1. 难度:简单 | |
细菌和真菌能在恒温箱中的培养基上迅速繁殖,形成肉眼可见的菌落,其原因是 A. 培养基中含有水分 B. 培养基中含有有机物 C. 恒温箱提供了适宜的温度 D. 是A、B、C三项满足了细菌、真菌生存的需要
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2. 难度:中等 | |
在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中,一组同学过程如图所示:下列说法不正确的有 A. 完成步骤A只要将培养基高温灭菌就可以了,培养皿不用灭菌 B. 步骤B是接种过程 C. 完成步骤C需要在适宜的温度下进行 D. 实验时必须有两套装有培养基培养皿,其一组作为对照组,另一组为实验组
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3. 难度:简单 | |
如图是某些生物结构或部分结构示意图,下列说法中不正确的是( ) A.除③外,其他都有细胞结构,都属于真核细胞 B.①进行的是分裂生殖,③必须寄生在活细胞内 C.②可以用于制面包、酿酒,④对污水净化有一定作用 D.①②④是由细胞直接构成生物体,而⑤是构成植物体的最基本单位
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4. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||
下列食品的保存方法与所利用的生物学原理,不相符的是( )
A. A B. B C. C D. D
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5. 难度:简单 | |
细菌和真菌对于自然界中碳循环起着重要的作用,下列描述不正确的是 A. 细菌和真菌在碳循环中起分解有机物的作用 B. 细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,供植物吸收利用 C. 如果没有细菌和真菌,就能避免动植物和人患病 D. 如果没有分解者,动植物的遗体就会堆积如山,活的动植物就会丧失生存空间
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6. 难度:简单 | |
下列不能体现细菌、真菌在生物圈中的作用的是(D ) A. 作为分解者参与物质循环 B. 引起动植物和人患病 C. 与动植物共生 D. 把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌体内,使之大量生产治疗糖尿病的药物
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7. 难度:简单 | |
下图所示为某些微小生物的形态图,请据图回答下列问题。 (1)A与C的结构相比,A的细胞内有DNA集中的区域,却没有_____。 (2)B和D的菌体都是由___构成的。 (3)图中,在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[ ]___。 (4)A、B、D在适宜的培养基中会大量繁殖,形成菌落。从菌落的_____,可以大致区分A、B、D。 (5)你见过泡菜坛吗?制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸。泡菜坛的结构,既要加盖,还要用一圈水来封口,你能推测其中的科学道理吗? _____________
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8. 难度:困难 | |
酸奶是一种健康的发酵食品,某学习小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究: ①将新鲜袋装牛奶煮沸,冷却至常温,加入适量酸奶,搅拌均匀; ②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号,倒满混合后的牛奶; ③将玻璃杯密封,置于不同温度的恒温箱中; ④一段时间后,取样检测杯中的活菌数量,记录数据.实验结果如下柱形图所示: 请分析回答: (1)制作酸奶需要的微生物是_____,它只能在_________的条件下发酵,因此玻璃杯必须密封。 (2)制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是_______。 (3)将酸奶加入到牛奶中,相当于细菌、真菌培养方法中的_______步骤。 (4)本实验除温度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它条件必须相同,原因是_______。 (5)根据实验结果,得出的结论是:____________________________。 (6)该小组进一步探究了“制作酸奶的发酵时间”,实验结果如下表所示.根据实验结果,得出的结论是:制作酸奶的发酵时间以____小时为宜。
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9. 难度:中等 | |
小芳学着妈妈做馒头:将适量酵母粉与面粉混匀后,加入适量清水揉和成面团,然后将面盒放入温水锅中。为了使面团发得更快,她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水。一段时间后将面团取出做成馒头。结果,小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔。请分析回答: (1)酵母粉中含有酵母菌,它的营养方式是 ,它与细菌的细胞比,其结构的最主要区别是 。 (2)分析上面的过程,小芳不成功的原因是 。 (3)小芳经过思考提出了如下问题:温度会影响酵母菌的生活吗?请针对这一问题作出假设 。 (4)小芳设计了实验进行探究:她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母,进行搅拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,将一个小气球挤瘪后套在瓶口,把装置放在温暖的环境中。一段时间后瓶内液体冒出气泡,气球胀大(如图所示)。内液体冒出的气体是 。 (5)小芳设计的实验存在不科学的地方,请你指出来 。
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10. 难度:中等 | |
“冬虫夏草”是我国名贵的药物和高级补品,分布在我国青海、贵州、云南、西藏、甘肃等地。“冬虫夏草”,通称虫草,冬天在感染的昆虫体内形成菌核,外表保持原来虫形,到次年夏季温暖潮湿,适于菌体生长时,虫草从虫体头部长出一根棕色有柄的棒状子座,长4~14 cm,形似一根野草,故而得名“冬虫夏草”。 (1)“冬虫夏草”是___。 A.植物 B.动物 C.细菌 D.真菌 (2)从题中可以知道,“冬虫夏草”的作用是作为_____。 (3)真菌有一些种类营___生活,它们从动植物体和人体吸收营养物质,导致动植物和人患病。 (4)有些真菌能与其他生物共生,相互依赖,彼此有利,如地衣是真菌和藻类共生,藻类通过光合作用为真菌提供有机物,真菌可以为藻类提供水和无机盐。根据题中叙述,判断虫草与昆虫之间的关系___(填“是”或“不是”)共生。 (5)和题中类似的,人们在很多地方利用真菌,例如利用真菌产生的___治疗一些细菌感染性疾病。
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