| 1. 难度：中等 | |
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在水中生活的这些动物中，属于腔肠动物的是（ ） A. 虾、蟹、海蜇 B. 海蜇、珊瑚虫、海葵 C. 珊瑚虫、海豹、海马 D. 泥鳅、海葵、银鲳
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| 2. 难度：中等 | |
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下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征（ ） A. 体表有刺细胞 B. 身体呈辐射对称 C. 身体呈两侧对称 D. 有口无肛门
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| 3. 难度：中等 | |
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扁形动物与腔肠动物体形上的不同是（ ） A．背腹扁平、辐射对称 B．圆筒状、辐射对称 C．背腹扁平、两侧对称 D．圆筒状、两侧对称
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| 4. 难度：中等 | |
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下列叙述除哪一项外都可能感染蛔虫病（ ） A. 喝了带有虫卵的水 B. 吃了带有虫卵的蔬菜 C. 饭前便后洗手 D. 用沾有虫卵的手去拿食物
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| 5. 难度：中等 | |
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蛔虫常寄生在人体内的（ ）中。 A. 肌肉 B. 小肠 C. 血液 D. 内脏器官
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| 6. 难度：中等 | |
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某同学在观察蚯蚓后，对蚯蚓外部的形态做了如下描述，其描述错误的是 A．身体分节、呈圆筒形 B．身体前端有口 C．身体腹面粗糙，有刚毛 D．体表干燥
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| 7. 难度：中等 | |
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判断蚯蚓前后端的最简便的方法是（ ） A. 观察蚯蚓的运动 B. 长有口的一端是身体前端 C. 离环带近的一端是前端 D. 观察蚯蚓的反应，反应快的一端是前端
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| 8. 难度：中等 | |
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下列有关蚯蚓的呼吸的叙述错误的是（ ） A．空气中的氧气直接进入体壁内的毛细血管 B．蚯蚓的体壁密布毛细血管与其呼吸功能相适应 C．蚯蚓体表湿润，有利于呼吸 D．体内的二氧化碳也经过蚯蚓湿润的体壁排出
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| 9. 难度：简单 | |
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成语“金蝉脱壳”中的：“壳”指的是 A. 外骨骼 B. 皮肤 C. 翅 D. 细胞膜
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| 10. 难度：中等 | |
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下列动物类群中，种类最多、分布最广的是（ ） A. 两栖动物 B. 节肢动物 C. 环节动物 D. 爬行动物
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| 11. 难度：中等 | |
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下列动物中属于昆虫的是（ ） A. 蜻蜓 B. 蜘蛛 C. 虾 D. 蜈蚣
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| 12. 难度：简单 | |
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下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（ ） A. 蛇、蚯蚓 B. 河蚌、鲫鱼 C. 鲸鱼、乌龟 D. 青蛙、蚯蚓
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| 13. 难度：中等 | |
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下列动物中，真正属于鱼类的是( ) A. 章鱼 B. 鲸鱼 C. 甲鱼 D. 金鱼
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| 14. 难度：中等 | |
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“四大家鱼”是指( ) A. 鲫鱼、草鱼、青鱼、鲢鱼 B. 草鱼、鳙鱼、鲫鱼、鲢鱼 C. 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 D. 鲤鱼、鲢鱼、鲫鱼、青鱼
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| 15. 难度：中等 | |
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下列说法正确的是( ) A. 生活在水中的动物并不都是鱼类 B. 鱼只靠鳍的摆动来完成运动 C. 软体动物都有贝壳保护着柔软的身体 D. 水中的动物必须靠鳃或皮肤呼吸
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| 16. 难度：中等 | |
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下面属于软体动物的是( ) ①鲍鱼 ②涡虫 ③海蜇 ④扇贝 ⑤章鱼 ⑥蛔虫 A. ①④⑤ B. ②③④ C. ①③④ D. ③⑤⑥
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| 17. 难度：简单 | |
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在藻类繁盛的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象．究其原因是（ ） A. 水温较低 B. 水温较高 C. 水中氧气较少 D. 水中氧气充足
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| 18. 难度：简单 | |
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鱼不停的吞水和吐水，吐出水与吸入水相比（ ） A. 氧气增多 B. 二氧化碳增多 C. 尿酸尿素等废物减少 D. 二氧化碳减少
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| 19. 难度：中等 | |
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蛇的皮肤干燥粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（ ） A. 吸收营养 B. 辅助呼吸 C. 减少体内水分的蒸发 D. 爬行
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| 20. 难度：中等 | |
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有人说，“鸟的全身都是为飞行而设计的”。与鸟类的飞行生活相适应的特点是 ( ) ①前肢变成翼②长骨中空③胸肌发达④体温恒定⑤用肺呼吸并用气囊辅助呼吸⑥卵有卵壳保护 A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ①③⑤⑥ D. ②③④⑤
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| 21. 难度：简单 | |
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下列关于哺乳动物的叙述,正确的是 A. 体表被毛,有利于吸引异性和求偶 B. 胎生可以提高产仔数量 C. 胎生、哺乳有利于提高后代成活率 D. 所有哺乳动物都是通过胎生繁殖后代
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| 22. 难度：中等 | |
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海南四大名菜：文昌鸡、加积鸭、东山羊和和乐蟹中，属于胎生的是（ ） A. 文昌鸡 B. 加积鸭 C. 东山羊 D. 和乐蟹
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| 23. 难度：中等 | |
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家猫适于捕食家鼠和野鼠，其牙齿的分化特点是( ) A. 门齿不发达，臼齿咀嚼面宽 B. 有发达的门齿 C. 犬齿尖锐锋利，特别发达 D. 犬齿数目很多
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| 24. 难度：中等 | |
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绦虫和蛔虫均为肠道寄生虫；蝗虫对禾本科作物危害很大；青蛙被称为田园卫士．绦虫、蛔虫、蝗虫、青蛙它们分别属于（ ） A. 腔肠动物、扁形动物、环节动物、爬行动物 B. 扁形动物、线形动物、节肢动物、两栖动物 C. 线形动物、线形动物、环节动物、两栖动物 D. 扁形动物、环节动物、节肢动物、两栖动物
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| 25. 难度：中等 | |
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对各种动物的特征描述错误的是( ) A. 鸟类胸肌发达，有利于飞行 B. 鲫鱼属于脊椎动物，变温动物 C. 蚯蚓身体分节，属于节肢动物 D. 哺乳动物一般体表被毛、胎生、哺乳
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| 26. 难度：中等 | |
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区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无（ ） A. 脊柱 B. 脊椎 C. 鳃 D. 肌肉
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| 27. 难度：简单 | |
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下列各动物属于脊椎动物的是 ①蛔虫 ②蚯蚓 ③河蚌 ④蝗虫 ⑤鲤鱼 ⑥青蛙 ⑦鳄鱼 ⑧喜鹊 ⑨牛 A. ①②③④ B. ⑤⑥⑦⑧⑨ C. ①②③④⑤⑥ D. ④⑤⑥⑦⑧⑨
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| 28. 难度：中等 | |
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陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构，以适应陆地干燥气候，下列哪项结构不具有这种功能( ) A. 蜥蜴的细鳞 B. 蛇的鳞片 C. 蝗虫的外骨骼 D. 蚯蚓的刚毛
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| 29. 难度：简单 | |
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下列是同学们熟悉的一些空中飞行的动物，其中不属于鸟类的是（ ） A. 家鸽 B. 家燕 C. 蝙蝠 D. 麻雀
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| 30. 难度：中等 | |
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下列不属于陆生动物共同特征的是( ) A. 一般具有防止水分散失的结构 B. 用体壁呼吸 C. 一般具有支持躯体和运动的器官 D. 普遍具有发达的感觉器官和神经系统
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| 31. 难度：简单 | |
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人体任何一个动作的完成，必须参与的结构是（ ） A. 骨骼肌和关节 B. 骨和关节 C. 骨、骨骼肌、关节和神经 D. 骨和骨骼肌
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| 32. 难度：中等 | |
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下列哪组结构与关节的灵活性有关的是（ ） ①关节头 ②关节窝 ③关节软骨 ④关节囊 ⑤关节腔 ⑥滑液 A. ①② B. ①② C. ⑤⑥ D. ③⑥
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| 33. 难度：中等 | |
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当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引，②骨绕关节转动，③骨骼肌接收神经传来的兴奋，④骨骼肌收缩。这些步骤发生的顺序是：（ ） A. ①②①② B. ②①③④ C. ③④①② D. ④①②③
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| 34. 难度：简单 | |
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与青蛙相比，蜥蜴已经完全能适应陆地生活，下列哪一项不属于蜥蜴比青蛙更高等的特征（ ） A．感觉器官更发达，颈能灵活转动 B．肺的功能增强 C．体温不恒定 D．体表覆盖着角质鳞片，减少水分蒸发
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| 35. 难度：中等 | |
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与家兔吃植物的习性相适应的特点是（ ） A. 体表被毛，盲肠不发达 B. 体温恒定、犬齿锋利 C. 盲肠发达，牙齿分化为门齿、臼齿 D. 大脑发达、用肺呼吸
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| 36. 难度：中等 | |
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图是蝗虫外部形态示意图，请据图作答。
（1）蝗虫身体分为头部、________和 腹部 三部分。 （2）体表有___________防止体内水分的蒸发。 （3）蝗虫适于飞行的结构是翅有___ 对，它有___ 对足，______对触角。
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| 37. 难度：中等 | |
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观察鲫鱼的外形图,回答下列问题。
（1）鱼的身体呈________形，其意义__________________。控制鱼体前进方向起决定作用的是[ ]__________。对鱼体平衡起关键作用的是__________________。(填序号) （2）鲫鱼之所以能够在水中生活，有两个重要的特点：一是能靠_________来获取食物和防御敌害，二是能在水中_______。 （3）鲫鱼在水中通过_________和_________的摆动以及______的协调作用游泳。
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| 38. 难度：中等 | |
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下面是几种常见动物外形或结构示意图，请据图回答下列问题。
(1)鸟进行气体交换的器官是[②]________，标号[③]________可以辅助呼吸，以适应空中的飞行生活。 (2)鸟的身体呈________ 型，可以减少飞行时空气的阻力；鸟的前肢变成_________，适于搏击空气振翅高飞。 (3)鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻_______。
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| 39. 难度：中等 | |
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请据图回答有关关节的问题
(1) 图中的[②]是_______，主要由结缔组织构成，使关节具有牢固性。 (2)图中的[①]是_______；[④]是_______，其表面覆盖一层光滑的[⑤]是__________，有缓冲震动及减少摩擦的作用。 (3) 屈肘时，肱二头肌处于_______状态，而肱三头肌处于_______状态；伸肘时情况正好相反。
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| 40. 难度：中等 | |
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蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。它的运动与什么有关呢?取一条活的蚯蚓,观察它在玻璃板上和粗糙的纸上运动速度的快慢。 （1）首先将蚯蚓放在玻璃板上,用手触摸蚯蚓身体腹部,感觉粗糙。用放大镜观察, 可以看到腹部的许多小突起是_________。 （2）观察它在玻璃板上的运动,并测量它在1分钟内蠕动的距离。再将这条蚯蚓放在粗糙的纸上,观察它的运动,也测量它在1分钟内蠕动的距离。如此进行3～5次,求出蚯蚓在玻璃板上和粗糙的纸上各自运动的平均距离。对比结果,得出的结论是______________________。 （3）在观察过程中，常用浸湿的棉球轻轻擦拭蚯蚓的体表的目的是为了保证蚯蚓的______________。 （4）实验结束后如何处置蚯蚓？答：_____________________________________。
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