| 1. 难度：简单 | |
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动物细胞中都有的能量转换器是（ ） A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 细胞膜 D. 细胞核
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| 2. 难度：简单 | |
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切西瓜或番茄时，会流出许多汁液，这些汁液主要来自于细胞中的（ ） A. 细胞质 B. 细胞核 C. 细胞壁 D. 液泡
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| 3. 难度：简单 | |
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植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是（ ） A. 表皮 B. 叶肉 C. 叶脉 D. 气孔
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| 4. 难度：中等 | |
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植物在光下制造有机物的实验中，把银边天竺葵放在暗处24小时的目的是 A. 让有机物积累起来 B. 让有机物运走消耗 C. 进行光合作用合成有机物 D. 不让植物产生二氧化碳
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| 5. 难度：中等 | |
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水中存在着“藻类→小虾→小鱼→大鱼”这样一条的食物链，如果水受到DDT的污染，那么下列生物中DDT含量最多的是 A. 藻类 B. 小虾 C. 小鱼 D. 大鱼
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| 6. 难度：简单 | |
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小明在显微镜的视野中看到一个“p”字，请问载玻片上写的是什么字（ ） A. p B. q C. d D. b
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| 7. 难度：简单 | |
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下列各项中，不能称为生态系统的是〔 〕： A. 一块农田中的所有生物； B. 一个养有金鱼和水草的小鱼缸； C. 一条河流； D. 一个植物园。
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| 8. 难度：简单 | |
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下列四项中，正确表示了一条食物链的是〔 〕： A. 阳光→草→牛→虎； B. 草→兔→鹰； C. 鹰→蛇→青蛙→昆虫； D. 阳光→玉米→鼠。
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| 9. 难度：简单 | |
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养鱼时在鱼缸的底部种上水草主要是为了（ ） A. 使鱼缸好看 B. 增加鱼缸内的生物数量 C. 增加鱼缸内的氧 D. 增加鱼缸内的养料
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| 10. 难度：简单 | |
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在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于（ ） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物成分
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| 11. 难度：中等 | |
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如图是制作临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序应是（ ）
A. ①②③④ B. ②③④① C. ④②①③ D. ②④③①
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| 12. 难度：简单 | |
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植物细胞分裂的顺序是（ ） ①细胞质分成两个部分，每一部分含有一个细胞核 ②细胞核一分为二，成为两个细胞核 ③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜 ④产生新的细胞壁 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①②④③ D. ④②①③
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| 13. 难度：简单 | |
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玉米细胞的染色体数是20条，经过两次细胞分裂后，新形成的玉米细胞的染色体数是 A 、20条 B、40条 C、80条 D、5条
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| 14. 难度：简单 | |
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下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，那么下列哪一条食物链的关系是正确的( )。
A. A→B→C→D→E B. E→D→C→B→A C. D→A→B→C→E D. C→E→B→A→D
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| 15. 难度：简单 | |
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柑橘不宜在北方种植，梨树不能生活在热带地区，这说明生物的生活受什么影响（ ） A．温度 B．空气 C．土壤 D．阳光
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| 16. 难度：简单 | |
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下列哪一组说法是正确的： （ ） ①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成 ②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体 ③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变成蓝色 ④种子中子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
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| 17. 难度：简单 | |
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大气中的氧气主要来自植物的( )。 A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用
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| 18. 难度：简单 | |
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“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，藕是莲的地下茎，它属于 A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 植物体
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| 19. 难度：简单 | |
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种子萌发时，种子首先要（ ） A．胚根突破种皮 B．胚开始发育 C．吸水膨胀 D．胚芽开始发育
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| 20. 难度：中等 | |
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新疆地区昼夜温差大，瓜果特别甜，是因为（ ） A. 白天光合作用强烈，晚上呼吸作用强烈 B. 白天光合作用强烈，晚上呼吸作用微弱 C. 白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱 D. 白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈
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| 21. 难度：中等 | |
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移栽植物时常常去掉一些叶子，这样做是为了( ) A. 操作方便 B. 减少水分蒸腾 C. 降低光合作用 D. 降低呼吸作用
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| 22. 难度：中等 | |
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“仙果”牌莘县西瓜被认证为中国绿色食品和地理标志产品，畅销全国，远至俄罗斯。下列关于西瓜的叙述，不正确的是（ ） A. 整个西瓜是由子房发育来的 B. 西瓜里的所有种子是由一个胚珠发育来的 C. 西瓜皮是由子房壁发育来的 D. 胚珠内的受精卵发育成种子的胚
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| 23. 难度：简单 | |
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土壤板结不利于植物生长，主要原因是（ ） A. 缺少肥力，妨碍光合作用 B. 缺少水分，妨碍光合作用 C. 缺少二氧化碳，妨碍根的呼吸作用 D. 缺少氧气，妨碍根的呼吸作用
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| 24. 难度：中等 | |
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植物细胞中可以将太阳能转换为化学能的结构是（ ） A. 细胞质 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 细胞核
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| 25. 难度：中等 | |
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图一表示某生态系统中的食物网；图二表示某条生物链中的四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔．请据图回答下列问题：
（1）生态系统中，能量流动的起点是从 开始的． （2）图一只表示出该生态系统中的生产者和消费者，除此之外，生态系统完整的生物部分还用包括 ．该食物网由 条食物链组成． （3）图一的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是 ． （4）若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔，则甲对应的生物是 ． （5）森林生态系统与图一所处的生态系统相比，自动调节能力 ． （6）图一中兔的结构层次由小到大的顺序是 →动物体．
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| 26. 难度：中等 | |
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如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题：
（1）没有根、茎、叶等器官分化的是__（填字母代号）类植物． （2）__（填字母代号）类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以背腹两面浸入细胞． (3) _______(填字母代号）类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门 的____组织，所有该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂． （4）A、D两类植物的共同特点都是能产生____，但A类植物的种子外面有____包被，属于____植物；D类植物的种子是裸露的，属于_____植物．
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| 27. 难度：简单 | |
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下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题：
（1）图二示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的[ ]线剖开的。 （2）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[ ]______，说明该结构的主要成分是______。 （3）图三示菜豆种子结构，结构[ ]______为胚的发育提供营养，结构[8]将来发育成植物的______。 （4）剥离下来的菜豆种子的种皮的功能是______。 （5）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有种皮和______，不同点是玉米种子有[ ]______而菜豆种子没有。
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| 28. 难度：中等 | |
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图一所示的是根尖的结构,图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条。请据图回答下列问题。
(1)植物幼根的生长是通过图一中[]__区细胞数量的增多和[]__区细胞体积的增大实现的。而植物枝条的形成则依赖于叶芽__组织的细胞分裂和分化,其中图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的[]__和[]__发育而来的。 (2)植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质。水和无机盐主要通过图一中[]__区的细胞来吸收,再经茎中的__运输到植物的各个器官;而绿色植物通过光合作用合成的有机物,则经茎中的__运输到植物体的各个器官。 (3)综合(1)(2)可以看出,植物体的各器官无论是在结构上还是功能上,都是相互联系的,是一个__的整体。
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| 29. 难度：中等 | |
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请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳-氧平衡的知识回答：
（1）a、b表示植物的生理活动：a是______，b是______． （2）A、B表示两种物质：A是______，B是______． （3）a作用的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了______，而且提供了呼吸作用需要的______，同时减少了大气中的______含量，维持了生物圈中的______平衡． （4）b作用的意义是为植物进行生命活动提供________________。
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| 30. 难度：中等 | |
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在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗中一昼夜，选取其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来（如图一所示），置于阳光下照射一段时间，摘下该叶片，去掉黑纸片，经过酒精脱色，漂洗，最后用碘液检验。请分析回答：
（2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到__________作用。 （3）图二是对叶片脱色的装置，正确的是______。图中标号______代表的是酒精。 （4）脱色过程中，盛有叶片烧杯中的液体逐渐变成______。脱色后的叶片呈现的颜色是_________。 （5）在脱色后的叶片上滴加碘液，图一中____________部分变蓝，说明该部分含有_________。 （6）通过该实验可以得出的结论是：______是绿色植物进行光合作用的条件。
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