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人教版2017-2018学年七年级上册生物课后作业:1.2.2 生物与环境组成生态系统
一、选择题
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1. 难度:中等

下列关于生态系统正确的是 (   )

A. 生物与环境形成的整体叫生态系统

B. 地球是最大的生态系统

C. 一个生态系统中有多条食物链,各条食物链并不是孤立存在的

D. 生态系统的组成由生产者、消费者和分解者

 

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2. 难度:中等

下列可以看作是一个生态系统的是 (   )

A. 一个池塘中的所有生物

B. 一个池塘中的水

C. 一个池塘中的所有生物和阳光、空气、水等

D. 一个池塘中的所有的鱼

 

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3. 难度:简单

下列例子中,最能说明消费者和生产者关系的是 (   )

A. 蚂蚁吃蚜虫的分泌物

B. 羊吃牧草

C. 狼吃兔子

D. 木耳从木头中吸收养料

 

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4. 难度:简单

下列说法不正确的是(    )

A. 植物通过光合作用制造有机物

B. 动物不能自己制造有机物

C. 动物必须直接或间接地以植物为食,从中获取营养物质

D. 真菌、细菌的生活不需要有机物

 

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5. 难度:中等

下列有关食物链的书写正确的是 (  )

A. 太阳→草→虫→鸟

B. 草→虫→鸟→细菌

C. 鸟→虫→草

D. 草→虫→鸟

 

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6. 难度:中等

在一个由“草→鼠→狐”组成的食物链中,若消灭了全部的狐,鼠将会(   )

A. 缓慢上升

B. 迅速上升

C. 先迅速上升后急剧下降

D. 仍保持相对稳定

 

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7. 难度:中等

生态系统中最基础的成分是 (  )

A. 非生物的物质和能量

B. 生产者

C. 消费者

D. 分解者

 

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8. 难度:简单

在自然界的物质循环中,对物质转化不可缺少的是(  )

A.绿色植物和动物      B.动物和微生物

C.绿色植物和微生物    D.绿色植物和无机环境

 

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9. 难度:中等

在一个平衡的生态系统中,下列生物数量最多的是 (  )

A. 植物    B. 昆虫

C.     D.

 

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10. 难度:中等

如图是自然界碳循环的简图,图中的甲、乙、丙各代表什么(  )

A. 甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者

B. 甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者

C. 甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者

D. 甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者

 

二、综合题
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11. 难度:中等

如图是一个生态系统的食物网示意图,请依图答.

(1)此食物网中有____条食物链。写出一条最长的食物链:_________________________

(2)食物网中,数量最多的生物是_______。这个生态系统中有____个消费者。草是这个生态系统中的_______

(3)食物网中狐和兔关系是____,狐和鹰的关系是____

(4)在一般情况下,生态系统中各种生物的________是相对稳定的。

 

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12. 难度:中等

如图A为非洲草原生态系统的一个食物网示意图,图B是一个温带草原生态系统食物网示意图,据图回答:

(1)图A中数量最多的动物是____,图B中数量最少的生物是____,最多的生物是____

(2)图B中是草籽鸟的生物因素有____

(3)图B中如果蟾蜍大量减少,食虫鸟的数量将____

 

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