1. 难度:简单 | |
小芳用显微镜观察口腔上皮临时装片时,要使视野中看到的细胞形态最大,则下列各组镜头中应选择的一组是( ) A. 16×、30× B. 10×、40× C. 5×、10× D. 10×、10×
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2. 难度:中等 | |
下列选项中使用显微镜的操作不正确的是( ) A. 左眼向目镜内进行观察时,右眼也要同时睁开 B. 用纱布将显微镜外表擦拭干净 C. 观察带有液体的临时装片时要加盖玻片 D. 在观察装片时,先用高倍镜观察到清晰的物镜后,然后改用低倍镜
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3. 难度:中等 | |
下列选项中属于细胞中的能量转换器的是( ) A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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4. 难度:简单 | |
西瓜是夏季避暑降温必不可少的时令水果.营养丰富且汁液甘甜,西瓜的汁液来自于细胞中的( ) A. 液泡 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 细胞膜
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5. 难度:中等 | |
下列选项中属于制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的生物实验器具的有( ) ①滴管 ②纱布 ③吸水纸 ④解剖针. A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
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6. 难度:中等 | |
小明在运动时蹭破了膝盖,同学们将他送到医务室止血,血液在人体结构层次中属于( ) A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
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7. 难度:中等 | |
如图中最能体现细胞分化的一步是( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④
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8. 难度:中等 | |
在人体中担负消化、吸收功能的多个器官组成的系统是( ) A. 循环系统 B. 消化系统 C. 泌尿系统 D. 神经系统
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9. 难度:中等 | |
如图为一面相互连通的草履虫培养液玻片,将B处滴入食盐时,草履虫将( ) A. 、从A向B处移动 B. 、保持不动 C. 、从B向A处移动 D. 、在A、B之间
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10. 难度:中等 | |
下列选项中不属于变态叶的是( ) A. B. C. D.
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11. 难度:简单 | |
下列选项中的植物与其对应的类别不正确的一项是( ) A. 松树﹣乔木 B. 月季﹣灌木 C. 四叶草﹣草本植物 D. 冬青﹣乔木
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12. 难度:中等 | |
藻类植物与自然界和人类生活都有着重要的联系,藻类植物能够( ) ①释放氧 ②制作成为鱼饵 ③药用 ④食用. A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
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13. 难度:简单 | |
下列选项中可以作为空气污染程度的指示植物的是( ) A. 毛蕨 B. 满江红 C. 芒萁 D. 卷柏
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14. 难度:简单 | |
与苔藓植物相比,蕨类植物更加高大,这是因为( ) A. 有了真正的根 B. 用种子繁衍后代 C. 喜欢干燥的环境 D. 长有羽状叶片
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15. 难度:简单 | |
经过漫长的时间、复杂的变化演变成为我们现代使用的煤炭的是( ) A. 古代苔藓植物 B. 古代藻类植物 C. 古代种子植物 D. 古代蕨类植物
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16. 难度:中等 | |
夏日炎炎,孙海同学发现买回来的樱桃比冬天买的更容易腐烂.为了找到影响樱桃保鲜时间的因素,他设计了如下实验,请你据此回答下列问题 (1)提出问题:_____________________________? (2)作出假设:低温能够延长樱桃的保鲜时间. (3)实验方案: ①准备100颗带梗的新鲜樱桃,并平均分成甲、乙两组 ②甲组放在温度为4℃的环境中,乙组放在常温的环境中,其他环境条件相同,保存两天 (4)乙组的作用是____________________. (5)当出现_______________________的实验现象时,孙海同学的假设成立. (6)若孙海同学又作出“隔绝空气能够延长樱桃的保鲜时间”的假设,并设置了丙组.他应将丙组中的樱桃密封真空,放置在温度为________(选填“4℃”或“常温”)的环境中,其他环境条件____(选填“不同”或“相同”).
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17. 难度:中等 | |
阅读材料,回答下列问题 材料一:植物细胞分裂示意图 材料二:细胞最为典型的特点是,在一个极小的体积中形成极为复杂而又高度组织化的结构.同类型细胞的体积一般是相近的,不因生物个体的大小而增大或缩小.体积小是细胞的一个优点. (1)材料一中,植物细胞在进行分裂时,会产生新的①___和②___. (2)若有两个植物细胞同时进行分裂,经过三次分裂后,最终形成___个植物细胞. (3)对于多细胞生物来说,细胞分裂的意义有_________、__________等. (4)材料二中说“体积小是细胞的一个优点”,这是因为较小的细胞表面积相对较___(选填“大”或“小”),更易于保证细胞与外界进行________.
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18. 难度:中等 | |
如图为某种水生植物的细胞结构图,请据图回答下列问题 (1)该生物细胞内有一个呈带状的___,能进行___作用. (2)细胞内的遗传物质存在于[___]___中. (3)对细胞起保护和支持作用的是[___]___. (4)当中午阳光充足时,该生物常成团漂浮在水面,你认为可能造成这种现象的原因是_____________.
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