山东省章丘市2016-2017学年度第一学期期中考试七年级生物题

一、单选题

1. 难度：简单

下列不属于生命现象的是

A. 大雁南飞    B. 桃树结出果实

C. 铁钉生锈    D. 猎豹捕食羚羊

2. 难度：简单

“千里之堤，溃于蚁穴”这句俗语，描述了生物的哪个基本特征（    ）

A. 生物能适应环境    B. 生物能影响环境

C. 生物具有新陈代谢现象    D. 生物具有应激性

3. 难度：简单

下列关于生物圈的说法正确的是（    ）

A. 大气圈和水圈中各处都有生物生存

B. 生物圈是指地球上的生物及其生存空间的总称

C. 生物圈仅由植物、动物及其中的微生物组成

D. 地球的任一地方都有生物生存

二、null

4. 难度：简单

在对蜜蜂色觉的研究中，弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。这一步骤属于实验法研究的

A. 提出问题    B. 作出假设    C. 实施计划    D. 得出结论

三、单选题

5. 难度：简单

为了探究影响大棚作物产量的因素,某校生物科技小组在三个大棚内,按下表要求进行了种植实验:(其他条件均相同)，对该种植实验分析错误的是　(　   )

大棚	甲	乙	丙
二氧化碳浓度	0.03%	0.1%	0.1%
温度	30℃	30℃	20℃

A. 甲、乙构成一组对照实验,变量是二氧化碳浓度

B. 乙、丙构成一组对照实验,变量是温度

C. 甲、丙构成一组对照实验,变量是温度和二氧化碳浓度

D. 可以构成两组对照实验,变量分别是温度和二氧化碳浓度

6. 难度：简单

春天，处处盛开着各种不同颜色的鲜花。决定花瓣颜色的遗传物质，主要存在于细胞中的（    ）

A. 细胞膜    B. 细胞质    C. 细胞核    D. 液泡

7. 难度：简单

在植物细胞中起支持和保护作用的结构是（    ）

A. 细胞膜    B. 细胞质    C. 细胞壁    D. 液泡

8. 难度：中等

一台显微镜有如下一些镜头可供选择，如果想使物像放大50倍，应选择哪组镜头?（   ）

A. ①和②    B. ④和⑤    C. ①和⑤    D. ③和⑥

9. 难度：中等

下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中不符合的是（    ）

A. A    B. B    C. C    D. D

10. 难度：简单

如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果．下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）（　　）

A.     B.     C.     D.

11. 难度：简单

下表中细胞结构与功能搭配正确的是（）

选项	细胞结构	主要功能
A	细胞膜	储存糖分、色素等多种物质
B	细胞核	进行光合作用，合成有机物
C	线粒体	进行呼吸作用，分解有机物
D	叶绿体	细胞生命活动的控制中心

A. A    B. B    C. C    D. D

12. 难度：中等

小丽今年比去年长高了5厘米，其主要原因是(    )

A. 细胞生长    B. 细胞分裂    C. 细胞分化    D. 细胞分裂和生长

13. 难度：简单

右图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是（    ）

A. 过程①表示细胞生长

B. 过程②表示细胞分化

C. 过程③表示细胞分裂

D. 过程②染色体会减半

14. 难度：简单

“树木丛生，百草繁茂”，形象描述了植物的繁盛景象。下图所示的结构层次中，属于器官层次的是（    ）

A.     B.     C.     D.

四、null

15. 难度：中等

银杏与杏相比，最主要的区别是（     ）

A. 银杏种子外面有种皮包被

B. 银杏种子是裸露的，外面无果皮包被

C. 银杏种子是裸露的，外面无种皮包被

D. 杏种子外面有种皮包被

五、单选题

16. 难度：简单

以蚕豆为材料观察气孔时,最好撕取蚕豆叶的　(　　)

A. 上表皮    B. 下表皮

C. 叶脉处的表皮    D. 叶柄处的表皮

17. 难度：简单

移栽幼苗时，为了提高成活率，应采取的措施是（     ）

①在阴天或早晚移栽 

②不要碰掉枝叶 

③剪去一部分枝叶 

④给植物覆盖遮阴 

⑤及时施加苗肥 

⑥让植株尽快接受光照，以制造营养

A. ①③⑤⑥    B. ①②④⑤    C. ①③④    D. ①③⑤

18. 难度：简单

徒手制作叶临时切片时，下面多余的一步是（     ）

A. 在载玻片上滴清水    B. 取材料

C. 盖盖玻片    D. 染色

19. 难度：简单

夜间, 菜农适当降低蔬菜大棚内的温度, 主要目的是 (     )

A. 温度降低, 可以减少病虫害

B. 温度降低, 呼吸作用减弱, 有机物消耗少

C. 温度降低, 光合作用增强, 有机物积累多

D. 温度降低, 蒸腾作用减弱, 水分散失的少

20. 难度：简单

呼吸作用是生物的共同特征。下列能够正确表达呼吸作用过程的反应式是 (   )

A. 有机物+氧气→水+二氧化碳+能量

B. 水+氧气→有机物+二氧化碳

C. 水+二氧化碳→有机物+氧气

D. 有机物+二氧化碳→水+氧气

21. 难度：简单

护驾山公园绿树成荫，环境优美，附近部分市民常在天刚微亮的时候来此晨炼．从生物学的角度分析得知，此时树林里空气不清新，不宜晨炼，导致这种情况的原因是由于植物的（ ）

A. 光合作用

B. 呼吸作用

C. 光合作用和蒸腾作用

D. 蒸腾作用

22. 难度：简单

樱桃的果实小如珍珠,色泽红艳光洁,味道甘甜而微酸,是上市最早的一种乔木果实,号称“百果第一枝”。为提高大棚樱桃的产量,果农采取了下列措施,其中不能达到目的的是 (   )

A. 定时通风    B. 适当增加光照

C. 适时松土、施肥    D. 保持棚内温度恒定

23. 难度：中等

实验时将暗处理后枝条的甲叶片主叶脉切断, 乙叶片一部分用黑纸片两面遮住(如图所示)。该步实验操作的目的是为了验证植物光合作用需要(     )

A. 水和叶绿体    B. 叶绿体和阳光

C. 水和阳光    D. 水和二氧化碳

24. 难度：中等

下列说法错误的是（     ）

A. 甲装置用来验证蒸腾作用

B. 乙装置用来收集光合作用产生的氧气

C. 丙装置用来验证呼吸作用产生二氧化碳

D. 丁装置用来验证光合作用需要二氧化碳

六、综合题

25. 难度：困难

小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间喜欢做一些小实验．如图为小刚利用某植物的枝条所做的实验装置．实验开始前，小刚在甲瓶中枝条叶片上下两面均涂抹了厚厚一层凡士林（护肤油），乙瓶中枝条不处理，并用水彩笔分别标记了甲、乙两瓶的水面高度．在接下来的几天里，他定时观察、记录水位的变化情况．根据自己所学知识回答下列问题．

（1）实验目的是为了验证___________．

（2）水面上油层的作用是 ___________．

（3）为了使实验结果更可靠，放入两个瓶子中的枝条生长状况和叶片数目应尽量一致，这遵循了科学实验的___________原则．

（4）预测实验结果：甲、乙两个瓶子中，水面高度基本保持不变的是____________，原因是_____________________．

七、填空题

26. 难度：简单

请将植物特征前的代表数字分别填写在对应植物类群后面的横线上。

藻类植物________；苔藓植物________；蕨类植物________；裸子植物________；被子植物________。

①具有根、茎、叶，体内有输导组织，我们用的煤，就是这类植物经漫长年代所形成的。

②以种子繁殖后代，但种子没有果皮包被。

③一般生活在水中，没有根、茎、叶的分化。

④完整的植物体有6种器官，是目前植物界中最高等的类群。

⑤以孢子繁殖后代，有茎、叶的分化，无真正的根。

八、综合题

27. 难度：中等

某同学制作了洋葱鳞片叶表皮的临时装片并通过显微镜进行观察，请据图回答问题：

（1）图1中制作临时装片的正确顺序是________________________ 。（用字母和箭头表示）

（2）环节D中滴加的液体是 ____________,目的是保持细胞的原有形态。

（3）利用显微镜观察制作好的临时装片时，首先要进行对光，在这个过程中需要调节的显微镜的结构依次是____________________________（用序号和箭头表示）

（4）如图3所示，视野中除了细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片异物不动，则异物位于________________上。

（5）要将图3中染色较好的细胞A移至视野中央，应向_________移动装片（填“上”、“下”“左”或“右”）。

（6）换用高倍镜后视野的亮度发生了如图4所示的变化，应如何调节？（_____）

①选用小光圈    ②选用大光圈    ③选用平面镜    ④选用凹面镜

A.①③             B.①④             C.②③                 D.②④

（7）给显微镜对光时，发现视野如图5所示,分析其原因不正确的是（______）

A.使用了低倍显微镜             B.物镜没有对准通光孔

C.反光镜没有对准光源           D.光圈没有对准通光孔

九、填空题

28. 难度：中等

下图为动植物细胞结构模式图，请据图回答问题：

（1）图中属于植物细胞的是图______，判断依据是与动物细胞相比多了哪些结构？____________________________ 。（填文字）

（2）用光学显微镜观察动植物细胞临时装片时，不易观察到的结构是 [   ]_______；在显微镜下观察时，染色最深的是细胞内的［  ］_______。

（3）检测轻度污染的水域时，发现蒲草细胞内有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，其直接原因是细胞具有[   ] _____________ 。

（4）切洋葱时，会闻到一种辣味，这些物质存在于细胞的 [   ]_____结构内。

（5）甲、乙中都含有的能量转换器是__________________。

十、综合题

29. 难度：中等

某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天的一个晴朗的上午进行。请据图分析回答：

（1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的________________ 作用；第二天天一亮就打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭，这些气体来自植物的______________________作用。

（2）若要探究绿色植物进行蒸腾作用的主要部位，应选取的实验装置组合是图___________；从而得出结论：______________是植物体进行蒸腾作用的主要器官。

（3）植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的[  ] _________，它的开闭受[  ] ________的控制。

30. 难度：中等

下面甲图是某植物的生理活动示意图，其中①-④表示四种物质，箭头表示物质进出的方向，乙图是叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中B、C为相关气体，A为细胞内相关结构。请据图回答：

（1）若甲图表示光合作用过程，则①是__________，④是__________ ，序号②与乙图中的字母__________表示的气体相同。

（2）图中[A]代表的细胞器为_______，该处进行的生理活动为_________作用。

（3）植物间作套种、合理密植是为了提高_______________过程的效率；该生理过程能合成贮存能量的有机物，并能维持大气中的__________平衡

31. 难度：困难

下图是利用天竺葵探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作示意图，请据图回答下列问题：

（1）请你结合此实验的操作过程，将图中操作步骤正确排序_____________________。（用数字和箭头表示）

（2）图②的目的是____________________；图⑦用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖的目的是_____________________。

（3）将植物放在阳光下照射几小时后，摘下该叶片放在酒精中隔水加热，使叶片含有的____溶解于酒精中，直到叶片变成__________。

（4）脱色后滴加碘液，观察实验结果，变蓝色的部分是_____________（填“见光部分”或 “遮光部分”）本实验得出的结论：淀粉是光合作用的产物，________是光合作用的条件。

32. 难度：困难

请你仔细观察下面所示的实验装置，思考并回答有关问题：

（1）在图甲中，快要熄灭的卫生香遇到绿色植物在光下释放出的气体，发生的现象是 ____________________，由此可以得出的结论是____________________________。

（2）某同学用玉米幼苗作实验材料，利用图乙所示实验装置进行探究活动。若小烧杯中是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），则要探究的问题是：__________是光合作用的原料，要验证这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为___________；若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，要探究玉米的呼吸作用是否会产生二氧化碳，应将此装置放在__________环境中；实验过程中应注意向培养液中通入空气，以利于根正常的 ____________________。