| 1. 难度：简单 | |
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人体血液的组成是 （ ） A. 血清和血细胞 B. 血浆和血细胞 C. 红细胞和白细胞 D. 红细胞和血小板
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| 2. 难度：简单 | |
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儿童时期患佝偻病缺乏的维生素是 A. 维生素B B. 维生素C C. 维生素D D. 维生素A
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| 3. 难度：简单 | |
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下列血细胞与其功能相对应中，正确的一组是（ ） A. 白细胞——止血和加速凝血 B. 血小板——吞噬病菌 C. 红细胞——运输氧气和部分二氧化碳 D. 红细胞——吞噬病菌
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| 4. 难度：中等 | |
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被誉为“第七营养素”的是 （ ） A. 纤维素 B. 维生素 C. 胡萝卜素 D. 蛋白质
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| 5. 难度：中等 | |
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人体内不含有消化酶的消化液是 （ ） A. 唾液 B. 胃液 C. 胆汁 D. 胰液
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| 6. 难度：简单 | |
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人体呼吸系统的组成按顺序应当是（ ） A. 鼻、咽、喉、支气管、气管、肺 B. 鼻、喉、咽、气管、支气管、肺 C. 鼻、咽、喉、气管、支气管、肺 D. 鼻、喉、咽、支气管、气管、肺
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| 7. 难度：简单 | |
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人类的祖先由于劳动和最初的群体活动产生了（ ） A. 语言 B. 粮食和衣物 C. 生产工具 D. 货币交流
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| 8. 难度：简单 | |
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下列结构与小肠的吸收功能无关的是（ ） A. 小肠黏膜上有皱襞和小肠绒毛 B. 小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管 C. 小肠绒毛壁薄，上有微绒毛 D. 小肠内肠腺，能分泌肠液，含多种消化酶
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| 9. 难度：中等 | |
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饭后不应立即进行剧烈运动 , 根本原因是（ ） A. 影响胃肠的蠕动 B. 减少消化液分泌 C. 减少血液流向胃肠 D. 使食物立即误入阑尾
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| 10. 难度：简单 | |
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人体呼吸系统的组成 A. 鼻腔、气管和肺 B. 气管、支气管和肺 C. 呼吸道和肺 D. 气管和肺
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| 11. 难度：简单 | |
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下列人类的疾病中，都是由于营养缺乏而引起的一组是（ ） A. 贫血、夜盲症、脚气病 B. 龋齿、沙眼、肺结核 C. 近视、坏血病、佝偻病 D. 糖尿病、呆小症、侏儒症
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| 12. 难度：简单 | |
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就青春期开始的年龄来说（ ） A. 男孩和女孩同步 B. 男孩比女孩早两年 C. 没有明显规律 D. 男孩比女孩晚两年
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| 13. 难度：中等 | |
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吃饭时不能说笑的原因是 （ ） A. 流经消化器官的血流量减少 B. 食物易从咽误入气管 C. 消化腺的分泌能力下降 D. 肺内压小于大气压
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| 14. 难度：简单 | |
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学生的早、午、晚三餐摄入的热量比例，比较符合健康要求的是（ ） A. 0：6：4 B. 4：4：2 C. 3：4：3 D. 2：3：5
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| 15. 难度：简单 | |
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食物消化和吸收的主要器官是（ ） A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠
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| 16. 难度：中等 | |
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据显微镜下观察血涂片时看到的图回答：
(1)A所示的细胞为_____,其主要功能是____________。 (2)D所示细胞体积最大，与A所示细胞相比，细胞中有________，故该细胞是____________。 (3)手被轻度划伤出血，但伤口处血液很快凝固止血，起作用的是___所示的结构，叫做血小板。
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| 17. 难度：中等 | |
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在19世纪著名进化的建立者是 __________ ，提出了现代类人猿和人类的共同祖先是___________ 。
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| 18. 难度：中等 | |
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呼吸系统是由____和____组成，呼吸的起始在___，呼吸的主要器官是 ______。
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| 19. 难度：中等 | |
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请将下列结构和它相对应的功能用线连接起来。
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| 20. 难度：中等 | |
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某学校生物课外活动小组，在完成“观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验后，又提出了酸、碱环境是否影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用这个问题，并设计实验方案，进行探究。他们选用的材料用具和设计的实验方案如下。 材料用具：试管、量筒、烧杯、滴管、石棉网、铁架台、酒精灯、温度计、新鲜唾液、淀粉浆糊、清水、碘液等。 实验方案：取2支试管，1号试管加2ml浆糊、2ml清水，2号试管加2ml浆糊、2ml唾液，并将试管置于37℃的温水中保温10分钟，同时取出两试管，冷却，向两试管各滴入2滴碘液。然后观察记录。 请根据以上实验方案回答下列问题。 （1）1号试管在实验中的作用是___________。 （2）___号试管滴入碘液后没有变成蓝色，其原因是___________。 （3）由该探究实验可以得出的结论是__________________________________________。 （4）将2支装有浆糊的试管放入37℃温水中，恒温10分钟的目的是什么？ __________________________________________。
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