| 1. 难度：简单 | |
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下图所示是用显微镜观察根尖横切结构时看到的图像，该部分应该位于
A. 根冠 B. 成熟区 C. 分生区 D. 伸长区
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| 2. 难度：中等 | |
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在蚕豆根尖上画上等距离的细线，培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区
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| 3. 难度：简单 | |
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植物的叶芽将来发育成侧芽的结构是( ) A. 幼叶 B. 芽轴 C. 胚芽 D. 芽原基
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| 4. 难度：中等 | |
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根尖的表面被称为“根冠”的结构保护着。随着根在土壤里不断伸长，根冠的外层细胞不断磨损，但根冠从不会因为磨损而消失，原因是（ ） A．分生区细胞能分裂和分化 B．伸长区细胞能伸长生长 C．根冠细胞特别耐磨 D．根能够长出根毛
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| 5. 难度：简单 | |
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按照着生的位置，植物的芽可以分为（ ） A. 枝芽和花芽 B. 顶芽和侧芽 C. 枝芽和顶芽 D. 枝芽、花芽和混合芽
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| 6. 难度：中等 | |
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图是植物根尖的纵剖面示意图,请根据图回答下列问题。
(1)根在土壤中生长,但不会被土粒磨伤,因为有[ ]_______的保护。 (2)④_______位于根尖的尖端,该细胞比较______,排列不够_______。 (3)②______是由[ ]______细胞通过分裂、分化而成的。③属于_______组织。 (4)[ ]_______的表皮细胞的一部分向外突出形成根毛,是根吸收水分和_______的主要部位。
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| 7. 难度：中等 | |
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下图是丁香叶芽结构的纵切图和丁香的一段枝条,请根据图回答下列问题。
(1)图乙中的a_______是由图甲的[ ]_______发育成的;图乙中的c_______是由图甲中的[ ]_______发育成的。 (2)叶芽能由小长大与___________组织有密切关系。 (3)图甲中的[③]是________,它能发育成图乙中的[ ]________。 (4)由图可知,叶芽将来能够发育成________。
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| 8. 难度：中等 | |
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下列对叶芽的叙述，错误的是（ ） A. 芽有顶芽和侧芽 B. 芽中有分生组织 C. 芽轴发育成茎 D. 芽原基直接发育成叶
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| 9. 难度：简单 | |
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根尖吸水主要部位和生长最快的部位分别是（ ） A. 成熟区、伸长区 B. 成熟区、分生区 C. 伸长区、分生区 D. 根冠、伸长区
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| 10. 难度：简单 | |
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如图是菜豆发育过程中的相关结构,以下叙述正确的是( )
A. 菜豆种子的胚由图甲中的①②③组成 B. 图乙中的a是由图甲中的③发育成的 C. 图丙中的A和B是吸水的主要部位 D. 图乙中的b是由图甲中的②发育成的
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| 11. 难度：简单 | |
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“立秋无雨是空秋,万物(特指谷物)历来一半收。”这句谚语说明的道理是( ) A. 不同植物需水量不同 B. 立秋后谷物生长需要大量的水分 C. 谷物不同的生长时期需水量相同 D. 土质不同谷物的灌溉量不同
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| 12. 难度：中等 | |
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生物小组的同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐,设计方案如下,请你帮他们将探究活动的过程填写完整。
(1)提出问题:_______? (2)作出假设:_______。 (3)实验步骤: ①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中; ②配制与甲相比仅缺少______无机盐的培养液放在乙中; ③将两株生长状况相同的幼苗分别同时培养在甲和乙中,过一段时间后长势情况如图。 (4)起对照作用的是_______。 (5)得出结论:_______。
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| 13. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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材料一 植物生长的不同时期,需要的水和无机盐的量是不同的。下表是对某地小麦在不同时期需水量的测量数据。 小麦各发育期的时间和需水量
材料二 乱砍滥伐、过度放牧等导致生态环境恶化,我国西北地区沙尘暴肆虐;长江中下游地区大面积严重干旱,洪湖水面原有50多万亩(亩为非法定计量单位,1亩≈666.67米2),现在只剩下6万余亩;湘江枯水期有时会造成船舶搁浅现象。 材料三 图乙是一幅漫画。
请仔细阅读上述三则材料,分析说明相关问题。 (1)小麦的需水量与发育期的关系是___。 (2)计算表中各个发育时期每天(日)的需水量,并以柱形图的形式表示出来,如图甲所示。请将灌浆期的柱形图绘出来。 (3)沙尘暴和大面积干旱都与人类破坏____有关。 (4)要根治沙尘暴和干旱,应大力提倡_______。 (5)请你写出看完材料之后的感想(任写一条即可):_________________。
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