| 1. 难度：简单 | |
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下列各项属于先天性行为的是（ ） A. 马戏团的动物表演节目 B. 蚯蚓走迷宫 C. 老鼠打洞 D. 警犬抓犯人
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| 2. 难度：中等 | |
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下列昆虫中，有社群行为的是（ ） A. 蜻蜓、蝴蝶 B. 蝗虫、蟋蟀 C. 蜜蜂、白蚁 D. 苍蝇、蚊子
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| 3. 难度：简单 | |
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下列动物行为中，不属于动物的“语言”的是（ ） A. 乌贼用腕足捕捉食物 B. 狗沿途撒尿 C. 蜜蜂的“8”字摆尾舞 D. 萤火虫发光
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| 4. 难度：简单 | |
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动物的社群行为不包括（ ） A. 白蚁的群体生活 B. 两性识别 C. 狒狒的等级制度 D. 蜜蜂成员间的分工合作
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| 5. 难度：简单 | |
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典型的营群体生活的动物中，个体之间的关系是（ ） A. 对群体的作用相同，地位平等 B. 对群体的作用不同，地位平等 C. 对群体的作用不同，地位不平等 D. 对群体的作用相同，地位不平等
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| 6. 难度：中等 | |
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在白蚁群体中，不具生育能力，担负着建筑蚁巢，喂养雌蚁、雄蚁、兵蚁和幼蚁等职能的白蚁是（ ） A. 雄蚁 B. 雌蚁 C. 工蚁 D. 兵蚁
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| 7. 难度：中等 | |
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下列几种动物的行为中不能起到同种个体之间交流信息作用的是（ ） A. 蜜蜂的舞蹈动作 B. 蜂王释放的特殊分泌物 C. 鸟类的各种鸣叫声 D. 乌贼受到威胁时释放墨汁
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| 8. 难度：中等 | |
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许多动物结群生活，下列具有社会行为的动物是（ ） A. 花盆下躲藏的一群鼠妇 B. 一群正在啃食农田庄家的蝗虫 C. 啃食桑叶的发群家蚕 D. 丛林中摘果子的狒狒群
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| 9. 难度：简单 | |
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动物具有“学习能力”这有利于 （ ） A. 寻找食物 B. 逃避敌害 C. 找到配偶 D. 适应复杂的生活环境
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| 10. 难度：中等 | |
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下列各项中，属于先天性行为的是（ ）。 A、马戏团里的狮子表演节目 B、老鼠打洞 C、小狗作算术 D、蚯蚓走迷宫
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| 11. 难度：中等 | |
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下列四种动物行为中，属于学习行为的是 ( ) A.野鸭的迁徙 B.蜘蛛结网 C.蜜蜂采蜜 D.大山雀偷饮牛奶
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| 12. 难度：中等 | |
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下列不属于动物行为的是（ ） A. 心脏搏动 B. 飞蛾扑火 C. 鸟类育雏 D. 蜜蜂集群
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| 13. 难度：中等 | |
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下列各项中，不是动物行为的是（ ） A、野鸭食鱼 B、野鸭无齿 C、野鸭产卵 D、野鸭南飞
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| 14. 难度：中等 | |
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下列行为属于先天性行为的是（ ） A．狗拉雪撬 B．蚕吐丝 C．马拉车 D．猴子剥花生
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| 15. 难度：中等 | |
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与植物细胞相比，细菌细胞中不存在（ ） A. 细胞核 B. 细胞壁 C. 细胞膜 D. 细胞质
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| 16. 难度：简单 | |
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下列动物中，学习能力最强的是（ ） A. 蚯蚓 B. 大山雀 C. 黑猩猩 D. 牛
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| 17. 难度：中等 | |
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下列不属于繁殖行为的是（ ） A. 喜鹊筑巢 B. 家鸽求偶 C. 麻雀育雏 D. 乌鸦群鸣叫
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| 18. 难度：中等 | |
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研究动物行为的目的是（ ） A. 保护动物 B. 了解动物 C. 控制动物 D. 服务人类
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| 19. 难度：中等 | |
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下列现象中属于人类所特有的行为是（ ） A. 谈虎变色 B. 闻香垂涎 C. 望梅止渴 D. 婴儿吮奶
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| 20. 难度：中等 | |
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下列关于生态平衡的解释，正确的是（ ） A. 生态系统中各生物成分、种类保持不变 B. 生态系统中生物的总数量保持不变 C. 生态系统中生物的数量和种类不变 D. 生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定状态
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| 21. 难度：中等 | |
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在一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中，若捕捉了全部猛禽，雷鸟的数量会（ ） A. 缓慢上升 B. 迅速上升 C. 仍保持相对稳定 D. 先迅速上升后急剧下降
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| 22. 难度：简单 | |
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有些动物的毛上会挂着长有钩刺的苍耳果实，人们发现正是这些动物帮助苍耳（ ） A. 传粉 B. 生长 C. 传播种子 D. A，B，C都对
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| 23. 难度：中等 | |
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某地区的农林虫害、鼠害非常严重，最可能的原因是（ ） A. 未施农药 B. 农药施用不及时 C. 虫、鼠的天敌锐减 D. 虫、鼠繁殖速度快
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| 24. 难度：简单 | |
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细菌和真菌能在恒温箱中的培养基上迅速繁殖,形成肉眼可见的菌落,其原因是 A. 培养基中含有水分 B. 培养基中含有有机物 C. 恒温箱提供了适宜的温度 D. 是A、B、C三项满足了细菌、真菌生存的需要
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| 25. 难度：中等 | |
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满足了细菌、真菌生存的需要或真菌繁殖后代形成的肉眼看见的集合体被成（ ） A. 真菌 B. 细菌 C. 菌落 D. 菌痕
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| 26. 难度：中等 | |
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在一个培养皿中有大大小小许多个细菌及真菌的菌落，细菌菌落的特征是（ ） A. 面积比较大，呈绒毛状 B. 面积比较小，表面光滑粘稠 C. 面积比较大，呈蜘蛛网状 D. 面积比较小，表面絮状
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| 27. 难度：简单 | |
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在培养基中加入牛肉汁、琼脂等是为了（ ） A. 使培养基闻起来很香，容易吸引细菌 B. 使培养基的表面看起来很粘稠 C. 为细菌等生物的生活提供水分和无机盐 D. 为细菌等生物的生活提供有机物
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| 28. 难度：中等 | |
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“打开培养皿，暴露在空气中5﹣10分钟，盖上，封好”此过程中相当于细菌培养的（ ） A. 恒温培养 B. 接种 C. 消毒 D. 制作培养基
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| 29. 难度：中等 | |
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细菌、真菌培养的一般方法有下面四个步骤，其中正确的操作顺序是（ ） ①配制培养基； ②接种； ③高温灭菌、冷却； ④恒温培养． A. ①②③④ B. ①③②④ C. ④①②③ D. ②①③④
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| 30. 难度：简单 | |
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下列有关菌落的描述，正确的是（ ） A. 每个菌落由大量不同种细菌组成 B. 一个菌落是由一个细菌细胞组成的 C. 细菌的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 D. 从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌以及它们的种类
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| 31. 难度：中等 | |
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细菌与植物细胞最主要的区别是细菌没有细胞壁，有荚膜．___（判断对错）
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| 32. 难度：简单 | |
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用放大镜可以观察细菌的结构． ．（判断对错）
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| 33. 难度：中等 | |
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线形动物都是寄生的．___（判断对错）
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| 34. 难度：简单 | |
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蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的．___．（判断对错）
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| 35. 难度：简单 | |
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软体动物都生有贝壳 ．（判断对错）
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| 36. 难度：简单 | |
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节肢动物的附肢分节，身体不分节___．（判断对错）
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| 37. 难度：简单 | |
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有的两栖动物终生生活在水中． ．（判断对错）
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| 38. 难度：简单 | |
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前肢变为翼是鸟适于飞行的唯一特征． （判断对错）
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| 39. 难度：简单 | |
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两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖．_____
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| 40. 难度：中等 | |
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用线将以下动物类群与对应的特征连接起来．
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| 41. 难度：中等 | |
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如图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：
（1）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指[ ] 从[ ] 中滑脱出来的现象．把两块骨牢固地联系在一起的是[ ] ． （2）骨的运动要靠 的牵拉；当 受到神经传来的刺激时，就会牵动 绕着 活动，于是躯体就会产生运动． （3）在运动中，关节最重要的特点是 ，剖开关节后，能看到[ ]非常光滑．
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| 42. 难度：中等 | |
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下面是人体上肢的两种运动状态图，请分析并回答下列问题：
（1）图乙中①和②表示了一块骨骼肌的组成，①和②分别是___、___．A的名称是_______． （2）图甲表示___运动状态，要完成该动作，A必须是___状态，而B则是___状态．图乙中人体上肢的运动状态需要___的收缩才能完成． （3）通过分析可以看出，骨的运动是靠骨骼肌的___牵拉完成．因此与骨相连的肌肉总是由___组肌肉相互配合，并且受到___的控制和调节以及其他如消化、呼吸、循环系统的协作． （4）哺乳动物强大的运动能力有利于动物寻觅食物、___、争夺栖息地和___．
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