| 1. 难度：简单 | |
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下列关于生物变异的叙述，不正确的是 （ ） A. 相对性状是通过变异产生的 B. 单纯由环境改变引起、没有影晌到遗传物质的变异，是不会遗传给后代的 C. 只有通过杂交的方法才能获得能遗传的变异 D. 同种生物之间存在的各种各样的差异，都源于生物的变异
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| 2. 难度：困难 | |
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2008年 “神舟七号”成功发射，山东省宁阳县伏山镇选送的“伏春一号黄瓜”和“伏乐长茄”两个品种共10克种子，也搭载飞船遨游太空。太空育种的原理是 ( ) A. 直接使生物的性状改变 B. 引起生物的遗传物质改变 C. 使生物的生活习性改变 D. 能大大提高种子的生命力
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| 3. 难度：中等 | |
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下列与太空育种不同，不能得到可遗传变异的是 （ ） A. 袁隆平教授选育杂交水稻 B. 用射线处理植物种子 C. 经长期选育得到的蛋鸡 D. 在长期遮光条件下形成的蒜黄
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| 4. 难度：简单 | |
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人们能把野牛逐渐驯化成产奶量高的奶牛，是因为生物具有 ( ) A. 新陈代谢的特征 B. 生殖发育的特征 C. 遗传变异的特征 D. 生老病死的特征
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| 5. 难度：简单 | |
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下列几种变异中，不能遗传的变异是 （ ） A. 人类的皮肤的黑黄白 B. 玉米粒的黄白红 C. ABO血型 D. 通过手术把单眼皮变成双眼皮
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| 6. 难度：简单 | |
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可遗传的变异引起的原因是 （ ） A. 个体生长很快 B. 遗传物质发生了变化 C. 个体发育很好 D. 生存环境发生了变化
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| 7. 难度：中等 | |
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关于生物的遗传和变异现象，下列说法正确的是( ) A. 遗传和变异在生物界普遍存在 B. 遗传和变异不能出现在同一生物体上 C. 遗传现象只能在某些生物中出现 D. 变异现象只能在某些生物中出现
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| 8. 难度：中等 | |
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同一块田里同一品种的小麦，生长在遮阴处的比阳光处的杆细、穗小。出现这种现象的主要原因是( ) A. 水分不足 B. 阳光不足 C. 遗传物质的改变 D. 肥料不足
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| 9. 难度：简单 | |
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下列变异，属于遗传物质改变引起的是 （ ） A. 单眼皮经过美容后变成了双眼皮 B. 航天育种培育出的太空椒果实大 C. 因意外外伤失去一根手指 D. 小麦由于水肥充足而穗大粒多
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| 10. 难度：简单 | |
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下列关于生物变异重要意义的叙述中，不正确的是 （ ） A. 变异为生物进化提供原始材料 B. 变异使生物能够适应多变的环境 C. 生物所有的变异对生存都有利 D. 能遗传的变异可产生新的生物类型
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| 11. 难度：简单 | |
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下列属于可遗传的变异的是 （ ） A. 由于水肥充足，小麦出现穗多粒大的性状 B. 紫外线照射使人得皮肤癌 C. 在一群红眼野生型果蝇中出现了白眼果蝇 D. 人由于晒太阳而使皮肤变黑
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| 12. 难度：简单 | |
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下列各项中属于有利变异的是 （ ） A. 高杆水稻种的矮秆（抗倒伏）的变异 B. 从野生猪到家猪的变异 C. 从原鸡到肉用鸡的变异 D. 玉米白化苗的变异
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| 13. 难度：困难 | |
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阅读下面文字资料，并回答后面的问题 生物的可遗传变异来源很多，其中基因突变是一个重要来源。基因突变在生物界非常普遍。很早以前，人们就利用自然发生的基因突变进行人工选择。达尔文曾经记载过的“安康羊”（如下图）就是普通绵羊中通过基因突变产生的。 安康羊是18世纪后期，在英格兰一个农民的羊群中发现的。这种羊与正常的绵羊相比，腿短而弯曲，背长，跳跃能力差，甚至不能跳过矮篱笆墙。这种特性的羊便于饲养管理，于是被选择下来留作种羊，最终培育成新的绵羊品种--安康羊。
(1)安康羊是普通绵羊由于________而发生的变异类型。 (2)这种变异能否遗传？为什么？ _____________________________________________________________________。 (3)这种变异对于绵羊来说是有利变异，还是不利变异？为什么？ _______________________________________________________________________。
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| 14. 难度：中等 | |
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某同学在“探究花生果实大小的变异”实验中，采用了两种方法：其一是选取两个不同品种的花生种子（粒数相同，大小不同），种在同一块地中，且采用同样的管理措施；另一种方法是选取大小相同的同一花生品种（大粒），种在不同肥沃程度的土地上（或采取不同的管理措施），收获后观察、比较果实的大小。 （1）方法一中：你提出的问题是______________________________________________？ 你做出的假设是______________________________________________。 你的结论是__________________________________________________。 （2）方法二中：你提出的问题是______________________________________________？ 你做出的假设是______________________________________________。 你将得出的结论是____________________________________________。 （3）通过实验，证明生物的变异分__________的变异和__________的变异，分别由__________和__________的改变引起。
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