| 1. 难度：中等 | |
|
海蜇等腔肠动物排出食物残渣的方式是 A. 由肛门排出 B. 由口排出 C. 由胞肛排出 D. 由细胞排出
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
水螅用于攻击和防御的利器是（ ） A. 表皮细胞 B. 白细胞 C. 刺细胞 D. 腺细胞
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
下列属于扁形动物的是（ ） A. 蚯蚓 B. 涡虫 C. 水螅 D. 蛔虫
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
身体细长，呈圆柱形，体表有角质层的动物是（ ） A. 线形动物 B. 扁形动物 C. 腔肠动物 D. 环节动物
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
下列哪种操作可使蚯蚓在实验中尽可能处于正常生活状态（ ） A. 环境气体流通好，使蚯蚓体表干燥 B. 经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表 C. 将蚯蚓放入水中，避免体壁变干燥 D. 体表涂抹凡士林，使蚯蚓体表保持湿润
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
蚯蚓的身体由许多彼此相似的体节构成，下列动物与它的特点最相近的是（ ） A.
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
“煎牡蛎”是一种名小吃，使用的食材﹣﹣牡蛎，身体柔软，外有贝壳，属于（ ） A. 鱼类 B. 腔肠动物 C. 软体动物 D. 节肢动物
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
河里流动的虾，树上鸣唱的知了，都属于节肢动物的理由都有（ ） A. 触角 B. 发达的后肢 C. 迅速避开敌害的能力 D. 外骨骼，身体和附肢都分节
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
下列动物中，属于鱼类的是（ ） A. 鲸鱼 B. 章鱼 C. 草鱼 D. 娃娃鱼
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
水在流出鱼鳃后水中气体的变化情况是（ ） A. 氧气增多，二氧化碳减少 B. 氧气减少，二氧化碳增多 C. 氧气、二氧化碳都增多 D. 氧气、二氧化碳都减少
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
关于青蛙的描述，错误的是（ ） A. 完全能够适应陆地生活 B. 后肢发达，适于跳跃 C. 体色与周围环境颜色接近 D. 皮肤裸露且能分泌粘液
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这有利于（ ） A. 迅速爬行 B. 辅助呼吸 C. 陆地产卵 D. 防止体内水分蒸发
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
下列鸟类的特征与其飞翔生活没有直接关系的是（ ） A. 龙骨突上有发达的胸肌 B. 长骨中空，充满空气 C. 身体呈流线型，体表被覆羽毛 D. 具有坚硬的角质喙
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
老鹰的喙锐利带钩，由此特征推测，它的食物最有可能是（ ） A. 昆虫 B. 野兔 C. 水藻 D. 鱼、虾
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
2012年伦敦奥运会吉祥物“文洛克”在繁殖上具有胎生、哺乳的特点，它属于（ ） A. 哺乳动物 B. 鸟 C. 爬行动物 D. 两栖动物
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
下列动物中属于恒温动物的一组是（ ） A. 蝙蝠和鸵鸟 B. 青蛙和蜥蜴 C. 扬子鳄和蝉 D. 燕子和蚯蚓
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
下列关于各种类群动物的叙述中，错误的是（ ） A. A（蚯蚓）用湿润的体壁呼吸，B（青蛙）用皮肤呼吸 B. A与B、C、D、E的主要区别是身体内没有脊柱 C. D与其飞翔生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，前肢变为翼，体表被覆羽毛等 D. E特有的生殖发育特点是胎生哺乳
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
人在狂笑时若用力过猛，会出现上下颌不能合拢的脱臼现象，这是由于（ ） A. 关节头从关节囊脱出 B. 关节腔内可能有积液 C. 关节头从关节窝脱出 D. 关节软骨发生病变
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是（ ） A. 骨骼肌受到神经的刺激而收缩 B. 人在伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 C. 关节的基本结构包括关节、关节囊 D. 有肌肉、骨和关节，就能完成任何一个动作
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
把骨骼肌连在骨上的结构是（ ） A．肌腱 B．肌腹 C．关节 D．关节震
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
几位同学讨论动物运动的意义，他们提出了以下四种观点，其中不正确的是 A．有利于动物获取食物 B．有利于动物寻找配偶 C．有利于动物逃避敌害 D．有利于动物物种的进化
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
母狼失去幼仔后，能将人的婴孩哺育成狼孩，下列对这一行为解释正确的是：（ ） ①这是先天性行为 ②这是学习行为 ③这是由遗传因素决定的 ④这是由环境因素决定的 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
下列动物的行为，属于学习行为的是（ ） A. 菜青虫取食十字花科植物叶片 B. 失去雏鸟的红雀一连几星期，给池塘里浮到水面求食的金鱼喂昆虫 C. 黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉 D. 刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶
|
|
| 24. 难度：简单 | |
|
雷达研制所依据的仿生学原理是（ ） A. 海豚的大脑活动 B. 蝙蝠的回声定位 C. 蜘蛛的结网 D. 蜻蜓的复眼视觉
|
|
| 25. 难度：简单 | |
|
鸟类飞行时，特有的呼吸方式是（ ） A. 双重呼吸 B. 皮肤呼吸 C. 肺呼吸 D. 鳃呼吸
|
|
| 26. 难度：简单 | |
|
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片．”雄蛙发出鸣叫是一种（ ） A. 防御行为 B. 繁殖行为 C. 攻击行为 D. 节律行为
|
|
| 27. 难度：简单 | |
|
植食动物在生物圈中充当什么角色（ ） A. 分解者 B. 生产者 C. 消费者 D. 自养生物
|
|
| 28. 难度：简单 | |
|
下列动物中，具有社会行为的是（ ） A. 由猴王带领的猴群 B. 单独生活的老虎 C. 靠一己之力捕猎的猎豹 D. 无组织的苍蝇群体
|
|
| 29. 难度：简单 | |
|
俗话说：“人有人言，兽有兽语”．蜜蜂通常进行交流的“语言”是（ ） A. 表情 B. 气味 C. 声音 D. 动作
|
|
| 30. 难度：简单 | |
|
动物对于一个生态系统来说是很重要的，以下不是动物作用的是（ ） A. 动物在维持生态平衡中起到了重要作用 B. 动物能促进生态系统的物质循环 C. 动物能自己制造有机物 D. 动物能帮助植物传粉、传播种子
|
|
| 31. 难度：中等 | |
|
如图是蝗虫的身体结构图，请回答：
（1）它的身体分为A_____、B_____、C_____三个部分． （2）蝗虫身体具有_____，可以起到保护作用，并防止_____． （3）它共有_____对足，其中适于跳跃的是[3]_____．
|
|
| 32. 难度：中等 | |
|
如图是关节的结构模式图，据图回答：
（1）骨与骨之间连接的都是关节，它是由关节头、_____、关节软骨、_____和_____组成的． （2）[_____]能分泌滑液，当[_____]中滑液过多时，就会导致关节炎． （3）关节头和关节窝的表面均包着一层[_____]，可以减少摩擦．
|
|
| 33. 难度：中等 | |
|
如图是伸肘动作的产生模式图，从图中可以看出：
（1）一块肌肉由[1]_____[2]_____两部分组成． （2）当一个人伸肘时，肱二头肌处于_____状态，肱三头肌处于_____状态． （3）要想完成任何一个动作，都要在_____系统的支配下，通过_____系统、_____系统和循环系统的配合来完成．
|
|
| 34. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
|
某校生物兴趣小组，探究自己感兴趣的问题：多雨的夏季，脏衣服容易长霉吗？他们设计的实验如下：情分析回答：
（1）请补充表格中①、②两处内容：①_____，②_____． （2）第2、3组为对照实验时，变量是_____．以上3组实验，第_____组是对照组． （3）实验后，可得出结论：_____．
|
|||||||||||||||||||
| 35. 难度：中等 | |
|
为探究蚂蚁的通讯行为，某生物兴趣小组进行了如下实验设计：
步骤一：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成A、B、C三个小岛．A、B岛与A、C岛间用等长的木条连接起来，形成桥①和桥②如图所示． 步骤二：将饥饿的蚂蚁放在A岛处，B岛放食物，C岛不放食物，让蚂蚁自由通过桥②，大多数蚂蚁爬向了B岛． 步骤三：一段时间后将桥①和桥②对换，大多数蚂蚁爬向了C岛． （1）实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是_____． （2）完成步骤二后，桥①和桥②的唯一区别是：_____； （3）完成步骤三后可以推测，蚂蚁靠_____进行通讯． （4）完成步骤二后在不干扰蚂蚁活动的情况下给桥①滴洒香水，蚂蚁队伍出现混乱状态，短时间内不能准确走向目的地，可能的原因是_____． （5）蚂蚁群体有一定的组织，成员之间有明确的分工，这样的行为属于_____行为．
|
|
