1. 难度:简单 | |
在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找会发现水螅和涡虫,二者的共同特征是( ) A. 身体辐射对称 B. 背腹扁平 C. 有口无肛门 D. 由内外两层细胞构成
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2. 难度:简单 | |
发现一种细长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物,主要依据是 A. 是否有口 B. 是否有肛门 C. 身体是否分节 D. 体表是否有黏液
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3. 难度:简单 | |
下列特征中,不是扇贝和乌贼共有的是 A. 身体柔软 B. 运动器官是足 C. 有外套膜 D. 身体外有贝壳
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4. 难度:中等 | |
下列都属于节肢动物的是 A. 蝴蝶、螃蟹 B. 蜘蛛、蚯蚓 C. 蚊子、水蛭 D. 蜈蚣、蜗牛
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5. 难度:简单 | |
若将鲫鱼、虾、蚌、蟹分成两类,可依据( ) A. 是否胎生 B. 体温是否恒定 C. 有无脊柱 D. 是否用肺呼吸
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6. 难度:简单 | |
幼体用鳃呼吸成体用肺呼吸的脊椎动物属于 A.鱼类 B.两栖类 C.爬行类 D.哺乳类
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7. 难度:中等 | |
蛔虫、鼠妇、水蛭分别属于( ) A. 线形动物、节肢动物、环节动物 B. 环节动物、节肢动物、腔肠动物 C. 线形动物、环节动物、扁形动物 D. 线形动物、哺乳动物、软体动物
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8. 难度:简单 | |
下列动物中,体内没有脊柱的是( ) A. 水牛 B. 蜗牛 C. 牦牛 D. 犀牛
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9. 难度:简单 | |
下列关于动物与其气体交换的场所,对应不正确的一项是( ) A. 鲫鱼﹣﹣鳃 B. 青蛙﹣﹣肺与皮肤 C. 家鸽﹣﹣气囊 D. 家兔﹣﹣肺
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10. 难度:简单 | |
以下与鸟类适于飞行无关的是( ) A.胸肌发达 B.善于鸣叫 C.前肢变成翼 D.体内有气囊
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11. 难度:简单 | |
不是通过产卵繁殖后代的动物是( ) A. 中华鲟 B. 蜥蜴 C. 企鹅 D. 蝙蝠
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12. 难度:简单 | |
下列四个成语中,其中所涉及到的两种动物都属于恒温动物的是( ) A. 蛛丝马迹 B. 鸡犬不宁 C. 鹬蚌相争 D. 虎头蛇尾
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13. 难度:简单 | |
脊椎动物中种类最多的类群是( ) A. 两栖动物 B. 节肢动物 C. 哺乳动物 D. 鱼类
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14. 难度:简单 | |
以下结构不属于人体运动系统的是( ) A.骨 B.关节 C.肌肉 D.胃
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15. 难度:简单 | |
引体向上测试中,在将身体拉至最高位置的过程中,起支点作用的是( ) A. 肱二头肌 B. 肘关节 C. 上肢神经 D. 前臂骨
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16. 难度:简单 | |
运动员由于高强度的训练,膝关节的软组织容易损伤,软组织附着在( ) A. 关节头 B. 关节腔 C. 关节囊 D. 关节头和关节窝
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17. 难度:中等 | |
下列属于先天性行为的一组是( ) A. 老马识途 B. 鹦鹉学舌 C. 惊弓之鸟 D. 孔雀开屏
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18. 难度:简单 | |
下列属于学习行为的是( ) A. 小鸟喂鱼 B. 雄性孔雀开屏 C. 黑猩猩钩取白蚁 D. 公鸡清晨报鸣
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19. 难度:简单 | |
两只雄狮为争夺一只雌狮,进行激烈打斗。这种行为属于 A. 防御行为 B. 捕食行为 C. 攻击行为 D. 繁殖行为
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20. 难度:简单 | |
尺蠖静止不动时,它的形状象树枝。这种行为属于( ) A. 攻击行为 B. 繁殖行为 C. 防御行为 D. 节律行为
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21. 难度:中等 | |
对“蜘蛛结网”这种动物行为的解释,正确的是 ①先天性行为②学习行为③是由遗传物质决定的④是由环境因素决定的 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
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22. 难度:中等 | |
下列动物行为中,不能起到信息交流作用的是( ) A. 蟑螂的昼伏夜出 B. 蜜蜂的圆形舞 C. 母鸡召唤小鸡的叫声 D. 蝶类释放性外激素
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23. 难度:简单 | |
苍耳的果实表面有钩刺,可以钩挂在动物的皮毛上,被带到远方,这体现了动物的自然界中( ) A.维持生态平衡 B.促进生态系统的物质循环 C.帮助植物传粉 D.帮助植物传播种子
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24. 难度:简单 | |
如果人们大肆捕捉青蛙食物,其直接恶果是( ) A.植被被破坏 B.食物链被破坏 C.环境被破坏 D.害虫密度增加
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25. 难度:简单 | |
扁形动物的主要特征是:身体呈__对称;背腹__;有__无__.
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26. 难度:简单 | |
“头上两根感觉触,两对翅,三对足,身体分为头胸腹,里头是肉外是骨”描写的是__的主要特点.
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27. 难度:中等 | |
现有的动物,大致可以分为两大类:一类是体内没有脊柱的动物,叫做_________动物;一类是体内有脊柱的动物,叫做_______________动物。
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28. 难度:简单 | |
公鸡报晓,母鸡生蛋是动物生来就有的,由遗传物质所控制的行为,称为__行为;而狗在人的驯养下表演坐立、俯卧等动作,称为__行为;一般来说动物越高等,形态结构越__,学习行为就越__,而且学习行为在动物的全部行为活动中所占的比重__.
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29. 难度:简单 | |
关于生物在自然界中的作用,有以下几个方面,请回答: (1)绿色植物通过__把二氧化碳和水转化成含有能量的有机物,从而养育地球上的__. (2)动物作为消费者,在生态系统中与其他各种生物之间存在着密切联系.在生态系统中各种生物的__和__总是维持__的状态,这种现象叫做__. (3)动物能够帮助植物__,使这些植物顺利__;动物还能帮助植物传播__,有利于__.
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30. 难度:简单 | |
动物是人类的好朋友,请根据图,回答下列问题: (1)A类动物终生生活在水中,用__呼吸. (2)C类动物没有专门的呼吸器官,用__呼吸;前端有跟生殖有关的__. (3)D类动物的呼吸方式很特殊,呼吸一次气体两次经过肺,因为它的肺上连着许多__. (4)E类动物的所特有的生殖发育特点是__. (5)F类动物的体表有__,可以防止体内__的蒸发. (6)B类动物成体用__呼吸,同时用__辅助呼吸. (7)上述类群中属于无脊椎动物的是__;(填字母,下同)属于恒温动物的有__.
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31. 难度:简单 | |
如图为人体屈肘时肌肉的协作示意图.请根据图回答: (1)图中a是__,当人屈肘时,以它为主的肌群处于__状态,而以b__为主的肌群处于__状态. (2)当双臂垂直提起重物时,a__,b__.(收缩或舒张)
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32. 难度:中等 | |
不同白冠雀鸟群的鸣声基调相同,但又有各自的“方言”.如果把某个白冠雀鸟群(A)的幼雏(a)移到另一群白冠雀鸟群(B)中去,待长成成鸟时,a的鸣声就不同于A鸟群而更接近于B鸟群;但如果把白冠雀幼雏(b)移到黄莺鸟群中生活,它却学不会黄莺的鸣声,请回答: (1)a的鸣声,基调与A的鸟群相同,这是_____行为在起作用;具有B鸟群的“方言”特点,这是_____行为在起作用. (2)b学不会黄莺的鸣声,是因为体内不具有控制着黄莺鸣声的_____. (3)上述实验说明,_____性行为是在_____性行为的基础上建立的.
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33. 难度:中等 | |
下面是菜青虫的取食行为的探究实验,请回答问题. (1)菜粉蝶是菜青虫的_____ (2)探究菜青虫总是取食十字花科植物,这一行为是先天性行为吗? ①你的假设是_____. ②寻找有菜青虫卵的叶片. ③找到菜青虫的卵后,将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养,从卵开始隔离的目的是明观察或 检验菜青虫的某些行为究竟是_____,还是后天习得的行为. ④准备几种十字花科植物的叶片为甲组,和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组,看菜青 虫更趋向哪儿取食.这一步骤中,实验组叶是_____,对照组叶是_____. ⑤结论是_____.
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