| 1. 难度：中等 | |
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我们吃的玉米和面粉主要来自种子的（ ） A.胚乳 B.子叶 C.种皮 D.胚
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| 2. 难度：中等 | |
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播种在水涝地里的种子不容易萌发，其主要原因是 （ ） A. 缺少阳光 B. 缺少空气 C. 温度太低 D. 种子吸水过度
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| 3. 难度：简单 | |
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下列各项中，对种子萌发无影响的外界条件是（ ） A. 充足的空气 B. 适宜的温度 C. 充足的光照 D. 适量的水分
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| 4. 难度：中等 | |
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下列不会增加大气中二氧化碳含量的是 （ ） A. 燃烧 B. 微生物分解有机物 C. 生物的呼吸 D. 植物的光合作用
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| 5. 难度：简单 | |
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一棵苹果树上能结出“国光”“红富士”等不同品种的苹果，采用的处理技术是（ ） A. 扦插 B. 压条 C. 嫁接 D. 播种
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| 6. 难度：简单 | |
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一粒小小的种子能萌发长成一棵参天大树，其奥秘在于种子中存在（ ） A. 胚乳 B. 胚 C. 子叶 D. 胚芽
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| 7. 难度：中等 | |
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叶芽发育时，能够使芽轴逐渐伸长发育成茎的结构是 （ ） A. 生长点 B. 芽轴 C. 芽原基 D. 叶原基
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| 8. 难度：中等 | |
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园艺工人想在短时间内将一种稀有花卉大量繁殖，比较理想的方法是 （ ） A. 用种子繁殖 B. 进行扦插 C. 用植物的组织培养 D. 进行压条
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| 9. 难度：困难 | |
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某校生物兴趣小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验，并在一晴天对室内空气中的二氧化碳浓度进行了24小时测定，下列曲线能正确表示测定结果的是 （ ） A. B. C. D.
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| 10. 难度：中等 | |
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下列土壤中，最适合种子萌发的是 （ ） A. 干旱、疏松的土壤 B. 北极冻土 C. 干旱、板结的土壤 D. 温暖、潮湿、疏松的土壤
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| 11. 难度：简单 | |
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下列生态系统中，自动调节能力最大的是（ ） A．温带草原 B．温带落叶林 C．北方针叶林 D．热带雨林
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| 12. 难度：中等 | |
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控制叶片气孔开闭的是 （ ） A. 叶片 B. 阳光 C. 保卫细胞 D. 根
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| 13. 难度：简单 | |
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下列选项中不符合绿色植物光合作用特点的是（ ） A．释放能量供生命活动的需要 B．利用光提供的能量 C．把光能转变成化学能 D．合成淀粉等有机物
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| 14. 难度：中等 | |
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18世纪，某科学家在探究绿色植物的光合作用过程中，做了如下实验：实验装置、材料、操作方法如下图。
实验结果：甲玻璃罩内的蜡烛很快熄灭，乙玻璃罩内的蜡烛能持续地燃烧。 分析上述实验，回答下列问题： （1）从探究实验的基本要求看，实验中的变量是___________ （2）科学家设计该实验所提出的探究的问题应是____________________________ （3）实验结果说明了________________________________。 （4）如果实验时将甲、乙玻璃罩用黑布罩住，实验结果是____________________________该实验结果说明_____________________________
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| 15. 难度：中等 | |
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请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知识回答：
(1)a、b表示植物的生理活动：a是___________________，b是_____________________。 (2)A、B表示两种物质：A是____________________，B是_____________________。 (3)b作用的意义是释放________________________，为植物的生命活动提供动力。
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| 16. 难度：简单 | |
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根据大豆种子的部分结构示意图，回答下列问题。 （1）标号________所示部分既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体。 （2）豆芽菜可供食用部分主要由图中标号_______所示部分发育而来。 （3）大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，大豆种子中没有______。 （4）大豆种子萌发时，④主要起__________________作用。 （5）满足种子萌发的自身条件且温度适宜时，将大豆种子浸泡在水中，种子仍不能萌发，这是因为缺乏种子萌发所需要的__________。
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