| 1. 难度：简单 | |
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用显微镜进行观察时，被观察的生物材料必须是极薄或透明的，其原因是（ ） A. 便于放置在显微镜上 B. 能让光线通过 C. 不宜污染物镜 D. 易染色
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| 2. 难度：简单 | |
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观察法是进行科学研究的一种方法，下列说法中错误的一项是（） A. 观察法必须借助显微镜才能进行 B. 科学观察要有明确的目的 C. 要全面地、客观地、细致地观察 D. 观察时要认真思考，并如实做好记录
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| 3. 难度：简单 | |
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若载玻片上有一个“b”字，则从目镜里看到的物像应是 （ ） A. b B. p C. d D. q
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| 4. 难度：中等 | |
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一个量筒中原有15mL的水，放入一个草莓后，量筒中水的读数为25mL，则这个草莓的体积为（ ） A. 10mL B. 15mL C. 25mL D. 40mL
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| 5. 难度：简单 | |
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人的皮肤外表面的主要组织是 A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织
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| 6. 难度：简单 | |
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植物细胞的遗传物质主要存在于（ ） A、液泡 B． 细胞核 C． 线粒体 D． 叶绿体
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| 7. 难度：中等 | |
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打开你的影集，你会发现，现在的你，比童年的你长高了许多，其中的缘故是 （ ） A. 细胞分裂和生长的结果 B. 细胞分化的结果 C. 细胞分裂的结果 D. 细胞生长的结果
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| 8. 难度：简单 | |
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生物体的结构是有层次的，我们常吃的苹果属于（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 植物体
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| 9. 难度：简单 | |
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人体与植物体在结构层次上的主要不同是人体具有（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
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| 10. 难度：简单 | |
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下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（ ） A. 整个身体由一个细胞构成 B. 能够完成呼吸排泄和对外界刺激发生反应等各项生命活动 C. 都是对人类有害的 D. 大多数生活在水域环境中
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| 11. 难度：简单 | |
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下列不属于叶的结构的是（ ） A. 托叶 B. 叶柄 C. 腋芽 D. 叶片
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| 12. 难度：简单 | |
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下列属于双子叶植物的是（） A、玉米 B、花生 C、水稻 D、小麦
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| 13. 难度：简单 | |
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在进行校园植物调查时，具体的步骤为（ ） ①制定周密的方案 ②按照方案有序进行 ③做好调查记录 ④采集好标本 A. ①②③ B. ③②④ C. ①④③ D. ③①②④
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| 14. 难度：简单 | |
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“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”江水泛绿是由于下列哪类植物大量繁殖引起的（ ） A. 裸子植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 藻类植物
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| 15. 难度：中等 | |
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下列植物中，由于没有真正的根，叶既能进行光合作用，又能吸收水分和无机盐的是（ ） A. 水绵 B. 葫芦藓 C. 玉米 D. 落叶松
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| 16. 难度：中等 | |
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苔藓植物和蕨类植物的共同特征是（ ） A. 无根、茎、叶 B. 用种子繁殖后代 C. 用孢子繁殖后代 D. 有根、茎、叶
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| 17. 难度：中等 | |
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下列对裸子植物的叙述错误的是（ ） A. 根系非常发达 B. 只能生活在肥沃的土壤中 C. 能产生种子 D. 种子裸露，没有果皮包被着
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| 18. 难度：中等 | |
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下列不属于国家一级重点保护植物的是（ ） A. 金花茶 B. 望天树 C. 银杉 D. 雪松
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| 19. 难度：中等 | |
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下列不属于腔肠动物的主要特征的是（ ） A. 身体呈辐射对称 B. 体表有刺细胞 C. 有口无肛门 D. 背腹扁平
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| 20. 难度：中等 | |
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猪肉绦虫的成虫长期寄生在人体的部位是（ ） A. 大肠 B. 小肠 C. 胃 D. 心脏
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| 21. 难度：中等 | |
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蝗虫的身体分为 （ ） A. 头、胸、腹三部分 B. 头胸、腹两部分 C. 头、躯干两部分 D. 头、躯干、尾三部分
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| 22. 难度：中等 | |
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在下列蛔虫的形态结构特点中，不属于其适于寄生生活特点的是（ ） A. 身体呈圆柱形 B. 体表有角质层 C. 生殖器官发达 D. 消化管结构简单
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| 23. 难度：中等 | |
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下列结构中，与珍珠的形成有关的是（ ） A. 外胚层 B. 外套膜 C. 珍珠腺 D. 贝壳
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| 24. 难度：简单 | |
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下列对动物类群特征的描述中，错误的是 A. 腔肠动物——有口无肛门，身体呈辐射对称 B. 环节动物——身体分节，体表有角质层 C. 软体动物——身体柔软，体表有外套膜 D. 节肢动物——身体和附肢分节，体表有外骨骼
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| 25. 难度：中等 | |
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某中学七年级三班的同学要进行野外动物调查，行动前，他们不需要（ ） A. 每6~7人为一组，确定好组长、记录员和各小组成员的任务 B. 与所有学生家长取得联系，并要求家长陪同一起进行调查 C. 选择好调查场所、设计好调查路线 D. 制订好调查计划、准备好调查工具
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| 26. 难度：中等 | |
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将下列每种植物与他们所具有的主要特征合理配伍
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| 27. 难度：中等 | |
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判断下列说法是否正确 （1）水绵是常见的海洋藻类。（________） （2）海带是多细胞的植物体。（________） （3）苔藓植物是用孢子繁殖，蕨类植物不是用孢子繁殖。（________） （4）蛔虫体表有角质层，能抵抗人体消化液的侵蚀。（________） （5）松的针形叶更有利于降低水分的蒸腾。（________） （6）线形动物都是营寄生生活的。（________） （7）我国提出了对野生植物加强保护、积极发展、合理利用的方针。（________）
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| 28. 难度：中等 | |
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如图示光学显微镜结构，回答下列问题：
（1）若目镜①是10×，物镜③是45×，则使用这组镜头可观察到放大了____倍的物像。 （2）转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼应注视_________。 （3）如果转动物镜和移动玻片标本，都未能把视野中的污点移走，则可以判定污点在_________上。 （4）若将视野左上方的物像移至视野中央，应将载玻片向__________移动。
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| 29. 难度：中等 | |
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为了探究种子的萌发是否需要水分和氧气，小娟同学用菜豆种子为材料，设计如图所示的实验（玻璃棒由上至下的A、B、C三粒种子，均为饱满且具有完整活性的胚，杯内为清水，其他条件相同且适宜）。结果，只有种子B萌发。
（1）种子A不萌发、种子B萌发，说明种子萌发需要_________。 （2）种子B萌发、种子C不萌发，种子C不萌发的原因是缺少______________。 （3）该实验的结论是：种子萌发需要_________________和____________________________。
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| 30. 难度：中等 | |
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细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，下图是动物细胞和植物细胞的结构模式图．请据图回答下列问题．
（1）对比A、B两图可以看出，植物细胞除具有与动物细胞相同的基本结构外，一般还具有[③]叶绿体、[①]细胞壁、[]_____． （2）细胞结构中，[]_____含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制细胞代谢． （3）紧贴细胞壁内侧的一层薄膜叫_____，能够控制物质进出细胞． （4）A、B细胞中都有的能量转换器是_____．
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| 31. 难度：中等 | |
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下面是菜豆种子和玉米种子的结构模式图，请据图回答：
（1）菜豆种子由种皮和_________两部分构成。 （2）为菜豆种子的萌发提供营养的结构是[ ]_________ 。 （3）玉米的果皮和种皮紧密结合在一起，不易分开，因此，我们常说的玉米种子实际上是植物的________。 （4）菜豆种子和玉米种子的结构有所不同，菜豆种子的子叶有______________ 片，而玉米种子的子叶有________片。
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| 32. 难度：中等 | |
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如图所示是几种不同类别的植物，请分析并回答问题。
（1）没有根、茎、叶等器官分化的是[ ]__________类植物。 （2）A类植物用__________ 进行生殖，但它的生殖过程离不开__________，所以必须生活在阴湿的环境中。 （3）B类植物和C类植物的共同特点是都能产生种子，但B类植物的种子有____________包被着，C类植物的种子是__________的，没有__________包被。 （4）具有根、茎、叶的植物有__________。（填序号）
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| 33. 难度：简单 | |
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下图是我国常见的粮食作物，据图回答问题。
（1）马铃薯的茎因为适应了某一特殊环境而改变了它原有的形态结构，所以其茎属于__________茎。 （2）马铃薯的叶脉属于__________脉，花的各部分基数为__________，种子的胚具有__________片子叶，所以马铃薯属于_____________植物。 （3）小麦的叶脉属于__________脉，花的各部分基数为__________，种子的胚具有__________片子叶，所以小麦属于__________植物。
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| 34. 难度：中等 | |
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如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题：
（1）A是涡虫，属于扁形动物，身体呈两侧对称，背腹__________，有口无肛门。 （2）B属于__________动物（类群），身体呈辐射对称，体壁有_______个胚层，有口无肛门。 （3）C是蚯蚓，属于无脊椎动物中的__________动物（类群）。 （4）D是蛔虫，属于线形动物，身体细长呈圆柱形，体表有__________，有口有肛门。 （5）E是河蚌，属于软体动物，它的贝壳是由__________分泌的物质形成的。
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