1. 难度:中等 | |
细胞分化是指 ( ) A. 一个母细胞分裂为两个子细胞的过程 B. 细胞数目增多和细胞体积增大 C. 新生的子细胞逐渐长大的过程 D. 一个或一种细胞分裂产生的子细胞形态、结构和功能逐渐产生差异的过程
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2. 难度:简单 | |
如图表示细胞的有关生理过程.其中,过程②表示细胞的( ) A. 分裂 B. 生长 C. 分化 D. 流动
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3. 难度:中等 | |
人体的血液属于什么组织 ( ) A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 营养组织
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4. 难度:中等 | |
人体肌肉组织具有的功能是 ( ) A. 保护、分泌等功能 B. 收缩、舒张功能 C. 感受刺激和传导神经冲动 D. 支持、连接、保护、营养等功能
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5. 难度:简单 | |
植物、动物、人体结构和功能的基本单位都是( ) A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 有机物
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6. 难度:简单 | |
一片绿叶是( ) A. 一个细胞 B. 一种组织 C. 一个器官 D. 植物个体
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7. 难度:简单 | |
人们吃香蕉时,吃的是( ) A. 细胞质 B. 机械组织 C. 营养组织 D. 保护组织
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8. 难度:简单 | |
植物的根从土壤中吸收水分后,由下列哪种组织把水运输到叶片? A. A B. B C. C D. D
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9. 难度:简单 | |
按照从微观到宏观的顺序来描述,人体和动物体的结构层次是( ) A. 细胞→组织→器官→系统→个体 B. 细胞→组织→器官→个体 C. 细胞→器官→组织→个体 D. 细胞→组织→系统→器官→个体
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10. 难度:简单 | |
在人体内,具有保护、分泌等功能的组织是( ) A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 神经组织 D. 肌肉组织
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11. 难度:简单 | |
草履虫能净化污水,是因为它能( ) A. 分解污水中的有机物 B. 吞食污水中的细菌 C. 降解污水中的有毒物质 D. 提高污水中氧含量
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12. 难度:中等 | |
植物体内的几种组织,从根本上说都是来自于:( ) A. 分生组织的分裂、分化 B. 输导组织的分裂、分化 C. 保护组织的分裂、分化 D. 营养组织的分化、分化
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13. 难度:中等 | |
下列结构中,都属于器官层次的结构是( ) A. 大脑、胃 B. 心肌、血液 C. 血液、皮肤 D. 脊髓、骨髓
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14. 难度:中等 | |
油菜是两年生的草本植物,第一年长成完整植株,第二年抽薹、开花、结果。仔细观察图片,并回答问题。 (1)从植物体的结构层次来看,A~F均是由_______构成的_______,它们的基本结构单位是______。 (2)图中属于营养器官的是:____________________。 (3)你还知道有哪几种植物和油菜相似吗?请举一例:____________________。
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15. 难度:简单 | |
如图所示是人体内的三种细胞,据图回答问题。 (1)指出三种细胞的名称以及由它们参与构成的组织名称: A为______细胞,参与构成的组织为__________; B为______细胞,参与构成的组织为__________; C为______细胞,参与构成的组织为__________。 (2)试说明A、B两种细胞的形态特点与其所在组织所担负的功能有什么关系? _______________________________
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16. 难度:中等 | |
植物的果实的表面覆盖着果皮,就像一道屏障,保护着果实内部的各种组织。为探究果皮的保护作用,某同学设计了以下实验:取一个新鲜的苹果果实,用水冲洗干净后,用牙签划破果皮,再把它放入塑料袋中,扎紧袋口。然后,把这个塑料袋放到恒温箱中,控制温度为25 ℃。一个星期后,取出塑料袋,观察发现苹果开始腐烂。该同学由此得出结论:果皮对果实内部有保护作用。 (1)该同学作出的假设是_________________________________;实验中的变量是___________________________________。 (2)该同学所设计的实验方案有明显缺陷,请指出来,并修改完善。 _______________________________
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