| 1. 难度：简单 | |
|
下列哪项不是生物对环境影响的实例？（ ） A．植物蒸腾作用增加了空气的湿度 B．蚯蚓的活动改良了土壤 C．浮萍的大量繁殖造成水中鱼类的死亡 D．枫树在秋天落叶
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
仙人掌生活在荒漠中,叶特化为刺,茎膨大有储存功能,茎表面绿色,有光合作用的功能,请问它的这些特征是适应什么生存条件的 （ ） A．缺乏水分 B．缺乏阳光 C．缺乏空气 D．缺乏营养
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
下列哪项不是生命现象?（ ） A．雨后春笋 B．蛇的冬眠 C．溶洞中的石笋逐渐长高 D．种子萌发，长出幼苗
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量是10只，而不用1只的原因是（ ） A. 好玩 B. 减少误差 C. 便于计算 D. 数量多便于观察
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
生态系统中的生产者主要是指（ ） A. 进行生产创造的人类 B. 以捕捉其他生物为食的动物 C. 能利用光能，制造有机物的植物 D. 能分解动植物遗体，在物质循环中起作用的细菌、真菌等
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
在一个生态系统中最不稳定的成分是( ) A．高大乔木 B．低矮灌木 C．细菌真菌 D．大型动物
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是（ ） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 食肉动物
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
在没有使用DDT（一种农药）的南极地区的企鹅体内发现有DDT存在，企鹅体内的DDT是通过（ ） A. 气候的变化引起的 B. 食物链积累的 C. 鸟类的迁徙带来的 D. 鱼类的洄游带来的
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
生态系统稳定性的原因是（ ） A. 阳光充足 B. 温度适宜 C. 外界干扰 D. 自动调节能力
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
一个生态系统无论大小，都是由（ ） A. 动物和植物组成的 B. 生产者、消费者和分解者组成的 C. 所有生物组成的 D. 生物部分和非生物部分组成的
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
下列哪一生态系统被誉为“地球之肾”（ ） A. 湿地生态系统 B. 草原生态系统 C. 森林生态系统 D. 湖泊生态系统
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
小明在显微镜的视野中看到一个“d”字，请问透明纸上写的是（ ） A. d B. b C. q D. p
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（ ） A．气泡 B．细胞 C．污物 D．墨水
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
当显微镜视野很暗影响观察时应调节光亮程度，此时应采取的措施是（ ） A. 缩小光圈 B. 换高倍目镜 C. 调节细准焦螺旋 D. 运用凹面镜反光
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
利用人体口腔上皮细胞制成的玻片标本叫做（ ） A. 切片 B. 涂片 C. 临时装片 D. 永久装片
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
克隆羊多莉长得非常像( ) A. 供无核卵的母羊 B. 供细胞核的母羊 C. 代孕的母羊 D. A、B、C三种羊的一部分
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
地球上适合生物生活的地方，其实只是地球表面的一薄层，具体包括 的底部、 的大部分和 的表面，总称为生物圈。
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
鲸是哺乳动物，但是它的体型却像鱼，四肢变为鳍状，这说明生物能_____________环境；茂密的森林中，空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润，这说明生物的生活能 ______________环境。
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
观察是科学探究的一种方法。科学观察需要工具，显微镜就是其中一种工具。 ⑴实验室使用显微镜观察的顺序是：取镜和安放，_________，观察，收镜，整理实验台。 ⑵观察字母“e”的装片，应用__眼观察。如果观察到物象在视野的右下方，要想把物象调到视野中央，应将标本向___________移动。 ⑶某显微镜目镜有10X和20X，物镜有8X和45X，用这台显微镜观察，最大放大倍数是_________。
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
如图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题：
（1）细菌和真菌在生态系统中的地位是_____________。 （2）该生态系统中的消费者是_____________。 （3）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的数量减少，则虫的数量会_____________。 （4）植物、鸟、虫三者中，数目最多的是_________。如果植物被喷过农药，则植物、鸟、虫三者中，体内农药含量最高的是_____________________。
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
图显示“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的两个操作步骤，据图回答问题．
（1）图中甲往装片上滴加的液体是_____，滴加该液体的目的是_____． （2）图中乙往装片上滴加的液体是_____，滴加该液体的目的是_____． （3）制作装片前，先将口漱净的目的是_____．
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
图为两种不同类型的生物细胞模式，请分析回答：
（1）甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有[ ]__________、[ ]____________[ ]____________。 （2）若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是图中的[ ]_________。 （3）从图中可以看出，甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别，你认为它们的差别主要是由 [ ]___________决定的？
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
如图表示某生态系统中生物之间的食物关系，图中字母A﹣G分别表示不同种类生物，据图回答问题
（1）该生态系统中有多少条食物链？_____，请写出最长的一条． （2）若大量捕杀该生态系统中的B，E的数量将如何变化？_____． （3）若某种在生物体内很难分解的有毒物质进入了该生态系统，则该物质在哪种生物体内的浓度最高？_____，请简要说明原因：_____．
|
|
