| 1. 难度：中等 | |
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在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中，下列关于首领狒狒的叙述不正确的是（ ） A. 优先享有食物和配偶 B. 优先选择筑巢场地 C. 是雌性 D. 负责指挥整个社群的行动
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| 2. 难度：简单 | |
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蚂蚁外出寻找食物时能利用它的分泌物标志路线，这是在（ ） A. 进行防御 B. 进行求偶 C. 贮藏食物 D. 通讯以传递信息
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| 3. 难度：中等 | |
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动物的社会行为不包括（ ） A. 蜜蜂成员的分工合作 B. 两性识别 C. 狒狒的等级制度 D. 白蚁的群体生活
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| 4. 难度：简单 | |
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具有社会行为的动物的重要特征是（ ） A. 群体内部往往形成一定的组织 B. 成员间有明确的分工 C. 有的群体还有等级制度 D. 以上三项都是
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| 5. 难度：中等 | |
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有一只萤火虫再夜晚发光时腹部不停地摆动，他最可能在（ ） A. 吸引雄萤火虫 B. 照亮飞行途径 C. 觅食 D. 吸引其他种类昆虫
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| 6. 难度：中等 | |
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下列关于动物的“语言”的叙述中，正确的是（ ） A. 动物的“语言”就是动物之间有联系作用的声音 B. 动物之间交流思想感情的信息 C. 动物的各种行为 D. 动物之间起传递信息作用的活动、声音、气味等信号
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| 7. 难度：中等 | |
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蚂蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看，其行为应属于（ ） A. 攻击行为和社会行为 B. 防御行为和社会行为 C. 取食行为和社会行为 D. 学习行为
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| 8. 难度：简单 | |
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蚁群中的工蚁整天忙忙碌碌搬运食物的行为属于（ ） A．后天性的防御行为和贮食行为 B．后天性的社群行为和节律行为 C．先天性的防御行为和节律行为 D．先天性的社群行为和贮食行为
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| 9. 难度：中等 | |
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除哪项外，下列实例都是防治害虫的好例子？（ ） A．利用保幼激素使牛粪中的蛆不发生变态，不能成长为蝇。 B．利用人工合成的保幼激素，使家蚕延长幼体时期，从而多吐蚕丝。 C．利用人工合成的性外激素，吸引螟虫来交尾，从而集中消灭。 D．利用害虫的趋光性，经辐射处理有害雄虫，使其精子被杀死，从而使其断子绝孙。
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| 10. 难度：简单 | |
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不能起到同种个体之间交流信息作用的动物行为是( ) A．乌贼受到威胁时释放墨汁 B．鸟类的各种鸣叫声 C．蜂王释放的特殊分泌物 D．蜜蜂的舞蹈作用
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