| 1. 难度：简单 | |
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下列属于双子叶植物的是（ ） A. 玉米 B. 小麦 C. 菜豆 D. 大米
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| 2. 难度：中等 | |
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为玉米种子萌发提供营养的是（ ） A. 子叶 B. 胚乳 C. 胚芽 D. 胚根
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| 3. 难度：简单 | |
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（ ）是种子的主要部分，是新植物的幼体． A. 种皮 B. 胚乳 C. 胚 D. 胚芽
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| 4. 难度：简单 | |
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下列条件中，哪一项不是种子萌发所需要的？（ ） A. 阳光 B. 适量的水分 C. 充足的氧气 D. 适宜的温度
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| 5. 难度：中等 | |
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菜豆的胚根在萌发过程中需要的营养物质主要来自（ ） A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚轴 D. 子叶
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| 6. 难度：简单 | |
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在适宜的条件下，下列种子能够萌发的是（ ） A．去掉胚乳的玉米种子 B．虫蛀空了的水稻 C．切去胚的小麦种子 D．籽粒饱满的莱豆种子
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| 7. 难度：简单 | |
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按着生位置的不同，芽可分为（ ） A. 顶芽、花芽 B. 花芽、叶芽 C. 叶芽、混合芽 D. 顶芽、侧芽
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| 8. 难度：简单 | |
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在腌制萝卜时，经过一段时间萝卜周围有许多水出现，这是因为（ ） A. 细胞液浓度=细胞周围水溶液浓度，细胞不失水也不吸水 B. 细胞液浓度〈细胞周围水溶液浓度，细胞失水 C. 细胞液浓度〉细胞周围水溶液浓度，细胞吸水 D. 青菜细胞放水
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| 9. 难度：中等 | |
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在种子的结构中，将来发育成茎和叶的是（ ） A．子叶 B．胚根 C．胚芽 D．胚轴
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| 10. 难度：简单 | |
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根尖的结构从顶端向上依次是（ ） A．根冠、分生区、成熟区、伸长区 B．根冠、分生区、伸长区、成熟区 C．成熟区、伸长区、分生区、根冠 D．根冠、伸长区、分生区、成熟区
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| 11. 难度：中等 | |
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根毛的存在对植物的意义是（ ） A. 增加根的牢固性 B. 保护根尖 C. 加快营养运输 D. 增加吸收面积
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| 12. 难度：中等 | |
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根尖结构中，根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 成熟区 D. 伸长区
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| 13. 难度：简单 | |
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种植白菜、菠菜等以生产叶为主的植物需要多施 A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．硼肥
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| 14. 难度：简单 | |
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根尖中具有导管的区域是（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区
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| 15. 难度：简单 | |
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绿色植物通过光合作用把将能量贮存在（ ） A. 氧气中 B. 有机物中 C. 叶绿体中 D. 二氧化碳中
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| 16. 难度：简单 | |
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养鱼时，把新鲜水草放入鱼缸内的主要目的是（ ） A. 增加鱼缸内的养料 B. 净化鱼的生活环 C. 增加鱼缸内的氧 D. 增加观赏价值
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| 17. 难度：中等 | |
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绿叶在光下制造淀粉的实验证明了 A、光合作用需要光才能进行，并释放氧气 B、光合作用的条件之一是光，产物有淀粉 C、光合作用的产物是淀粉和氧气 D、光合作用有光无光都可以进行
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| 18. 难度：简单 | |
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在做“探究光合作用的产物”这一实验时，先将天竺葵放在暗处一昼夜，其目的是（ ） A. 储备养料，准备进行光合作用 B. 使叶片中的淀粉贮存起来 C. 降低温度 D. 消耗叶片中原有的淀粉等有机物
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| 19. 难度：简单 | |
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植物光合作用的主要器官是（ ） A. 叶 B. 根 C. 茎 D. 种子
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| 20. 难度：简单 | |
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人类生命活动中所利用的能量最终来自（ ） A. 地球 B. 植物 C. 太阳 D. 食物
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| 21. 难度：中等 | |
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“树荫底下好乘凉”的原因是，植物进行（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用
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| 22. 难度：简单 | |
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下列各项物质中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的是（ ） A. 二氧化碳和水 B. 有机物和氧气 C. 二氧化碳和氧气 D. 有机物和水
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| 23. 难度：中等 | |
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植物体进行呼吸作用的时间是（ ） A. 只在白天 B. 只在光下 C. 在白天和晚上 D. 只在晚上
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| 24. 难度：中等 | |
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绿色植物白天进行的是（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 光合作用、呼吸作用、蒸腾作用
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| 25. 难度：简单 | |
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如果把绿叶比作“绿色工厂”，那么其动力是（ ） A. 叶绿体 B. 二氧化碳和水 C. 光能 D. 淀粉和氧
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| 26. 难度：中等 | |
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在北方早春播种后，要用塑料膜覆盖，这样做能促使种子提早发芽，覆盖塑料膜的作用是（ ） A. 增加湿度 B. 提高温度 C. 提高空气含量 D. 减弱光照强度
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| 27. 难度：简单 | |
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种子萌发的内在因素是（ ） A. 活而完整的胚 B. 完整的胚 C. 完整的子叶 D. 充足的养料
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| 28. 难度：简单 | |
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下列属于种子的是（ ） A. 豆角 B. 玉米籽粒 C. 苹果 D. 黄豆
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| 29. 难度：中等 | |
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在农业生产中，下列措施有利于植物呼吸作用的是（ ） A. 给植物松土 B. 移栽植物后遮阴 C. 低温储藏蔬菜水果 D. 粮食晒干后储藏
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| 30. 难度：中等 | |
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将下面叶片的结构和相应的功能用线连接起来．
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| 31. 难度：中等 | |
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如图是某一植物叶片结构示意图，请分析回答下列问题． （1）不同植物的叶片内部结构基本相似，都是由[①④]___、[③]___和[⑧]___． （2）图中的[②]含叶绿体比较多，细胞排列比较紧密和整齐，它叫___，图中[⑤]含叶绿体比较少，细胞排列比较疏松，它叫___． （3）⑧中具有导管和筛管，导管的作用是___，筛管的作用是___．
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| 32. 难度：中等 | |
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下图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的各实验步骤示意图，请据图回答：
（1）在步骤①中，为了消耗植物体内原有的淀粉，应将植物放在________处理一昼夜。 （2）在步骤②中，为了设置一组对照实验，应该用_______（填：“透光”或“不透光”）纸片将叶片的一部分上下两面遮住。该实验的变量是________。 （3）步骤④中，大烧杯里的液体是水，小烧杯中的液体是_____，其作用溶解__________。 （4）在步骤⑦中滴加碘液后叶片不遮光部分_________（填“变蓝”或“不变蓝”），这说明光合作用产生了________；遮光的部分________，这说明光合作用需要光。
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