| 1. 难度：简单 | |
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动物在水中、陆地和空中的主要运动方式分别是（ ） A. 行走、奔跑、飞行 B. 游泳、行走、飞行 C. 游泳、爬行、滑翔 D. 爬行、跳跃、飞行
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| 2. 难度：简单 | |
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动物通过各自特有的运动方式，可以（ ） A. 主动出击，获取食物 B. 完成求偶、交配，利于生殖和繁衍种族 C. 逃避敌害，利于存活 D. 以上三项均可以
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| 3. 难度：简单 | |
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蝙蝠的运动器官是（ ） A、羽毛 B、纤毛 C、翼膜 D、翅膀
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| 4. 难度：简单 | |
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.一块骨骼肌可以看成是( ) A. 一个细胞 B. 一种组织 C. 一个器官 D. 一个系统
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| 5. 难度：中等 | |
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下列表示骨、关节、骨骼肌关系的模式图，正确的是（ ） A. C.
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| 6. 难度：简单 | |
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提一桶水上楼，这时手臂上肌肉的状态是( ) A. 肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 B. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 C. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 D. 肱二头肌舒张，肱三头肌舒张
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| 7. 难度：简单 | |
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.小明常背单肩书包造成双肩发育不平衡,这是因为小明此时骨的特点是( ) A. 有机物含量不到1/3 B. 有机物含量超过1/3 C. 有机物和无机物相等 D. 成骨细胞不断产生新的骨质
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| 8. 难度：简单 | |
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无论对儿童、青少年还是老年，钙对人体的作用都是重要的。人体中最大的“钙库”是（ ） A. 小肠 B. 骨 C. 皮肤 D. 肌肉
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| 9. 难度：中等 | |
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“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，这句诗描写的是鸟类繁殖过程中的筑巢行为，这种行为属于（ ） A.先天性行为 B.学习行为 C.社会行为 D.觅食行为
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| 10. 难度：简单 | |
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下图所示的丹顶鹤跳舞行为属于鸟类繁殖行为中的… ( )
A. 育雏 B. 交配 C. 筑巢 D. 求偶
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| 11. 难度：简单 | |
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请你仔细观察，分析下图，其中属于先天性行为的是（ ） A.
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| 12. 难度：简单 | |
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下列说法正确的是（ ） A. 只有哺乳动物才有学习行为 B. 只有鸟类和哺乳动物具有学习行为 C. 动物越高等，形态结构越复杂，学习行为也越复杂 D. 先天性行为和学习行为都是由遗传物质控制的
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| 13. 难度：简单 | |
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下列关于先天性行为和学习行为的说法中不正确的是（ ） A. 没有先天性行为，动物不可能生存 B. 学习行为是动物不断适应多变环境的重要保证 C. 动物越高等，学习行为也越复杂 D. 先天性行为比学习行为更高级
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| 14. 难度：简单 | |
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蛙类一般不抚育后代，但幼蛙能像成蛙一样捕食昆虫，这是( ) A. 学习行为 B. 经验行为 C. 先天性行为 D. 模仿行为
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| 15. 难度：中等 | |
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白居易诗曰：“须臾十来往．犹恐巢中饥。辛勤三十日．母瘦雏渐肥，”此诗所描绘的是燕子的 A. 防御行为 B. 繁殖行为 C. 迁徙行为 D. 社会行为
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| 16. 难度：中等 | |
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“穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描绘了这两类昆虫的（ ） A. 防御行为、取食行为 B. 防御行为、迁徙行为 C. 取食行为、繁殖行为 D. 迁徙行为、繁殖行为
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| 17. 难度：中等 | |
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非洲草原上，当一群斑马遇到狮子攻击时，会头向内围成一圈，同时用后肢猛踢，斑马的这种行为属于（ ） A. 先天性行为，攻击行为 B. 学习行为，攻击行为 C. 先天性行为，防御行为 D. 学习行为，防御行为
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| 18. 难度：简单 | |
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刚孵出的小蝴蝶就能腾空飞翔，这属于( ) A. 先天性行为 B. 后天性行为 C. 学习行为 D. 尝试性行为
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| 19. 难度：中等 | |
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下列各项中正确的食物链是 A．阳光→草→昆虫→蛙 B．草→羊→狼 C．朽木→真菌→松鼠 D．黄鼠狼→蛇→田鼠→植物
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| 20. 难度：简单 | |
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下列哪项是生产者与消费者之间的关系（ ） A. 蛇吞蛋 B. 牛吃草 C. 蛙吃蝗虫 D. 兔吃松蘑
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| 21. 难度：简单 | |||||||||||
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某生态系统中各种生物体内汞的含量如右下表所示，下列食物链中正确的是
A. 甲→乙→丁→丙 B. 丁→丙→乙→甲 C. 丙→甲→乙→丁 D. 乙→甲→丙→丁
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| 22. 难度：中等 | |
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菜青虫吃植物，蛙吃菜青虫，蛇吃蛙，猫头鹰吃蛇，这些生物共同构成了（ ） A．食物网 B．食物链 C．种群 D．生态系统
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| 23. 难度：简单 | |
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假定一个草原由鹿和狼组成相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量将（ ） A. 迅速上升 B. 缓慢上升 C. 保持相对稳定 D. 上升后又下降
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| 24. 难度：简单 | |
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下列属于国家一级保护动物的珍稀鸟类是( ) A. 麻雀 B. 褐马鸡 C. 扭角羚 D. 野鸭
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| 25. 难度：简单 | |
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.设立自然保护区的目的是( ) A. 保护生物的多样性 B. 发展当地的旅游业 C. 保护当地的古建筑 D. 发展当地的养殖业
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| 26. 难度：简单 | |
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骨膜内层的成骨细胞与骨的长粗和骨折后的修复有关 （____）
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| 27. 难度：中等 | |
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黄牛耕田、老鼠钻洞、蜜蜂酿蜜、鹦鹉学舌都属于动物的学习行为。
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| 28. 难度：简单 | |
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成群的鸭子在水中嬉戏，这属于社会行为。
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| 29. 难度：简单 | |
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鱼用__________游泳，用___________呼吸.
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| 30. 难度：简单 | |
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下图是人的屈肘和伸肘动作示意图,以及机械杠杆示意图,请据图回答下列问题。 （1）骨骼肌都是由[3]____和[4]____两部分组成的。 （2）当[2]____接收到神经传来的兴奋时收缩,这时[1]____舒张,从而产生屈肘动作。 （3）肘关节与机械杠杆活动方式有相似之处,在杠杆活动中,支点、杠杆、施力分别相当于肘关节的____、____、____。 （4）当完成屈肘动作时,施力的器官是____;完成伸肘动作时,施力的器官是____。
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| 31. 难度：简单 | |
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下图为关节模式图,请据图回答问题
（1）如果[ ]___从[ ]___中滑脱出来,称为脱臼。 （2）[5]是____,可减少运动时两骨之间的摩擦。 （3）[3]____内与减少关节面之间摩擦有关的是____。 （4）[2]是____,由____组织构成。
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| 32. 难度：简单 | |
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当香蕉被挂在高处,黑猩猩徒手拿不到时,它会尝试着把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉。试分析回答下列问题。 （1）黑猩猩的这种行为属于____行为。 （2）刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为? ____ （3）先天性行为是由动物体内的____决定的,而后天学习行为是在____的基础上形成的。 （4）后天学习行为对动物的生存有什么意义? ___________________________
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| 33. 难度：中等 | |
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小明观察了黄蜂的生殖:当黄蜂交尾后,雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道,穴道末端扩展成小室。然后,雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛,用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室。随后在小室内产下一个卵,并将穴口用沙土封闭后飞走,由卵孵化成的幼虫即以亲代贮存的猎获物为食,直至发育成成虫后,才掘一下洞口,从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从未见过其亲代是如何完成这些程序的,但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。 (1)黄蜂的生殖行为是_________(填“先天性行为”或“后天学习行为”),判断的依据是_________________________。 (2)小明还观察了一窝蜜蜂,发现蜜蜂有明确的分工,有一只蜂后,____雄蜂和大量的工蜂,这说明蜜蜂是具有____行为的昆虫。 (3)小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法,属于____法。
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| 34. 难度：中等 | |
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在一片水稻田的生态系统中,昆虫以水稻为食,青蛙以昆虫为食。三者的相互关系可以用右图表示,图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量,长方形越长,表示该生物的数量越多。请根据图回答有关问题。 （1）写出图中各字母所表示的生物:A____;B____;C_____。 （2）该生态系统中,水稻是____,消费者是_______。(填生物名称) （3）如果大量捕食青蛙,该生态系统中数量会明显增加的生物是___,明显减少的生物是_____。(填生物名称)
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| 35. 难度：简单 | |
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实验题.一个学生喜欢观察鸟的行为。冬天她吸引金翅雀到她家的后院吃食物。夏天的时候她看到过金翅雀吃蓟的种子,于是她想知道那是不是它最爱吃的食物。她用三种食物喂它,想发现它最爱吃的食物,这三种食物分别是蓟的种子、太阳花的种子和谷物。请据此分析回答问题。 （1）此实验的假设是:_________________________ 。 （2）为了检验提出的假设,该学生设计的实验过程是:①用不同数量的三种食物种子若干喂金翅雀;②定期观察、记录三种食物种子被食的数目;③连续观察、记录几天。上述实验过程中有一处错误,请指出来并改正。 错误之处:_________。(请用数字代号标出) 改正:_________________________。 （3）实验中为什么必须连续观察、记录几天?______________。 （4）实验中什么数据支持她的假设?______________________________。
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