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2017-2018学年七年级生物下册(人教版):期中测试卷
一、null
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1. 难度:中等

以下关于人的叙述错误的是

A. 进入青春期的女孩和男孩分别出现月经和遗精是正常生理现象

B. 禁止近亲结婚有利于减少人类遗传病的发生

C. 人是由类人猿进化来的

D. 人的胎儿发育所需的营养是通过胎盘和脐带从母体获得的

 

二、单选题
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2. 难度:简单

人体分泌雄性激素的器官是

A. 睾丸    B. 附睾    C. 精囊腺    D. 前列腺

 

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3. 难度:简单

关于人类生殖和发育过程的叙述,正确的是(  )

A. 男女生殖系统最重要的结构分别是子宫和输精管

B. 第二性征的出现与性激素有关

C. 大脑体积迅速增加是青春期发育最突出的特征

D. 胎儿通过羊水直接从母体的血液里获得氧气和营养物质

 

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4. 难度:简单

亲爱的同学,你正处于人生中最美好的时期——青春期。下列关于青春期的叙述,正确的是

A. 身体完全发育成熟    B. 多种激素作用的结果

C. 生殖器官不再发育    D. 要多隐蔽自我,少听他人意见

 

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5. 难度:简单

下面是同学们为四口之家设计的午餐菜谱,你认为营养最全面合理的是(  )

A. 土豆炖牛肉 西红柿炒蛋 清炒空心菜 冬瓜排骨汤

B. 红烧冬瓜 素炒土豆丝 清炒空心菜 海带汤

C. 红烧鸡腿 爆炒鱿鱼丝 回锅肉 鱼头汤

D. 炒白菜 炒花椰菜 水煮白萝卜丝 紫菜汤

 

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6. 难度:中等

病人不能进食时,需要点滴葡萄糖,是因为( )

A. 葡萄糖可以构成人体细胞    B. 葡萄糖是主要的供能物质

C. 葡萄糖可以提供营养    D. 三者都可以

 

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7. 难度:中等

下列关于食物的营养成分和消化的说法中,不正确的是(    )

A. 糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质,而且都能为生命活动提供能量

B. 胆汁不含消化酶,对食物的消化不起作用

C. 胃液和肠液都能参与蛋白质的消化

D. 细细咀嚼米饭会觉得有甜味,是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖

 

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8. 难度:中等

流程图可用来表示连续发生的一系统生理活动,下列流程图中错误的是(  )

A. 水分从土壤中进入植物体再散失出去的过程是:土壤→根毛→根部导管→茎部导管→叶脉中导管→叶肉→气孔→大气

B. 某同学吃西瓜时,将一粒西瓜子咽了下去,西瓜子的“旅行路线”是:口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门

C. 各类营养物质在人体消化道中被消化的先后顺序是:淀粉,脂肪,蛋白质

D. 胚胎发育的过程受精卵胚泡胚胎胎儿婴儿

 

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9. 难度:困难

我们在进行探究实验时,为了避免偶然因素的影响,常需要设置重复组,取其平均值,但有些实验却是例外。下列实验不需要测平均值的是(   )

A. 测定某种食物中的能量

B. 探究光对鼠妇生活的影响

C. 探究植物对空气湿度的影响

D. 探究馒头在口腔中的消化

 

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10. 难度:中等

为探究唾液对淀粉的消化作用,小悦设置了如图实验装置,已知A试管实验材料是淀粉液+唾液,则B试管实验材料为

 

A. 淀粉液+唾液    B. 淀粉液+清水

C. 唾液+碘液    D. 唾液+清水

 

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11. 难度:中等

为了预防肺结构病的传播,应该养成不随地吐痰的好习惯.痰形成的场所是( 

A.鼻腔 B.气管、支气管 C. D.

 

三、null
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12. 难度:中等

关于呼吸肌收缩和舒张的说法,错误的是

A. 吸气时,膈肌舒张,胸廓增大

B. 吸气时,膈肌收缩,胸廓增大

C. 呼气时,膈肌舒张,胸廓缩小

D. 胸廓横向的扩张和收缩,是肋骨间肌肉收缩和舒张的结果

 

四、单选题
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13. 难度:中等

近年来我国多地雾霾频发,PM2.5污染程度进一步升高。雾霾不仅对城市的运行产生了影响,更重要的是人体的健康也受到了威胁。人体呼吸时,外界的空气经过呼吸道进入肺,下图中能正确模拟吸气时肺和膈肌活动情况的是

A.     B.     C.     D.

 

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14. 难度:中等

如图为人体肺泡与血液气体交换示意图。下列有关叙述正确的是(   

A. 甲处血液鲜红,乙处血液暗红    B. 甲处的血液来自左心室

C. 乙处血液将汇集到肺静脉    D. 乙处血液首先进入心脏的部位是右心房

 

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15. 难度:中等

下列有关人体血液的叙述中正确的是 

A人体内的血浆只担负着运输养料的功能

B血液中血小板数量过少会影响伤口的止血

C成熟的红细胞无细胞核不会影响其寿命

D身体有了炎症时体内白细胞数量不会变化

 

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16. 难度:中等

下图是某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时所观察到的情况。下列各项中,能正确表示动脉、静脉和毛细血管的是(  )

A. a、b、c    B. a、c、b

C. c、b、a    D. c、a、b

 

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17. 难度:简单

如图为人体心脏内部结构示意图,医生给某人右手臂静脉注射一种药物治疗头痛,该药物通过心脏的途径是

A. Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ    B. Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ

C. Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ    D. Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ

 

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18. 难度:中等

图中①~④表示人体与外界进行气体交换的过程,下列相关叙述正确的是(  )

A. ①过程引起有节律的呼吸运动

B. ②过程的进行依赖于胸廓容积的变化

C. 长期缺铁会影响③过程中气体的运输

D. ②④过程均使血液由动脉血变为静脉血

 

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19. 难度:简单

在ABO血型系统中,下面四种输血方案,最佳的是(  )

A. O型血输给A型血患者    B. O型血输给AB型血患者

C. O型血输给B型血患者    D. AB型血输给AB型血患者

 

五、综合题
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20. 难度:中等

如图是排卵、受精、受精卵发育及怀孕过程示意图,请据图回答:

(1)女性的主要生殖器官是[ 2 ]____,其主要功能是产生___

(2)进入青春期,能够迅速发育的器官是[ 2 ]_____和子宫。

(3)精子通过阴道和子宫进入[ 5 ]_____,在此处与[3]结合形成[ 4 ]_____

(4)新生命的发育开始于输卵管处,胚胎发育的主要场所是[ 6 ]_____

(5)胎儿生活在[6]内半透明的_____(液体)中,通过_____与母体进行物质交换。

 

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21. 难度:中等

如图是消化系统模式图,请据图分析回答下列问题。

(1)食物通过消化道器官的顺序是:(请用数字和箭头表示)_____

(2)消化道外的消化腺是[ 8 ]____、[ 10 ]_____和[ 4 ] __,分泌的消化液分别是____________、其中[ 4 ]_____分泌的消化液___含有酶种类最多。

(3)消化食物和吸收营养物质的主要场所是[ 6 ]____,它开始的一段叫[12]____

 

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22. 难度:困难

下图表示人体不同组织处血管示意图(A、B、C分别表示不同类型的血管),请据图分析回答:

(1)与A、C比较,血管B的结构特点是_______________________

(2)若A中流动的是静脉血,C中流动的是动脉血,则B是____________处的毛细血管网;在B处完成的生理活动是___________________

(3)若B为肾小球处的毛细血管网,则在A、C内流动的都是_______血,C内血液中浓度明显升高的物质是____________  。

(4)若B为肾小管外的毛细血管,则A所示血管为___________,在B处完成的生理活动是______________

(5)若B为臀大肌内的毛细血管网,则C内流动的是________血。

(6)若B为小肠绒毛内则C内流动的血液含__________较多。

 

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23. 难度:困难

如图是呼吸系统模式图(甲)及肺泡放大图(乙),请据图回答:

(1)呼吸道都有_____做支架,能够保证气体顺畅通过。

(2)能对吸入的外界气体温暖、湿润和清洁的结构包括[ A ]_____、[ F ]_____、[ C ]_____

(3)气体交换的主要场所是肺,它是由图乙中大量的[ ① ]_____构成的。

(4)痰的形成部位是[ F ]_____和[ C ]_____。哮喘是[ C ]_ __感染或过敏引起的一种疾病。

(5)从图乙中①和③的结构特点来看,它们是怎样与其功能相适应的?_____

 

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24. 难度:困难

分析如图所示实验和表中的数据:

气体成分

环境中的气体(%)

呼出的气体(%)

氮气

78

78

氧气

21

16

二氧化碳

0.03

4

0.07

1.1

其他气体

0.9

0.9

 

甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开。在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开。结果,乙瓶中的石灰水明显变浑浊。

(1)甲瓶在这个实验中起_____作用。

(2)甲瓶中的浑浊程度_____,说明空气中_____的含量较少。乙瓶中的浑浊程度_____,说明呼出的气体中_____的含量较多。产生以上变化的原因是:氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了_____,而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了_____,然后随着湿润的气体一起排出。

(3)人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别?_____

 

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25. 难度:困难

某初中生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头(碎屑与小块等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备,设计了如下实验方案:

试管编号

馒头形态

加入的物质

温度环境

实验现象

1

碎屑

2毫升唾液;2滴碘液

37 ℃;10分钟

 

2

碎屑

2毫升清水;2滴碘液

37 ℃;10分钟

 

3

小块

2毫升唾液;2滴碘液

37 ℃;10分钟

 

4

碎屑

2滴碘液

0 ℃;10分钟

 

 

请分析回答下列问题:

(1)分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是_____。预测实验现象,会变蓝的是____号试管。通过该组实验,得出的结论是 __

(2)分析研究1~3号试管,能与3号试管形成对照实验的是____号试管,3号试管的实验现象是____

(3)为进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,小组同学补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断,加入到4号试管的物质还应该有_____,对照组是____号试管,4号试管的实验现象是_____

 

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