| 1. 难度：简单 | |
|
下列属于生物的是( ) A. 木马病毒 B. 烤鹌鹑蛋 C. 蘑菇 D. 珊瑚
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
细胞核在生物遗传中具有重要作用，是因为细胞核中含有（ ） A. 蛋白质 B. 糖类 C. DNA D. 水分
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
茉莉花由多种组织构成，但它不具有 A. 保护组织 B. 输导组织 C. 肌肉组织 D. 营养组织
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
没有种子，但有根、茎、叶分化的植物是（ ） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 裸子植物
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
能作为监测空气污染程度的指示植物是（ ） A. 水绵、衣藻 B. 苔藓、墙藓 C. 肾蕨、满江红 D. 松柏、侧柏
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
玉米种子在萌发过程中，所需营养物质来源是（ ） A. 子叶 B. 胚芽 C. 胚 D. 胚乳
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦．”万千枝条及绿叶是由植物体哪一结构发育而来（ ） A．根 B．芽 C．叶 D．茎
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
植物生长需要量最大的三种无机盐是（ ） A. 氮、磷、钾 B. 碳、氢、氧 C. 钙、铁、锌 D. 磷、硫、镁
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
植物繁殖过程中，接受花粉的结构是（ ） A. 花药 B. 柱头 C. 花柱 D. 花粉管
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
雌蕊的子房将来能发育成（ ） A. 种子 B. 种皮 C. 果实 D. 果皮
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
下面哪一个是根尖吸水的主要部位（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
东城河边有棵高大的百年银杏树，其促进水分“爬”上树梢的动力来自（ ） A. 光合作用 B. 吸收作用 C. 蒸腾作用 D. 呼吸作用
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
取一段带叶的茎，放入盛有稀释红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出被染红的部分是（ ） A. 分生组织 B. 输导组织 C. 营养组织 D. 机械组织
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
有人说绿色植物是“生命之母”，她为大多数生物生存提供（ ） A. 有机物 B. 氧气 C. 能量 D. 以上全对
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，实验变量是（ ） A. 叶片的大小 B. 有无叶绿体 C. 有无碘液 D. 有光无光
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
光合作用的实质是 A. 合成有机物，储存能量 B. 分解有机物，储存能量 C. 合成有机物，释放能量 D. 分解有机物，释放能量
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
植物进行呼吸作用的时间是（ ） A. 白天 B. 黑夜 C. 有光时 D. 白天和黑夜
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
番茄的果实长大所需要的有机物主要来源于（ ） A. 根的吸收作用 B. 叶的光合作用 C. 叶的蒸腾作用 D. 茎的疏导作用
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
合理密植能提高农作物产量，是由于植物充分地利用了（ ） A. 肥料 B. 水分 C. 光照 D. 二氧化碳
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
下列植被类型中，所生长的植物最耐旱的应该是（ ） A. 落叶阔叶林 B. 针叶林 C. 草原 D. 荒漠
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫 。
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
无论是植物、动物，还是微生物（病毒除外），他们都是由_____构成的．_____是构成生物体的基本单位．
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
菜豆种子的表面有一层_____，它可以保护里面幼嫩的_____．
|
|
| 24. 难度：简单 | |
|
种子是裸露的，这样的植物称为_____植物；外有果皮包被的植物称为_____植物．
|
|
| 25. 难度：简单 | |
|
幼根生长最快的部位是_____．
|
|
| 26. 难度：简单 | |
|
植株的芽按照着生位置可以分为_____和_____．
|
|
| 27. 难度：简单 | |
|
花的主要结构是 和 。
|
|
| 28. 难度：简单 | |
|
水分从活的植物体表面以_____状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用．
|
|
| 29. 难度：简单 | |
|
叶绿体既是生产__________的“车间”，也是将光能转变为__________的“能量转换器”。
|
|
| 30. 难度：简单 | |
|
种子在萌发过程中，其中的_____发证变化，释放能量，一部分用于种子_____，还有一部分以_____的形式散失了．
|
|
| 31. 难度：简单 | |
|
呼吸作用是生物的共同 ，其实质都是分解 ，释放 ．
|
|
| 32. 难度：简单 | |
|
一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的 。
|
|
| 33. 难度：简单 | |
|
显微镜的目镜和物镜分别为10X和40X，则观察到的物像被放大_____倍．
|
|
| 34. 难度：简单 | |
|
两个加塞广口瓶，甲瓶内装萌发的种子，乙瓶内装等量煮熟的种子，据图回答问题：
（1）若两瓶在温暖的地方已放置了24小时，将燃烧的小段蜡烛伸入甲瓶中，观察到的现象将是_____；将燃烧的小段蜡烛伸入乙瓶中，观察到的现象是_____． （2）出现上述现象的原因是：甲瓶中的种子会吸收空气中的_____，将种子内的_____分解成二氧化碳和水． （3）设计乙瓶的目的是_____，本实验能说明什么问题？_____．
|
|
| 35. 难度：简单 | |
|
有两粒玉米种子已经度过了休眠期，但是A种子被害虫咬坏了胚，B种子被害虫咬坏了一小部分胚乳，在外界条件适宜的情况下，这两粒种子萌发状况是A种子_____B种子_____（填写“萌发”或“不萌发”）
|
|
| 36. 难度：简单 | |
|
如果鱼缸长期不换水，缸的内壁上就会长出绿膜，水会变成绿色，这些绿膜可能是什么？_____________为什么会出现这种现象？___________
|
|
| 37. 难度：简单 | |
|
春播时有许多要注意的事项，如土壤需要通过耕和耙而变得松软，你能说说其中的道理吗？_____．
|
|
| 38. 难度：简单 | |
|
春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量的树叶，这是为什么？_______________
|
|
| 39. 难度：简单 | |
|
为什么要控制二氧化碳的排放量？你是怎样响应低碳生活号召的？__________________
|
|
| 40. 难度：简单 | |
|
如图是叶片的结构示意图，请依图回答下面问题：
（1）填写标号所示的结构名称①_____②_____③_____④_____⑤_____ （2）②_____和④_____上分布有⑤_____，它是植物_____的“门户”，也是_____的“窗口”，它是由一对半月形细胞﹣﹣_____围成的空腔，所以，它的张开和闭合是由_____控制的．
|
|
