| 1. 难度：中等 | |
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下列不属于生命现象的是( ) A. 花开花落 B. 潮涨潮落 C. 孔雀开屏 D. 北雁南飞
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| 2. 难度：简单 | |
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被誉为“水稻杂交之父”的是（ ）。 A. 李时珍 B. 孟德尔 C. 达尔文 D. 袁隆平
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| 3. 难度：简单 | |
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观察是科学探究的一种基本方法．下列各项活动中属于观察的是（ ） A. 上网搜索资料 B. 去图书馆查阅书刊 C. 用放大镜看蚂蚁 D. 进行人口普查
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| 4. 难度：中等 | |
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下列哪种生态系统中的动植物种类最多( ) A. 森林生态系统 B. 城市生态系统 C. 湖泊生态系统 D. 草原生态系统
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| 5. 难度：简单 | |
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下列视野中能观察洋葱表皮细胞最多的一组镜头是 A．5×10 B．10×40 C．15×10 D．15×40
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| 6. 难度：简单 | |
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在农田生态系统中,属于生产者的是 ( ) A. 农民 B. 玉米 C. 土壤 D. 耕牛
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| 7. 难度：简单 | |
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韭黄和蒜黄是冬季常吃的蔬菜，它们的叶片呈黄白色，这是因为生长过程中缺少 A．肥料 B．水分 C．光照 D．适宜的温度
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| 8. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
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某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：
该实验设计的不妥之处是 A. 水量过多 B. 不符合单一变量原则 C. 水温太高 D. 水中没有水草
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| 9. 难度：中等 | |
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俗话说“鱼儿离不开水，鸟儿离不开树林，虫儿离不开花草”。对此最恰当的解释是 A. 生物能影响环境 B. 生物能适应环境 C. 生物能改变环境 D. 生物生存依赖一定的环境
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| 10. 难度：中等 | |
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下面是几幅小明所绘的植物地上部分模式图，你能从中找出表示乔木的吗？( )
A. A B. B C. C D. D
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| 11. 难度：中等 | |
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管理不善的玉米地里杂草丛生，会影响玉米的产量，这主要是因为 A．杂草与玉米互利共生的结果 B．杂草寄生在玉米上影响玉米生长 C．杂草使玉米的品质受到影响 D．杂草和玉米争夺生活条件的结果
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| 12. 难度：中等 | |
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下列不能体现生物之间合作关系的是 A．蝴蝶与花的关系 B．骆驼与仙人掌的关系 C．工蜂与雄蜂的关系 D．蜜罐与找蜜鸟的关系
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| 13. 难度：简单 | |
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在我们学到的谚语中，很多与生物学有关系，下列谚语中能够说明“生物影响环境”的是（ ） A. 千里之堤，溃于蚁穴 B. 种瓜得瓜，种豆得豆 C. 螳螂捕蝉，黄雀在后 D. 风声鹤唳，草木皆兵
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| 14. 难度：简单 | |
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通过“探究不同植被对空气湿度的影响”的实验，你认为下列环境中相对湿度最大的是 A．撒哈拉大沙漠 B．内蒙古大草原 C．西双版纳热带雨林 D．华北平原的农田
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| 15. 难度：中等 | |
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下列四个实验装置中，哪一个用来探究“光对鼠妇生活的影响”更科学（ ） A.
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| 16. 难度：简单 | |
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下列各项中，构成一个生态系统的是 A．沙漠及沙漠中的全部生物 B．竹林中的全部竹子 C．竹林中全部的熊猫和它的食物 D．农田中全部的白菜和菜青虫
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| 17. 难度：中等 | |
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当年红军在过草地时，常常会有人员或马陷入沼泽中。你认为该草地属于下列哪种生态系统( ) A. 湿地生态系统 B. 森林生态系统 C. 草原生态系统 D. 农田生态系统
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| 18. 难度：简单 | |
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在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（ ） A. 小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究 B. 小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录 C. 小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来 D. 小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
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| 19. 难度：中等 | |
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下列关于生物圈的说法正确的是（ ） A. 生物圈仅由植物、动物及其中的微生物构成 B. 生物圈是指地球上生物及其生存空间的总称 C. 生物圈指生物活动能达到的范围，包括月球 D. 生物圈包括地球的全部，即地球内部也有生物
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| 20. 难度：简单 | |
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我们应该从多方面增强保护环境的意识。以下哪一项会破坏环境 A．垃圾分类处理 B．回收废旧电池 C．节约用纸 D．使用一次性筷子
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| 21. 难度：中等 | |
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如果发生显微镜的视野中有一个污点，换成高倍镜后污点仍在原处，移动装片时，污点不动。则污点可能位于 A. 目镜上 B. 镜筒中 C. 物镜上 D. 装片上
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| 22. 难度：中等 | |
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用显微镜观察玻片标本时，若光线较弱，则应选用的光圈和反光镜（ ） A．较大的光圈和平面反光镜 B．较大的光圈和凹面反光镜 C．较小的光圈和平面反光镜 D．较小的光圈和凹面反光镜
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| 23. 难度：简单 | |
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“低碳生活”已成为时髦的话题，保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的有效方法，对改善人类的生存环境有重大意义，其原因之一是植物的光合作用能够（ ） A. 吸收二氧化碳 B. 吸收水和无机盐 C. 生产有机物 D. 释放二氧化碳
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| 24. 难度：简单 | |
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生物具有区别于非生物的一些基本特征。下列不属于生物基本特征的是（ ） A. 生物都能呼吸 B. 生物都能进行运动 C. 生物都能适应一定的环境 D. 生物都能繁殖后代
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| 25. 难度：简单 | |
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下列各种生态系统中，属于森林生态系统的是（ ） A. 西双版纳热带雨林 B. 呼伦贝尔草原 C. 太湖 D. 腾格里沙漠
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| 26. 难度：简单 | |
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野兔、黄羊等善于奔跑的动物一般生活的生态系统是 A．森林生态系统 B．池塘生态系统 C．农田生态系统 D．草原生态系统
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| 27. 难度：简单 | |
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“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗中所描写的影响鸭生活的非生物因素主要是 A. 光 B. 温度 C. 水 D. 空气
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| 28. 难度：中等 | |
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“落红不是无情物，化作春泥更护花”，从生物学角度分析，在此过程中，其主要作用的是（ ） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 阳光
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| 29. 难度：中等 | |
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2017年9月22日18时左右，天舟一号货运飞船在完成空间实验室阶段任务及后续拓展试验后受控离轨再入大气层。我国设计天舟一号货运飞船是为天宫空间站运送各种给养和实验材料的。这说明：（ ） A. 生物圈是人和其它生物生活的唯一家园 B. 天宫一号是独立于生物圈的生态系统 C. 人类已经能设计出一个新的适合人类生存的环境 D. 我国航天科技已经超越其他国家
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| 30. 难度：中等 | |
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将写有“p”字的透明纸片放在载玻片上制成玻片标本用显微镜观察时，在视野里看到的是 A. b B. d C. q D. p
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| 31. 难度：中等 | |
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秋天到了，螃蟹上市了，可是你知道吗，中国大闸蟹在莱茵河流域缺造成了严重的生物入侵现象，这个事实说明（ ） A. 生物对环境的适应是普遍存在的 B. 生物能够影响环境 C. 环境能影响生物 D. 生物的生存依赖于环境
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| 32. 难度：简单 | |
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为掌握某市水产养殖的现状，某研究小组先后到该市的几个不同地区，考察养殖地，走访相关养殖人员．这种生物学的研究方法属于（ ） A. 实验法 B. 观察法 C. 调查法 D. 测量法
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| 33. 难度：中等 | |
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避役的体色能随环境而改变，这说明生物具有的特征是（ ） A. 遗传和变异 B. 适应一定的环境 C. 生长和发育 D. 呼吸和排泄
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| 34. 难度：中等 | |
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森林与_________ 、___________ 被称为地球的三大生态系统。其中________ 生态系统被称为“地球之肾”，____________生态系统被称为“地球之肺”。
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| 35. 难度：中等 | |
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如图为一个池塘生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾、河蚌等生物。其中水草和水绵在此生态系统中属于__________ ，鱼、虾属于__________ 。在该生态系统中还有一类肉眼看不见的生物，它们的作用是分解有机物，它们是_____________
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| 36. 难度：中等 | |
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____________ 是地球上最大的生态系统，是地球上所有生物和他们生存的环境共同构成的。它的范围：_______________、________________、___________________.
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| 37. 难度：中等 | |
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填写生态系统的组成表。
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