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七年级上册生物专题整合训练 生物与生物圈
一、单选题
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1. 难度:中等

避役(也称变色龙)的体色能够随环境的改变而变化,竹节虫的身体酷似竹节,这些都有利于它们保护自己。这体现了( )

A. 生物改变环境

B. 生物适应环境

C. 环境依赖生物

D. 环境改变生物

 

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2. 难度:简单

下列各项中,能体现生物对环境的影响的是 

A绿头鸭趾间有蹼      B莲藕根状茎中有气腔

C仙人掌的叶变成刺    D蚯蚓疏松土壤

 

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3. 难度:简单

图表示某草原生物之间的食物关系,需要补充下列哪项才能构成一个完整的草原生态系统?( )

A. 生产者    B. 消费者

C. 非生物部分    D. 分解者和非生物部分

 

二、综合题
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4. 难度:中等

图示某生态系统网,据图回答下列问题。

(1)该生态系统中的水稻属于__者。 

(2)该食物网中共有__条食物链;最长的食物链是__ 

(3)若该地土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是__

 

三、单选题
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5. 难度:中等

地球是人类赖以生存的家园,有生物生存的圈层叫生物圈。下列有关生物圈的说法不正确的是( )

A. 生物圈是最大的生态系统

B. 生物圈是由全部动物、植物和微生物构成的统一整体

C. 生物圈包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层

D. 绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约10千米的范围内

 

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6. 难度:简单

为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,生物兴趣小组用己消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶,按下表进行了实验.请分析表中包含了几组对照实验?变量分别是什么?

瓶号

 

 

 

 

加入物质

 

50毫升灭菌牛奶

 

50毫升灭菌牛奶

 

50毫升灭菌牛奶

 

瓶口处理

 

不作处理

 

不作处理

 

用消毒棉球塞住

 

温度

 

25℃

 

5℃

 

25℃

 

 

 

A. 2组,温度、消毒棉球

B. 2组,温度、空气

C. 3组,温度、消毒棉球、空气

D. 2组,温度、细菌

 

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