| 1. 难度：简单 | |
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下列不属于水螅具有的特征是( ) A. 身体呈辐射对称 B. 体表有剌细胞 C. 身体呈左右对称 D. 有口无肛门
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| 2. 难度：简单 | |
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实验过程中，要保持蚯蚓的体壁是湿润的，这有利于蚯蚓( ) A. 完成呼吸 B. 进行运动 C. 吸收营养 D. 保持水分
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| 3. 难度：简单 | |
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摸一摸蝗虫的体表，感觉有点硬，这是外骨骼。下列有关外骨骼的叙述中，不正确的是( ) A. 外骨骼会限制昆虫的生长和发育 B. 昆虫在生长发育过程中不需要更换外骨骼 C. 外骨骼能防止体内水分蒸发 D. 外骨骼能支撑身体和保护体内的各种器官
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| 4. 难度：简单 | |
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下列动物全是软体动物的一组是( ) A. 河蚌、蚯蚓、蜗牛 B. 石鳖、河蚌、乌贼 C. 乌贼，水螅、蛔虫 D. 河蚌、蚯蚓．扇贝
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| 5. 难度：简单 | |
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蜻蜓是常见的昆虫，某同学观察后做了下列描述，错误的是（ ） A. 蜻蜓的呼吸器官在腹部 B. 蜻蜓有三对足，两对翅 C. 蜻蜓的身体分为头、胸、腹三部分 D. 蜻蜓不是节肢动物
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| 6. 难度：简单 | |
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下列动物中属于鱼类的是( ) A. 海马 B. 鱿鱼 C. 章鱼 D. 鲸鱼
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| 7. 难度：简单 | |
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下列不是鱼类适应水生生活的形态结构特征的是 A. 用鳍游泳 B. 身体呈流线型 C. 用鳃呼吸 D. 身体背部有脊柱
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| 8. 难度：简单 | |
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两牺动物是指( ) A. 幼体在水中生活，成体在陆地上生活的动物 B. 有时在水中生活，有时在陆地上生活的动物 C. 既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物 D. 幼体在水中生活，成体在陆地上生活，也能在水中生活的动物
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| 9. 难度：简单 | |
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下列动物中，属于恒温动物的一组是( ) A. 麻雀和猪 B. 白兔和蛇 C. 鸡和蚯蚓 D. 猫和青蛙
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| 10. 难度：简单 | |
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狼、老虎和狮子都是同学们熟悉的食内动物，他们的牙齿的特点是( ) A. 臼齿发达 B. 门齿发达 C. 犬齿发达 D. 犬齿退化
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| 11. 难度：简单 | |
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投篮动作中，篮球投出时肚二头肌和肱三头肌的状态分别是( ) A. 收缩、收缩 B. 收缩、舒张 C. 舒张、收缩 D. 舒张、舒张
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| 12. 难度：简单 | |
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下列各项中正确的是（ ） A. 骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的腹肌 B. 骨的运动要靠骨骼肌的牵拉 C. 动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节来完成 D. 所有动物的体内都有骨骼
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| 13. 难度：简单 | |
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“小鸟喂鱼”这种行为所具有的特点是( ) ①由生活经验获得②由动物体内遗传物质决定③动物生来就有④由动物生活环境因素决定 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
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| 14. 难度：简单 | |
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狒狒群中有首领，有分工，这是哪种行为的主要特征（ ） A. 学习行为 B. 社会行为 C. 捕食行为 D. 先天性行为
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| 15. 难度：简单 | |
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用肉眼直接观察培养基上所形成的菌落，下列说法不正确的是( ) A. 细菌和真菌菌落的形态不同 B. 真菌菌落一般比细菌苗落大 C. 不同的霉菌菌落有不同的颜色 D. 一个菌落就是一个细菌或真菌
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| 16. 难度：简单 | |
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广州登革热是由登革病毒引起的急性病毒性疾病。下列对病毒的叙述不正确的是（ ） A. 登革病毒是一种动物病毒 B. 病毒有简单的细胞结构 C. 病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 D. 病毒只能寄生在活细胞里
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| 17. 难度：简单 | |
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被称为“微生物学之父”是( ) A. 列文·虎克 B. 巴斯德 C. 弗菜明 D. 科赫
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| 18. 难度：简单 | |
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下列关于人类对细菌真菌的利用，对应有误的是（ ） A. 醋酸菌﹣制作泡菜 B. 乳酸菌﹣制作酸奶 C. 青霉﹣青霉素 D. 甲烷菌﹣生产沼气
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| 19. 难度：中等 | |
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下列例子中，那一项不能体现动物在生物圈中的作用（ ） A. 蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体生活 B. 重庆某地遭遇罕见蝗灾，紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇 C. 为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂 D. 苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上
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| 20. 难度：中等 | |
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炎热的夏天，食物很容易变馊，引起食物腐败变质的主要原因是（ ） A. 夏天空气潮湿，化学物质的污染严重 B. 夏季阳光太强，食物容易分解 C. 温度较高，食物中的细菌、真菌大量繁殖 D. 炎热的夏天，食物的水分蒸发过快
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| 21. 难度：简单 | |
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被子植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构都可以作为分类的依据。（____）
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| 22. 难度：简单 | |
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前肢变为翼是鸟适于飞行的唯一结构特征_____．
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| 23. 难度：中等 | |
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利用提取的或人工合成的昆虫性外激素可以诱捕相应的农业害虫。（____）
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| 24. 难度：简单 | |
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小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记。（____）
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| 25. 难度：简单 | |
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地表是真菌与藻类共生在一起而形成的。（____）
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| 26. 难度：中等 | |
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看图填空
（1）图中属于原核生物的是____，在不良环境中，这类生物会形成____。 （2）细菌和真菌中有些是寄生生活的，会导致动植物和人患病。下列由细菌引起的疾病有____________。 ①扁桃体炎②手癣③小麦叶锈病④棉花枯萎病⑤猩红热⑥禽流感⑦手足口病⑧丹毒 （3）柑橘长霉，最终会被细菌和真菌分解成水、二氧化碳和无机盐。由此可见，细菌和真菌在自然界中的作用是____________。 （4）柑橘腐败是由细菌和真菌引起的，生活中你知道那些食品保存的方法，请举出例子。（至少两个）____________。
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| 27. 难度：中等 | |
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辽宁白狼山国家级自然保护区，总面积17440公项。以暖温带天然落叶阔叶林、侧柏林生态乐统、野生动植物种栖息地为主要保护对象，属于森林生态系统类型的自然保护区。截止到2013年，保护区内己查明高等植轴151科497属1004种，脊椎动物26目56科221种，无脊椎动物昆虫11目83科482种，此外还有大型真菌19科32属40种. 山上动物种类繁多，如蚯蚓、蝗虫、蜘蛛、鲫鱼、野兔、蛇、麻雀、蜗牛等，还有雉鸡、狐狸、梅花鹿、金雕等珍希劝物。 (1)请将资料中出现的动物分成两大类：_______________ 分类依据是____。 (2)文中出现的分类单位：科、属、种、目·共同特征最多的是____。 (3)资料很好的体现了 A．生物种类多样性 B．基因的多样性 C．生态系统的多样性 (4)保护生物多样性最有效的措施是________．
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| 28. 难度：中等 | |
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小芳学着妈妈做馒头：将适量酵母粉与面粉混匀后，加入适量清水揉和成面团，然后将面盒放入温水锅中．为了使面团发得更快，她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水．一段时间后将面团取出做成馒头．结果，小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔．请分析回答：
（1）分析上面的过程，小芳不成功的原因是_____． （2）小芳经过思考提出了如下问题：温度会影响酵母菌的生活吗？请针对这一问题作出假设是_____． （3）小芳设计了实验进行探究：她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母，进行搅拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口，把装置放在温暖的环境中．一段时间后瓶内液体冒出气泡，气球胀大（如图所示）．瓶内液体冒出的气体是_____．小芳设计的实验存在不科学的地方，请你指出来_____．
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