| 1. 难度：简单 | |
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下图为食肉目分类等级示意图。下列推理不正确的是（ ）
A. 图中最大的分类单位是目 B. 虎和狮的相似程度非常大 C. 猫和虎同属于食肉目猫科 D. 猫和犬没有任何亲缘关系
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| 2. 难度：简单 | |
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2014年9月，杂交水稻之父袁隆平成功实现了超级稻第四期目标：亩产超过1000千克。可他依然倡导节约，反对“舌尖上的浪费” 。下列相关说法错误的是 A. 利用野生水稻与普通水稻杂交培育出高产的杂交水稻，利用了基因的多样性 B. 水稻加工成的大米主要成分是淀粉，淀粉的起始消化场所是口腔 C. 能为水稻高产保驾护航的“田园卫士”——青蛙属于两栖动物 D. 一粒水稻就是一个种子，它是由胚珠发育而成的
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| 3. 难度：简单 | |
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2016年5月22日是第23个“国际生物多样性日”，今年的主题是“生物多样性主流化；维持人类的生存与生计”。生物多样性不包括 A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性 C. 营养物质的多样性 D. 生态系统的多样性
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| 4. 难度：中等 | |
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下列不属于生物防治的是 A. 苏云金杆菌杀棉铃虫 B. 白僵菌杀松毛虫 C. 用粘蝇纸毒杀苍蝇 D. 瓢虫捕食蚜虫
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| 5. 难度：简单 | |
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我国首位诺贝尔奖获得者屠呦呦为世界抗疟事业做出了卓越贡献，她和她的团队研究的青蒿素是目前世界上消灭下列哪种生物最有效的药物。 A. 大肠杆菌 B. 青霉菌 C. 埃博拉病毒 D. 疟原虫
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| 6. 难度：简单 | |
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假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后你手上的细菌数目是 A. 1600 B. 25600 C. 400 D. 无法计算
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| 7. 难度：简单 | |
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控制环境温度，降低食品自身的含水量，都能减缓微生物的繁殖速度，延长食品的保质期。下列食品保存的方法与原理不一致的是 A. 牛奶盒装——加热灭菌并隔绝外界空气 B. 香菇晒干——减少水分，抑制微生物繁殖 C. 鲅鱼盐渍——盐杀死了鱼表面所有的细菌 D. 剩菜冷藏——低温抑制微生物的生长和繁殖
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| 8. 难度：简单 | |
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在自然界中，动物的尸体不会永远保留的主要原因是（ ） A. 尸体自然分解 B. 被人埋藏 C. 被其他动物吃掉 D. 被腐生细菌分解
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| 9. 难度：简单 | |
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发现了乳酸菌、酵母菌并被尊称为“微生物学之父”的是（ ） A. 巴斯德 B. 达尔文 C. 列文•虎克 D. 孟德尔
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| 10. 难度：简单 | |
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生物分类的各种等级中，表示生物之间亲缘关系最近的是 （ ） A. 纲 B. 种 C. 科 D. 目
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| 11. 难度：简单 | |
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我国居世界首位的植物资源是（ ） A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.裸子植物
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| 12. 难度：中等 | |
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下列事例不属于仿生的是（ ） A．皮球和西瓜 B．萤火虫与冷光 C．蝙蝠回声定位与雷达 D．乌龟的背甲与薄壳建筑
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| 13. 难度：中等 | |
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下列属于社会行为的是（ ） A. 一条蛇在捕食一只青蛙 B. 两只狗为争夺一个骨头而打架 C. 一只母鸡在照看一群小鸡 D. 一只威猛的头羊领导着羊群
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| 14. 难度：中等 | |
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制作泡菜时要用特殊的坛子，坛口必须加水密封，密封坛口的目的是（ ） A. 隔绝空气，抑制细菌繁殖 B. 阻止尘埃.细菌入坛，防止污染 C. 造成缺氧环境，利于乳酸菌的生长和繁殖 D. 防止气体对流，利于醋酸菌无氧呼吸
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| 15. 难度：简单 | |
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俗话说：“人有人言，兽有兽语。”蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的？ A．舞蹈 B．气味或触觉 C．声音 D．表情
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| 16. 难度：简单 | |
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我国著名的四大家鱼是指（） A. 青鱼草鱼鲤鱼鳙雨 B. 青鱼草鱼鲤鱼鲫鱼 C. 青鱼草鱼鲢鱼鳙鱼 D. 青鱼鲢鱼鲤鱼鳙鱼
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| 17. 难度：简单 | |
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蘑菇经常出现在森林中，但它却不是植物，原因是（ ） A. 蘑菇细胞中没有细胞壁 B. 蘑菇细胞中没有细胞核 C. 蘑菇细胞中没有细胞膜 D. 蘑菇细胞中没有叶绿体
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| 18. 难度：简单 | |
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鸟飞行时，牵动两翼完成飞行动作，其动力主要来自( ) A. 四肢 B. 胸骨 C. 胸肌 D. 羽毛
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| 19. 难度：简单 | |
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下列应用实例与必须采用的生物技术搭配错误的是（ ） A. 酿米酒--发酵技术 B. 金橘树上长柚子--组织培养技术 C. “多莉”羊的诞生--克隆技术 D. 培养抗虫抗倒伏的小麦--转基因技术
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| 20. 难度：中等 | |
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“得了灰指甲，一个传染俩。”灰指甲学名甲癣，是一种由真菌感染而引起的传染性疾病。真菌细胞与细菌相比结构上最主要的区别是具有（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 遗传物质 D. 成形的细胞核
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| 21. 难度：简单 | |
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在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的。正是由于__________、___________、_____________的存在，使生物之间的联系错综复杂，生物与环境才成为统一的整体。
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| 22. 难度：简单 | |
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生物的多样性包括三个层次的多样性，即____________ 的多样性、____________的多样性和____________的多样性。
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| 23. 难度：中等 | |
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病毒的结构简单，由_________和内部的__________组成。没有_________独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。病毒要是离开了活细胞，通常会变成____________________________。
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| 24. 难度：中等 | |
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动物的学习行为是建立在____________________的基础上的。
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| 25. 难度：中等 | |
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建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。自然保护区是“______________”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；自然保护区是进行科学研究的“___________”，为开展生物科学研究提供了良好的基地；自然保护区还是“__________________”，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。
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| 26. 难度：中等 | |
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动物是人类的好朋友，请根据下图回答问题。
（1）A 类动物终生生活在水中，用_______________呼吸。 （2）B 类动物成体用_________呼吸，同时用_______________辅助呼吸。 （3）C 类动物没有专门的呼吸器官，用_______________呼吸。 （4）D类动物的呼吸方式很特殊，它的______________上连着许多的气囊，呼吸一次气体两次经过肺，进行__________次气体交换，称为__________呼吸。 （5）E类动物所特有的生殖发育特点是____________和_______________。 （6）F类动物的体表有_______________，可以防止体内____________的蒸发。 （7）把以上六种动物分为两大类：_____________是一类，C和________是一类，分类的依据是体内有无__________。恒温动物有______________。（填字母）
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| 27. 难度：中等 | |
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据如图回答问题。
(1)写出各序号所示结构的名称。①____________，②_________________，③____________________. (2)在①②③这三部分结构中能进行气体交换的是[]____________，[_]_____________有辅助呼吸的作用。
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| 28. 难度：中等 | |
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如图是细菌结构示意图，请据图回答问题：
（1）细菌与动植物细胞相比，虽有______集中的区域，却没有成形的细胞核。（填名称） （2）细菌与植物细胞相比，没有________，不能进行光合作用制造有机物。 （3）图中的细菌能够运动，是因为它具有______。（填标号） （4）在细菌生长发育的后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成的休眠体是____。 （5）细菌是靠_____________方式进行生殖的。
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| 29. 难度：中等 | |
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如图是生物圈中碳循环的示意图，请据图分析回答问题：
（1）图中③表示的生理过程是___________。①、②过程中与③过程本质相同的是_________________。 （2）图中甲代表的生物是________________________ （3）写出图中的食物链：__________，此食物链中含某些重金属浓度最高的生物是________________。 （4）丙获得的能量最终来源于__________，能量沿食物链流动的特点是______________________。
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| 30. 难度：中等 | |
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图是人体关节模式图和屈肘动作图。请认真看图并回答下列问题：
（1）A图中的[1]是________，[5]是________；其表面都有[4]_________，它与[3]_________（里面有少量滑液）共同作用使关节的运动________________。 （2）B图中动作的产生是当骨骼肌受神经传来的刺激时，[]________就会产生收缩，同时[]_________________处于舒张状态，从而牵动骨绕着_______________活动，于是完成_________________动作。 （3）关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内有大量积液并伴有肿胀疼痛，其病变部位位于关节的______________________结构上。
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