| 1. 难度：中等 | |
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小明在用显微镜进行观察时，看到了一个小黑点，移动载玻片和物镜，小黑点均不动，由此可以判断小黑点可能在（ ） A. 目镜上 B. 物镜上 C. 盖玻片上 D. 反光镜上
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| 2. 难度：中等 | |
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下列是显微镜的目镜和物镜的倍数，看到细胞数目最多的一台显微镜是（ ） A. 10× 40× B. 5× 8× C. 10× 10× D. 15× 40×
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| 3. 难度：简单 | |
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显微镜对光的正确顺序为 ①转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒 ②把一个较大光圈对准通光孔 ③左眼注视目镜，右眼睁开 ④转动转换器，要用最低倍数物镜对准通光孔 A. ④①②③ B. ③②④① C. ④②③① D. ③④①②
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| 4. 难度：简单 | |
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下列各项中，哪项不能作为判断生物的依据？（ ） A. 能运动和由小变大 B. 能代谢和排出废物 C. 能呼吸和获取营养 D. 能生长和繁殖后代
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| 5. 难度：简单 | |
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蚯蚓能生活在黑暗潮湿的环境中，同时它又可以疏松土壤，分解有机物增加土壤肥力，这说明（ ） A. 环境影响生物 B. 环境适应生物和影响生物 C. 生物影响环境 D. 生物适应环境和影响环境
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| 6. 难度：简单 | |
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今春与往年同期相比气温偏低，造成冬小麦的成熟比往年明显滞后，你认为影响冬小麦发育迟缓的非生物因素主要是 A. 阳光 B. 水分 C. 空气 D. 温度
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| 7. 难度：中等 | |
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下图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转变为乙图，下列操作步骤正确的排序是 ①转动细准焦螺旋②调节光圈③移动装片④转动转换器⑤转动粗准焦螺旋 A. ③→①→②→④→⑤ B. ④→③→②→① C. ③→①→④→②→⑤ D. ③→④→②→①
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| 8. 难度：简单 | |
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韭黄、蒜黄的叶片都呈黄色而不呈绿色，是因为缺少下列哪个生存条件（ ） A. 温度 B. 水分 C. 空气 D. 光照
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| 9. 难度：中等 | |
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若用同一台显微镜观察同一标本四次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图．试问其中视野最暗的是 A. C.
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| 10. 难度：中等 | |
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放在载物台上的透明玻片上写的是“9>6”，用显微镜观察到的是 A. 9>6 B. 6<9 C. 6>9 D. 9<6
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| 11. 难度：简单 | |
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你在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时，如何保证实验结果的不同只是由于光照的不同而引起的 A. 实验中保证充足的光照 B. 给以不同的光照和湿度 C. 实验中只设定光照这一个变量 D. 除了光照不同外，还要给以不同的营养
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| 12. 难度：中等 | |
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观察和实验是科学探究最基本的方法，下列与之有关的叙述正确的是 A. 要使视野的亮度增加，可将反光镜的凹面换成平面 B. 不动其它部分，只将物镜由10×转换成45×时，视野将会变亮 C. 当视野中的物像位于右下方时，向右下方移动载玻片能使物像移至视野中央 D. 用镊子尖轻压盖玻片时，观察到变形的黑边圆形图象是细胞
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| 13. 难度：简单 | |
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下列古诗中，描写生物生长和发育的是（ ） A. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 B. 红豆生南国，春来发几枝 C. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 D. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉
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| 14. 难度：简单 | ||||||||||||||||||
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在“测量不同植被环境的空气温度和湿度”活动中，兴趣小组的同学依据下表，分别用于早、中、晚不同时间进行实测记录，在上述实测地点中，获得的哪组数据起着对照作用
A. 裸地 B. 草坪 C. 灌木丛 D. 不能确定
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| 15. 难度：困难 | |
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下列哪一项不属于温度的生态效应 A. 冬眠的蛇相互缠绕 B. 石莼分布于近海水的表层 C. 厄尔尼诺现象使某种生物冬季发情 D. 北极狐的耳朵比非洲狐的小
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| 16. 难度：中等 | |
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下列关于植物与环境关系的叙述，最合理的是 A. 影响植物生活的环境因素是指阳光、温度、空气和水分等非生物因素 B. 植物对于环境的适应是有一定限度的 C. 植物开花结果时，所吸收的水分主要用于光合作用 D. 可采取人工延长光照时间的方法，让菊花提前开花
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| 17. 难度：简单 | |
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在调查校园生物时，以下同学的做法中，正确的是 A. 小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，小梅把它记录下来 B. 小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究 C. 小伟调查记录中有鼠妇，其他同学都没有，小伟决定把它删掉 D. 小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录
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| 18. 难度：中等 | |
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在学习了有关显微镜的知识之后，同学们进行了讨论和交流，下列说法正确的是 A. 若物像位于视野的右上方，应该将玻片向左下方移动，才能使物像移到视野中央 B. 若视野中的物像较为透明，应该把光线调亮一些 C. 若将低倍镜换成高倍镜，视野将会变暗，物像将会变大，细胞数目将会变少 D. 如果视野中的物像不清晰，应该调节遮光器换用大光圈和调动反光镜的凹面镜
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| 19. 难度：中等 | |
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科学探究式探索生命的重要方法，下列关于科学探究的叙述错误的是（ ） A. 科学探究要坚持实事求是的态度 B. 科学探究中要善于与人合作交流 C. 在科学探究的结果与原有知识发生矛盾时，要修改实验数据 D. 科学探究的基础是提出问题、作出假设
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| 20. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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某同学调查发现，鼠妇适于生活在20℃左右的阴暗环境中。为进一步探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”，设计如下实验方案，但有多处还不够严谨，同桌提出下列修改建议，你认为必须采纳的是
A.左右两侧都应保持阴暗 B.挑选爬行较快的鼠妇作为实验对象 C.左右两侧都应保持30℃ D.减少左侧土壤的湿度
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| 21. 难度：中等 | |
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小明在实验室制作口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜观察细胞结构． （1）观察细胞前需进行对光操作．对光时，需调节显微镜的_________．（填图甲序号） （2）图乙是一台显微镜的4个镜头，若要在视野中更加清楚地看到口腔上皮细胞的内部结构，应该选用目镜和物镜的组合是_____．（填图乙序号） （3）为使观察效果更好，可以用碘液对标本进行染色，碘液属于___________（选填“溶液”、“悬浊液”或“乳浊液”）．
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| 22. 难度：中等 | |
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根据下面提供的实验材料用具和实验结果请你设计一个实验，探究蚯蚓身体的哪一端对光敏感（提示：成熟的蚯蚓身上有个环节，靠近环节的是前端）． （1）提出问题： ？ （2）作出假设： ？ （3）实验材料用具：蚯蚓、手电筒、黑布． （4）实验步骤： ． （5）实验结果：经过实验发现，蚯蚓的前端对光照刺激的反应较强烈，而身体的后端对光照刺激的反应不明显． （6）实验结论： ．
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| 23. 难度：中等 | |
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下面是某实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计． 材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管 实验步骤： ①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂放在两滴水之间的中点． ②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为． 请根据以上实验设计回答下列问题： （1）本实验的假设是______________________________________________． （2）本实验的变量是糖． （3）对实验结果的预测和分析： 预测①：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明_______________________________________________． 预测②：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明____________． （4）本实验设计的不足之处主要是_________________________． （5）蚂蚁这种实验动物的体表具有坚韧的______________，它有保护和防止体内水分蒸发的作用．
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