| 1. 难度：简单 | |
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人类所吃的食物中，不是来源于生物的是（ ） A．白糖 B．食盐 C．鸡蛋 D．水果
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| 2. 难度：简单 | |
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下列哪一项不是生命现象（ ） A. 植物种子发芽 B. 酵母菌一个变成两个 C. 蝌蚪长出后肢 D. 水分进入细胞
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| 3. 难度：简单 | |
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生物与非生物最本质的区别是生物具有（ ） A. 应激性 B. 细胞结构 C. 生长现象 D. 新陈代谢作用
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| 4. 难度：中等 | |
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下列名词中都属于生物的是（ ） A. 空气、蘑菇、花瓣 B. 煤、鸟、细菌 C. 树木、草、土壤 D. 蘑菇、青霉、病毒
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| 5. 难度：简单 | |
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属于生物的基本特征是（ ） A. 生物都能剧烈运动 B. 生物都能进行光合作用 C. 生物都是由细胞构成 D. 生物都能生长和繁殖
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| 6. 难度：中等 | |
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下列不具有细胞结构的是（ ） A. 病毒 B. 霉菌 C. 树 D. 斑马
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| 7. 难度：简单 | |
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含羞草受到震动时，叶片会合拢，这一现象说明生物具有（ ） A．反射活动 B．应激性 C．遗传性 D．适应性
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| 8. 难度：中等 | |
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请你选出属于非生物的一项（ ） A. 蕨的化石 B. 冬眠的蛇 C. 病毒 D. 休眠的种子
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| 9. 难度：简单 | |
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植物和动物共有的特征是（ ） A. 剧烈的运动 B. 光合作用 C. 捕食 D. 呼吸
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| 10. 难度：简单 | |
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生物界种类极其繁多，但是除了病毒外，构成生物体的基本单位都是 A. 细胞 B. 细菌 C. 器官 D. 组织
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| 11. 难度：中等 | |
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科学观察不同于一般的观察，要有明确的______________,观察时要_________、细致和________，并及时_____________。
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| 12. 难度：简单 | |
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你认为生物具有哪些基本的特征____________________;____________________;____________________; ____________________; ____________________。
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| 13. 难度：中等 | |
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观察你家中的物品，通过比较，结合自己已有的知识和生活经验，判断你家中的物品： （1）哪些是生物?哪些是非生物? 生物：__________________________________________________。 非生物：__________________________________________________。 （2）哪些是与生物有关的制品? ________________________________________________________。 （提示：根据生物体的基本特征进行判断，必要时可查阅书籍或询问老师。）
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| 14. 难度：中等 | |
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在校园里，观察你最喜欢的一棵树，了解它的各个器官，并把它们描述出来。 观察的目的______________________________________________。 观察的顺序_________________________________________________。 使用的工具___________________________________________________。 描述（定性和定量描述相结合）______________________________。（提示：绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。观察时首先应围绕“你想观察植物的哪些方面?怎样进行观察?怎样进行记录?”等问题制定切实可行的活动方案，再进行细致观察。例如，可以用卷尺测量花草树木的高度或直径，用视、听、触、嗅等感觉观察它的根、茎、叶、花、果实、种子的颜色、形状，也可以用放大镜、铲子等工具观察这棵树上还居住着哪些动植物。）
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