 物种 B. 科 C. 属 D. 目
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| 4. 难度：中等 | |
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为什么香蕉树、苹果树等植物分类的主要依据是花和果实（ ） A. 花和果实容易采集和制成标本 B. 花和果实的形态结构比较稳定 C. 花和果实的遗传物质完整 D. 花和果实色彩鲜艳，容易分辨
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| 5. 难度：中等 | |
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白菜和萝卜属于同一科，说明二者之间（ ） A. 结构特点一样 B. 结构特点不一样 C. 二者之间没有亲缘关系 D. 二者之间有很多的共同特征
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| 6. 难度：中等 | |
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马有野马和家马之分，家养马还有多种品种的马，那么，它们同属于一个最小的分类单位是（ ） A. 种 B. 门 C. 科 D. 属
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| 7. 难度：简单 | |
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自然界中许多生物彼此之间都存在着或多或少的亲缘关系。在下列分类单位中，物种间亲缘关系最近的是（ ） A. 门 B. 科 C. 种 D. 属
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| 8. 难度：简单 | |
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下列哪一组动物归为一类比较科学（ ） A. 蜜蜂 蜂鸟 蝙蝠 B. 鲸鱼 娃娃鱼 鲫鱼 C. 青蛙 扬子鳄 龟 D. 蝙蝠 鲸鱼 猫
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| 9. 难度：简单 | |
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观察下图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（ ）
A. 都无种子 B. 都能进行光合作用 C. 都有根、茎、叶 D. 种子外都有果皮包被
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| 10. 难度：简单 | |
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下列关于植物类群的叙述，正确的是（ ） A．海带是藻类植物，因细胞中没有叶绿素，故呈褐色 B．藻类植物没有输导组织，因此适应陆生能力不强 C．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫“白果” D．被子植物种类最多，分布极广，如潍县萝卜、诸城板栗等
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| 11. 难度：中等 | |
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在下面的分类单位中，包含分类特征最多，只含有一个物种的是 A. 门 B. 纲 C. 目 D. 种
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| 12. 难度：简单 | |
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在生物分类中，最基本的分类单位是（ ） A．界 B．门 C．科 D．种
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| 13. 难度：中等 | |
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下列有关生物分类的叙述中，不正确的是（ ） A. 生物分类的单位是属和种 B. 生物分类的基本单位是种 C. 根据生物之间的相似程度将生物划分为不同等级 D. 生物分类的依据是生物在形态结构等方面的特征
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| 14. 难度：简单 | |
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自然界中许多生物彼此之间都存在着或多或少的亲缘关系。在下列分类单位中，物种间亲缘关系最近的是（ ） A. 门 B. 科 C. 种 D. 属
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| 15. 难度：中等 | |
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中科院院士袁隆平在培养超级杂交水稻时，专门挑选叶片直、窄、厚的水稻植株，其目的是（ ） A. 促进植物的呼吸 B. 减少二氧化碳的吸收量 C. 加快蒸腾作用 D. 叶片互不遮挡，有利于进行光合作用
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| 16. 难度：简单 | |
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俗话说“风马牛不相及”，但从生物分类上看，牛和马是有共同特征的，它们两者共同的、最低等的分类等级和共同特征各是 A. 亚门、草食性 B. 纲、胎生和哺乳 C. 目、恒温动物 D. 科、体表被毛
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| 17. 难度：简单 | |
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华南虎是我国特有的珍稀哺乳纲猫科动物。在生物分类上介于“纲”和“科”之间的单位是（ ） A. 种 B. 门 C. 属 D. 目
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| 18. 难度：简单 | |
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下列关于生物分类的叙述中，正确的是 A．分类单位越小．生物的共同特征越多 B．分类单位越小．生物的共同特征越少 C．分类单位越大，生物的亲缘关系越近 D．分类单位越小，生物的亲缘关系越远
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| 19. 难度：中等 | |
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昆虫学家蒂莫西哈尔曼为了研究蜜蜂群体的自然活动，他对蜂群进行跟踪拍摄，这种研究方法属于( ) A. 实验法 B. 观察法 C. 分类法 D. 文献法
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| 20. 难度：简单 | |
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自然界的生物种类繁多，为了更好的认识生物之间的亲缘关系和进化关系，最好的办法是（ ） A.根据一定的特征将生物进行分类 B.将每一种生物贴上标签 C.将对人类有益的生物编号，消灭有害生物 D.建立各种生物的种质库
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| 21. 难度：简单 | |
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将下列植物进行分类，用直线连起来并填在右边括号内。
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| 22. 难度：中等 | |
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请按照提示，对下列生物进行分类，将对应的生物写在下面横线上： _________________
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| 23. 难度：简单 | |
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下列十大家熟悉的动物和植物，请根据索引鉴别，并将其代号写在相应的位置：
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| 24. 难度：中等 | |
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请将下列动物与他们的运动器官用直线联起来。
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