| 1. 难度：简单 | |
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在清澈且水草茂盛的溪流中，可能会发现水螅和涡虫。二者的共同点是( ) A. 有口无肛门 B. 身体呈辐射对称 C. 背腹扁平 D. 都有触手
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| 2. 难度：简单 | |
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华枝睾吸虫、绦虫、蛔虫等寄生虫适应寄生生活的特点是( ) A. 运动器官退化；消化器官发达 B. 消化器官退化；生殖器官发达 C. 生殖器官退化；运动器官发达 D. 消化器官发达；呼吸器官发达
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| 3. 难度：简单 | |
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蚯蚓、沙蚕、水蛭三种动物的共同特征是( ) A. 都是穴居生活 B. 都是昼伏夜出 C. 身体都是由许多相似的环状体节构成 D. 都是陆地生活的动物
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| 4. 难度：中等 | |
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图是某兴趣小组探究蚯蚓习性设计的实验装置（纸板两侧的空间大小相同），根据图示，你认为他们探究的问题是( )
A. 光照对蚯蚓的分布有影响吗？ B. 湿度对蚯蚓的分布有影响吗？ C. 蚯蚓会改变环境吗？ D. 蚯蚓适于在鞋盒中生活吗？
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| 5. 难度：简单 | |
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下列关于软体动物的描述，错误的是( ) A. 身体柔软 B. 大多数生活离不开水，也有生活在陆地上的 C. 河蚌、田螺都是软体动物 D. 都有贝壳保护
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| 6. 难度：中等 | |
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下列动物中种类和数量最多的是 A. 扁形动物 B. 腔肠动物 C. 节肢动物 D. 环节动物
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| 7. 难度：中等 | |
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小春同学在公园看到了一些动物，属于昆虫的是( )
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①④
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| 8. 难度：中等 | |
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下列都属于鱼类的一组动物是( ) ①章鱼 ②海马 ③甲鱼 ④鳄鱼 ⑤鱿鱼 ⑥鲨鱼 ⑦鲸鱼 ⑧中华鲟 A. ①③⑤⑦ B. ②④⑥⑧ C. ①②⑥⑧ D. ②⑥⑧
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| 9. 难度：中等 | |
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小明去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断向鱼池中通入气体。这样做的目的是( ) A. 使鱼多运动，提高鱼肉的口感 B. 增加水中的含氧量，使鱼活的时间长一些 C. 使鱼向，四周散开，充分利用鱼池空间 D. 提高水温，使鱼活的时间长一些
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| 10. 难度：中等 | |
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某同学捉到一只活青蛙，并把它放到盛满水的大鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动；可第二天蛙就死了，请你推测蛙死亡的原因最可能是( ) A. 水质有问题 B. 饥饿 C. 惊吓 D. 无法呼吸
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| 11. 难度：中等 | |
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下列动物中属于恒温动物的一组是( ) A. 鲸鱼和企鹅 B. 青蛙和蜥蜴 C. 扬子鳄和蝉 D. 燕子和蚯蚓
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| 12. 难度：中等 | |
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下列描述中不是爬行动物与两栖动物主要区别的是( ) A. 爬行动物在陆地产卵 B. 多数爬行动物不会游泳 C. 爬行动物终生用肺呼吸 D. 爬行动物体表被角顷化鳞或甲
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| 13. 难度：中等 | |
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下列关于两栖动物的描述正确的是( ) A. 既能生活在水中，又能生活在陆地上 B. 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，用皮肤辅助肺呼吸 C. 幼体和成体都能生活在水中和陆地上 D. 它们在水中用鳃呼吸，在陆地上用肺呼吸
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| 14. 难度：中等 | |
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下列关于鸟类与人类关系的描述，不正确的是( ) A. 很多猛禽是鼠类的天敌，是生态系统稳定的重要因素 B. 很多家禽是人类食物中动物蛋白的重要来源 C. 鸟具有很高的观赏价值，如有兴趣可捕捉饲养或制成标本 D. 禽流感爆发时，某些鸟类会给人类带来传染疾病的威胁
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| 15. 难度：简单 | |
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狼的牙齿与家兔相比，最大的不同是（ ） A. 具门齿，适于切断食物 B. 具犬齿，适于撕裂食物 C. 具臼齿，适于磨碎食物 D. 具牙齿，适于消化食物
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| 16. 难度：简单 | |
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海葵、乌贼、河蚌、虾、蟹、鲸等的形态各异，但它们有一个共同特征，那就是（ ） A．都有贝壳 B．都用肺呼吸 C．身体都很柔软 D．都适应水中生活
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| 17. 难度：中等 | |
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下列关于动物运动意义的叙述中，错误的是( ) A. 使动物提高了适应环境的能力 B. 动物能主动快速地获取食物 C. 动物能主动地逃避敌害 D. 所有动物都必须通过运动寻找配偶
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| 18. 难度：中等 | |
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下列关于运动系统的说法正确的是( ) A. 骨本身是不能运动的 B. 所有动物的体内都有骨 C. 每块骨骼肌两端附着在同一块骨上 D. 肌腱是连接骨与骨的重要结构
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| 19. 难度：中等 | |
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运动员们在完成4×100米接力赛过程中，身体内需要参与的系统有( ) ①呼吸系统 ②循环系统 ③运动系统 ④神经系统 ⑤泌尿系统 ⑥消化系统 ⑦生殖系统 A. ①②③④⑤ B. ②③④⑥⑦ C. ①②③④⑥ D. ①②③④⑤⑥
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| 20. 难度：中等 | |
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下列现象，不属于动物行为的是 A. 天鹅的迁徙 B. 鱼的洄游 C. 蛙的冬眠 D. 家兔的心跳
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| 21. 难度：简单 | |
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下列有关动物行为的说法中，错误的是 A. 动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为 B. 动物的学习行为一旦形成，就不会改变 C. 动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代 D. 动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化
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| 22. 难度：简单 | |
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下列属于先天性行为的是( ) A. 黑猩猩用木棍取食白蚁 B. 刚出生的小袋鼠会自己爬进母亲的育儿袋 C. 大山雀将石子叼到盛有水的瓶子内，继而可以喝到水 D. 马戏团的小猴会骑车
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| 23. 难度：中等 | |
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刺猬遇到危险会缩成一团，该行为是( ) A. 先天性行为 攻击行为 B. 学习行为 防御行为 C. 先天性行为 防御行为 D. 学习行为 攻击行为
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| 24. 难度：简单 | |
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首次通过显微镜观察到细菌的科学家是( ) A. 伊万诺夫斯基 B. 巴斯德 C. 林奈 D. 列文·虎克
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| 25. 难度：简单 | |
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食品在冰箱中能保存一段时间不腐烂，主要是因为冰箱中( ) A. 没有营养，细菌无法生存 B. 温度低，细菌繁殖很慢 C. 没有细菌 D. 细菌冻死了
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| 26. 难度：简单 | |
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在培养细菌和真菌时，在接种前对培养皿和培养基必须高温处理，这是因为（ ） A. 高温是细菌和真菌生存的适宜条件之一 B. 细菌和真菌在高温环境中生命力旺盛 C. 需杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌，以免影响实验结果 D. 高温处理可使培养基营养丰富
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| 27. 难度：简单 | |
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某小吃店餐具被检出大量如图所示的微生物，该微生物属于
A．青霉 B．曲霉 C．酵母菌 D．细菌
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| 28. 难度：中等 | |
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下列哪些特点有利于细菌扩大自己的分布范围( ) ①个体微小 ②繁殖速度快 ③无线粒体 ④能产生抗逆性很强的芽孢 A. ①② B. ②④ C. ①②④ D. ①②③④
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| 29. 难度：中等 | |
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细菌的生殖方式是（ ） A．孢子生殖 B．分裂生殖 C．营养生殖 D．出芽生殖
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| 30. 难度：简单 | |
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细菌的命名往往依据细菌的形状，下图中表示的细菌依次是( )
A. 球菌、杆菌、螺旋菌 B. 球菌、螺旋菌、杆菌 C. 杆菌、球菌、螺旋菌 D. 螺旋菌、球菌、杆菌
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| 31. 难度：简单 | |
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把新鲜蘑菇的菌盖取下来，将菌褶面朝下平放在白纸上，扣上玻璃杯，过段时间会发现白纸上有（ ）组成的放射状印记 A. 菌丝 B. 种子 C. 孢子 D. 芽体
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| 32. 难度：中等 | |
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老师将两张制好的永久装片和两张写有“球形细菌”和“酵母菌”的标签交给你，请你借助显微镜，将标签贴在正确的装片上，你的依据是( ) A. 叶绿体的有无 B. 是否有成形的细胞核 C. 细胞膜的有无 D. 细胞壁的有无
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| 33. 难度：简单 | |
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下列生物全属于真菌的一项是( ) A. 青霉、曲霉、灵芝、酵母菌 B. 酵母菌、结核杆菌、乳酸菌、牛肝菌 C. 青霉、酵母菌、大肠杆菌、金针菇 D. 青霉、曲霉、痢疾杆菌、木耳
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| 34. 难度：简单 | |
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在巴斯德的曲颈瓶实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上；乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈：将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化。本实验的实验变量是( )
A. 烧瓶容量的大小 B. 微生物的有无 C. 烧瓶放置时间的长短 D. 氧气的有无
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| 35. 难度：中等 | |||||||||
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某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食行为，得到如下结果。分析数据可知，三种动物学习能力由弱到强的顺序可能是( )
A. 甲、乙、丙 B. 乙、甲、丙 C. 丙、乙、甲 D. 丙、甲、乙
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| 36. 难度：中等 | |
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如图示是探究“微生物生长条件”实验。一星期后只有乙中有大量微生物生长。有关分析错误的是( )
A. 甲乙这一实验对照组中，变量是微生物的有无 B. 甲、丙不能构成一组对照实验 C. 通过甲乙的对照，说明微生物的生长需要水 D. 通过乙丙的对照，说明这些微生物的生长需要有机物
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| 37. 难度：中等 | |
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如图所示的培养基上有两处菌斑：A处较小且表面光滑粘稠；B处为黑色，呈绒毛状．以下判断错误的是（ ）
A. A处可能是细菌或真菌的个体 B. A处可能是某种细菌的菌落 C. B处可能是某种真菌的菌落 D. B处可能是一种霉菌形成的
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| 38. 难度：中等 | |
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一位同学在牛奶琼脂培养基上接种了甲、乙两种细菌，同时还在培养基上放了盐水浸过的纸片。在恒温培养箱中培养几天后，盐水浸过的纸片周围只有乙细菌生长，没有甲细菌的生长。下列有关解释中，正确的是( ) A. 两种细菌都能够在盐水环境中生存 B. 两种细菌对环境的适应能力相同 C. 不同的细菌需要的生存条件不同 D. 两种细菌都不能够在盐水环境中生存
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| 39. 难度：中等 | |
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金合欢蚁生活在金合欢树上，以金合欢树的花蜜、嫩叶尖端的珠状小体等为食，同时也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害。如果去除金合欢蚁，则金合欢树的生长减缓且存活率降低。由此不能得出的推论是( ) A. 金合欢蚁从金合欢树获得能量 B. 金合欢蚁为自己驱逐竞争者 C. 金合欢蚁驱逐金合欢树的竞争者 D. 金合欢树与金合欢蚁存在互利关系
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| 40. 难度：中等 | |
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动物在自然界的作用是( ) (1)在维持生态平衡中起着重要作用 (2)能促进生态系统的物质循环 (3)动物在植物的生殖和分布方面起着重要作用 (4)有些动物的行为活动能够改良土壤 A. (1)(2)(3)(4) B. (1)(2)(3) C. (1)(2) D. (2)(3)(4)
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| 41. 难度：中等 | |
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2017年7月28日，人们在湖北省宣恩县贡水河国家湿地公园的淡水湖中再次发现桃花水母，因形状如桃花，多在桃花盛开的季节出现而得名。桃花水母号称“水中大熊猫”，是地球上最原始的动物之一。2003年被列为“极危动物”。 这种水母对水质要求高，环境污染会立即死亡。水母的摄食多在上午，以动物性为主，如：蜻蜓幼虫、蚊幼虫等；在实验室饲养，一般可喂养水蚯蚓、猪肝等，水母对食物具有一定的选择性，如果是未煮熟的猪肝和昆虫的外壳，不能消化，食物残渣都会吐出来。 美丽的桃花水母在捕获食物时一点也不留情，触手上的“秘密武器”会释放丝状物，使猎物中毒身亡，然后用触手将猎物送入口中。桃花水母通过丝状物释放的物质对人无毒，但是僧帽水母、箱型水母等部分水母所释放的物质对人则有致命危险，因此当我们进入陌生海域之前，需要提前了解当地情况，以确保安全。
根据材料和图示，回答下列问题： (1)甲图为桃花水母图示，其觅食时，触手上的“秘密武器”是________。 (2)通过桃花水母对生存环境的要求，可利用桃花水母作为________的指标。 (3)丁的幼虫是水母的食物，丁的身体和附肢都分节，身体外有________，因此在生长发育过程中有________现象，与丁同类的动物还有________；乙和丁都分“节”，但乙的分节情况与蚯蚓相同，它们同属于________动物，蚯蚓靠________辅助体壁的肌肉运动。 (4)太湖是珍珠养殖的重要基地，珍珠养殖与________（填图中标号）动物有关，其体内与珍珠形成有关的结构是________。
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| 42. 难度：中等 | |
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海南岛是一个美丽富饶，历史悠久的海岛，拥有种类众多的珍贵、稀有甚至濒危的动植物。如：终生生活在树上的海南长臂猿、灵巧美丽的海南坡鹿；动静适宜的鹦哥岭树蛙；体型娇小、羽毛漂亮的海南柳莺；还有极具科研价值的海南蛇蜥，它四肢退化，通身细长，体表被光滑的角质鳞片……这些都是大自然馈赠给海南岛热带雨林的精灵。
(1)海南蛇蜥所属的动物类群是________，位于进化树中________（填序号）位置；此动物类群被称为真正的陆地动物，其体表的鳞片或甲具有________________的作用，来适应干燥的陆地环境。 (2)鹦哥岭树蛙所属的动物类群在进化树中________（填序号）位置。 (3)文中介绍的几种动物，海南长臂猿和海南坡鹿幼崽的成活率最高，与这类动物________、________的特征有重要关系。 (4)海南柳莺是适于空中飞行的动物，它体型呈________形，可减小飞行时的阻力：它具有独特的呼吸方式是指________，可高效的进行气体交换；此外，它还具有________________和________________的特征，可减轻体重。 (5)海南岛的鱼类资源也极其丰富，“鲫鱼”通常被养在稻田里，水稻的花粉会落在水中，成为鲫鱼的美味食物。鱼适于水中呼吸的器官是________，离开水后，鱼会窒息而死，原因是_________________。
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| 43. 难度：中等 | |
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师大附中的杰出校友钱学森认为：模型是我们通过对问题的分析，利用学习来的原理，吸收一切重要的因素，略去一切不主要的因素创造出来的图、画或者立体结构。通过这种简化的形式可以再现原型的复杂结构、功能和联系，所以建立模型是一种重要的科学方法。 下图是一位同学根据教材中的提示，用两片长方形的木板(1、2)、两条松紧带(3、4)和一颗螺丝(5)制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请看图回答问题：
(1)图中[1]和[2]相当于________，[3]和[4]相当于________；[5]相当于________；图中虚线箭头表示[4]________的过程，此时[3]所代表的结构应该处于________状态。 (2)人体内的结构[5]外面还有一些坚韧的韧带使[5]更加________；________内有少量滑液，可增强[5]运动时的灵活性。
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| 44. 难度：中等 | |
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识图作答：
(1)图中属于真菌的是________（填字母），判断标准是________。 (2)图中的大肠杆菌能否运动？判断依据是________。 (3)与菠菜叶肉细胞相比，酵母菌细胞没有的结构是________。 (4)青霉和曲霉的生殖方式是________，它们在适宜的情况下，先长出【G】_____菌丝，再长出直立菌丝【___】。
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| 45. 难度：中等 | |
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人体的生命活动离不开水。正常情况下，人体每日需水量在2700-3100mL之间，当我们外出活动时，为了便于携带，瓶装水成了我们补充水分的主要来源。国家质检总局会定期对市场上销售的瓶装水进行抽查，检测其中的细菌和真菌是否符合安全标准，含量超标的品牌会被曝光，并被停售。 随着一些不合格品牌的曝光，瓶装水的安全问题引起了人们的广泛关注。记者针对“购买或饮用瓶装水，你会注意哪些问题？”进行了实地访问，下面是被访记录： 市民A：购买瓶装水时，会特别关注标签上的生产日期和保质期，认为保质期内的瓶装水相对安全： 市民B：购买瓶装水时，尽量购买销售量比较高的品牌，大部分人认可的品牌相对安全： 市民C：瓶装水开盖后在一天内饮用完，未饮用完的矿泉水，存放时间长，越不安全。 某校的实验小组根据市民们的采访记录，对瓶装水中细菌和真菌的情况进行了检测。 请你帮助他们完成实验步骤并回答问题： 材料用具： 若干含有培养基的培养皿（己高温灭菌）、无菌滴管、放大镜、灭菌的涂布器、恒温培养箱、矿泉水若干等。 提出问题：同一品牌过期的与保质期内的矿泉水中细菌、真菌数量一样多吗？ 作出假设：________________________________ 制定计划并实施： A．取培养皿并标号：取3套培养皿并标号；本实验的实验变量是________________________。 B．取样：用无菌滴管，分别取1mL保质期内的矿泉水和过期的矿泉水； C．________：将取样液滴分别滴在1、2号培养皿中，用涂布器涂匀； D．培养：将1、2、3培养皿同时放在________的条件下培养24小时： E．观察结果（如下图），记录菌落数。
实验结论：________________________________。 讨论与分析： (1)在1号、2号培养皿的操作中，先取样后打开培养皿盖的原因是：________________；欲使实验结果更有说服力可以进一步________________________。 (2)请你根据市民的采访记录，再提出一个可探究的问题：
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| 46. 难度：中等 | |
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1965年，Daniel Lehman及其团队对环鸽的繁殖行为进行研究。经观察发现：雄鸽和雌鸽放在一起不久后，雄鸽会向雌鸽求偶，接着出现交配，筑巢、产卵、孵卵等一系列行为。 这一系列的行为是如何启动的呢？ 有关实验表明：在一系列繁殖行为中，鸽体内的状况会发生有规律的变化，特别是激素的种类和含量。例如，求偶行为的启动，雄激素是必要的；雄鸽的求偶行为会刺激雌鸽分泌有关激素，在激素的作用下，雌鸽开始筑巢。 那么，繁殖行为的启动与外部信号刺激有关吗？ 以下是研究者进行的两项实验： 实验1：为研究配偶和筑巢材料的存在对雌鸽孵卵行为的影响，Daniel Lehman等人设计如下实验：①A组单独饲养雌鸽：②B组雌、雄鸽一起饲养；③C组雌、雄鸽一起饲养并放筑巢材料。同时为A组，B组、C组各提供一个含卵的“巢”，并记录孵卵雌鸽的百分数，结果如下图。
对雄鸽进行类似实验，结果表明：雌鸽和筑巢材料的存在对雄鸽的孵卵行为是必要的。 实验2：研究者让雄鸽求偶，与雌鸽交配并参加筑巢。当雌鸽产卵并开始孵卵后，将上述雄鸽分为A、B两组，A组的雄鸽透过玻璃能看到雌鸽孵卵，但自己不能孵卵；B组雄鸽不能看到雌鸽孵卵，自己也不参与孵卵，结果发现，A组雄鸽嗉囊都能正常发育并能正常喂雏。B组雄鸽嗉囊没能发育，也不能喂雏。由此可见，参与筑巢的雄鸽，不一定需要参与孵卵：只要受到雌鸽孵卵的视觉刺激就可以实现嗉囊发育，为嗉囊乳的产生做准备。 请根据上述资料回答问题： (1)鸟类的繁殖行为，从获得途径上看属于________（先天性/学习）行为。 (2)研究动物行为的方法有________、________。 (3)实验1中A组实验结果表明：单独喂养雌鸽，1-8天内雌鸽均无孵卵行为： 请从B、C两组实验结果中，任选一组描述：________________________________________________。 (4)如果在实验1的基础上研究卵对雌鸽孵卵行为的影响，实验组和对照组应保持一致的条件是________： A．均有巢及筑巢材料 B．均有巢及卵 C．均有雄鸽存在 (5)实验2要研究的问题是________。 (6)综合文中信息可知，鸟类繁殖行为的启动与环境因素如________和体内________变化有关。
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