| 1. 难度：简单 | |
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线形动物和环节动物的共同特征是 A. 身体细长 B. 有口无肛门 C. 身体由许多相似的体节组成 D. 都可以在人体内营寄生生活
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| 2. 难度：简单 | |
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“美人鱼”的学名叫儒艮，之所以被人们称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，像人类哺乳的情形。你认为“美人鱼”属于（ ） A. 鱼类 B. 软体动物 C. 哺乳动物 D. 两栖类
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| 3. 难度：简单 | |
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生物的多样性不包括 A. 基因的多样性 B. 环境的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 生物种类的多样性
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| 4. 难度：简单 | |
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进入20世纪后，几乎每年都有鸟类或哺乳类从地球上消灭，造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是 A．自然灾害 B．天敌过多 C．动物病虫害 D．人类对生态环境的破坏
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| 5. 难度：中等 | |
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地衣是下列哪两类生物的共生体 A. 细菌和真菌 B. 细菌和藻类 C. 藻类和真菌 D. 蕨类和真菌
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| 6. 难度：中等 | |
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当你期末考试完，回家看到妈妈给你准备的可口饭菜，忍不住用手拿去一个鸡腿送入口中…．你在完成把鸡腿送入口中这个动作时中，骨骼肌和关节活动的情况是（ ） A. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节伸直 B. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲 C. 肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节弯曲 D. 肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节伸直
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| 7. 难度：简单 | |
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下列中的那一项与蚯蚓的运动有关（ ） A. 体表有刚毛 B. 身体有许多体节 C. 体表有黏液 D. 身体有环带
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| 8. 难度：简单 | |
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鸟类的体型有利于它飞行时减少飞行阻力，它的体型是 （ ） A. 流线型 B. 扇形 C. 长方体形 D. 侧扁形
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| 9. 难度：简单 | |
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河蚌是水生动物，所以它的呼吸器官是（ ） A. 贝壳尖端的口 B. 肺 C. 紧贴贝壳的一层呼吸膜 D. 鳃
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| 10. 难度：困难 | |
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生物分类的单位中，最基本的单位是（ ） A. 门 B. 纲 C. 科 D. 种
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| 11. 难度：中等 | |
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使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病的营寄生生活的是（ ） A. 枯草杆菌 B. 链球菌 C. 结核杆菌 D. 肺炎双球菌
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| 12. 难度：简单 | |
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下列菌类中，身体只由一个细胞构成的真菌是 （ ） A. 乳酸菌 B. 醋酸杆菌 C. 酵母菌 D. 青霉
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| 13. 难度：简单 | |
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下列是学习行为的是（ ） A. 狗吃食物分泌唾液 B. 狗见到主人就摇尾巴 C. 初生的兔子碰到母兔，就有寻找乳头和吸吮的动作 D. 公鸡清晨在一定时间鸣叫
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| 14. 难度：简单 | |
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对被子植物进行分类时，其中最重要的分类依据是（ ） A．被子植物茎杆的质地 B．叶子的形状 C．花或果实、种子的特征 D．人类对其利用价值大小
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| 15. 难度：中等 | |
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培养细菌和真菌的操作顺序是（ ） ①高温灭菌、冷却 ②配制培养基 ③恒温培养 ④接种 A. ①②③④ B. ②③①④ C. ②①④③ D. ②①③④
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| 16. 难度：简单 | |
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下列生物中，有真正细胞核的是 A. 乳酸菌 B. 大肠杆菌 C. 酵母菌 D. 醋酸菌
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| 17. 难度：简单 | |
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豆科植物能提高土壤的肥力，是因为 A．含蛋白质较多 B．光合作用强 C．根系发达 D．根部有根瘤菌
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| 18. 难度：简单 | |
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家鸽等鸟类的双重呼吸是指每呼吸一次 A. 在肺里进行两次气体交换 B. 在气囊里进行一次气体交换 C. 在气囊里进行两次气体交换 D. 吸气时在气囊，呼气时在肺进行气体交换
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| 19. 难度：简单 | |
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2009年“H1N1甲流”席卷全球，这是由病毒引起的，抗生素对此病毒不起作用，“抗生素”是指 （ ） A. 一种细菌或病毒 B. 植物产生的可杀死细菌的物质 C. 真菌产生的可杀死细菌的物质 D. 细菌产生的可杀死真菌的物质
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| 20. 难度：中等 | |
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下列四个成语所涉及的动物，均属于恒温动物的是 A. 【鹬】【蚌】相争 B. 【鸡】【犬】不宁 C. 【虎】头【蛇】尾 D. 【蛛】丝【马】迹
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| 21. 难度：简单 | |
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下列属于鱼的是 A. 章鱼 B. 带鱼 C. 甲鱼 D. 鲸鱼
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| 22. 难度：简单 | |
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下列关于人类对细菌．真菌的利用，对应有误的是 A. 酵母菌一一制作面包 B. 醋酸菌一一制作泡菜 C. 乳酸菌一一制作酸奶 D. 甲烷菌一一生产沼气
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| 23. 难度：简单 | |
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下列各组动物中都属于爬行动物的是 A. 扬子鳄、蜥蜴 B. 蝾螈、大鲵 C. 海龟、青蛙 D. 蟾蜍、蜘蛛
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| 24. 难度：简单 | |
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被称为裸子植物故乡的是 A. 哥伦比 B. 巴西 C. 中国 D. 瑞士
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| 25. 难度：简单 | |
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保护生物多样性的最为有效的措施是（ ） A. 迁地保护 B. 建立自然保护区 C. 克隆 D. 法制管理
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| 26. 难度：中等 | |
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| 27. 难度：简单 | |
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动物的某种学习行为一旦形成，就不会改变。 （______）
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| 28. 难度：简单 | |
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病毒没有细胞结构，不能独立生活．（______）
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| 29. 难度：简单 | |
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两栖动物就是指成体既能生活在陆地上，又能生活在水中的动物．（_______）
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| 30. 难度：简单 | |
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所有的鸟都适于空中飞翔。（ ）
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| 31. 难度：简单 | |
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动物的分类除了要比较形态结构，往往还有比较生理功能。 （ ） A. 正确 B. 错误
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| 32. 难度：简单 | |
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动物的“语言”就是动物之间有联系作用的声音。（ ）
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| 33. 难度：简单 | |
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生物类群之间，两种生物所属分类等级单位越小，说明他们之间的亲缘关系越远。（ ）
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| 34. 难度：简单 | |
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节肢动物是动物界中种类最多，分布最广的一门动物。 （______）
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| 35. 难度：中等 | |
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动物和细菌、真菌一样，都能促进生态系统的物质循环。 ( )
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| 36. 难度：简单 | |
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种子是一种繁殖器官，孢子则是一种繁殖细胞。 （_____）
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| 37. 难度：中等 | |
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如下图是关节的结构示意图，请据图回答：
(1)运动时减少两骨之间摩擦的是【 】______；把两块骨牢固地联系在一起的是【 】______. (2)运动时若不小心用力过猛，常会造成【 】______从【 】______中脱落出来的脱臼现象。 (3)当某人患关节炎时，关节肿痛，医生用针管从关节腔中抽出浑浊的滑液，这是【 】______的分泌功能异常引起的。
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| 38. 难度：中等 | |
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下图是蝗虫的外部形态图。据图回答：
(1)蝗虫的身体分为______、______、______三个部分。 (2)体表的外骨骼的作用有保护和_____ 。 (3)蝗虫共有三对足，其中适于跳跃的是发达的[ ]______。 (4)蝗虫的翅共______对，是它的飞行器官。
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| 39. 难度：中等 | |
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下面是三种生物的形态结构示意图，请根据图回答下列问题
(1)生物甲虽有⑤______，却没有______，因此生物甲属于原核生物，甲所指的生物细胞壁增厚时，能够形成休眠体叫 _____，以抵抗不良环境。 (2)在外界条件适宜的情况下，甲、丙两种生物的繁殖方式分别是 ____ 、______。 (3)生物丙是______，能通过【 】______从营养物质内吸收水和有机物，供其需要。 (4)甲和丙体内没有叶绿体，只能依靠现成的 _____生活。 (5)病毒是图中的_____ ，仅由 _____和蛋白质外壳组成。
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