| 1. 难度：中等 | |
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下列关于显微镜使用的叙述，正确的是（ ） A. 对光时使用高倍物镜对准通光孔 B. 调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视目镜 C. 在载玻片上的字母“d”，在视野中看到的物像是“p” D. 放大倍数越大，视野中能看到的细胞数目越多
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| 2. 难度：简单 | |
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如图为动、植物细胞结构图，对其结构和功能叙述错误的是（ ） A. 甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核 B. 甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体 C. 甲图中的①与细胞内外物质的进出有关 D. 乙图中的②能将无机物合成有机物
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| 3. 难度：中等 | |
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下图为植物根毛细胞的结构模式图。据图回答：
(1)与动物细胞相比，图中的______和_________(填序号)是该细胞所特有的。 (2)图中具有保护细胞内部，并能控制细胞内外物质进出的结构是_______（填序号），细胞的遗传物质主要存在于_______（填序 号）中。 (3)—般情况下，根毛细胞液的浓度________(填“大于”、“等于”或“小于”）土壤溶液的浓度，因此根能从土壤中吸收水分。根毛细胞向外突起形成根毛，使得植物根部与土壤的接触面积______________，有利于根吸收水分和无机盐。
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| 4. 难度：简单 | |
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下列关于人和被子植物结构层次的叙述，正确的是（ ） A. 人和被子植物体内贮存营养的结构都属于营养组织 B. 被子植物的花、果实、种子构成生殖系统 C. 人的骨骼肌由四种组织构成，属于运动器官 D. 人和被子植物体表有保护作用的结构都属于保护组织
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| 5. 难度：简单 | |
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下图甲和乙是两类不同细胞的模式图，以下有关叙述正确的是
A. 甲和乙的细胞分裂方式完全相同 B. 甲能够形成结缔组织，乙能够形成输导组织 C. 由各种系统组合成的生物体是由乙构成的 D. 由甲参与组成的生物体中，所有细胞都含有叶绿体
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| 6. 难度：简单 | |
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取一个成熟的番茄果实，用开水烫一烫，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁。仔细观察，里面还有丝丝“筋络”。以上叙述中没有描述到的植物组织是( ) A. 输导组织 B. 保护组织 C. 分生组织 D. 营养组织
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| 7. 难度：简单 | |
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为纪念世界红十字日，我市红十字会举办了造血干细胞血样捐献活动，有关造血干细胞的叙述不正确的是 A. 具有很强的再生能力 B. 只能分裂不能分化 C. 造血干细胞移植可以治疗白血病 D. 适量捐献造血干细胞不会影响健康
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| 8. 难度：简单 | |
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下列关于细胞的分裂和分化的说法不正确的是 A. 细胞的分裂使细胞的数量增多 B. 细胞的分化是细胞的形态、结构和生理功能发生差异性变化的过程 C. 细胞经过分裂后，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的 D. 动、植物的细胞分裂过程是完全一样的
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| 9. 难度：中等 | |
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下图所示植物体的结构层次中，属于器官的是（ ） A.
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| 10. 难度：中等 | |
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下图为番茄的结构层次示意图，请观察和辨析图中各数字符号所代表的结构名称，并回答下列问题：
（1）番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是③_________ （2）番茄植株进行光合作用的主要器官是①________ （3）②______把①和③连接起来，内有输导组织，可以输导水、无机盐和有机物 （4）番茄果肉贮藏了丰富的营养物质，属于④_____组织。 （5）番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为：______→组织→器官→个体
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| 11. 难度：中等 | |
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小芳在2016年衡阳市初中生物实验操作考试中抽到实验三，如图1表示她制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分步骤，请据图回答．
（1）在步骤②的操作过程中，小芳同学闻到刺激性气味，含有该气味的物质主要来自细胞结构中的________。 （2）步骤④染色过程滴的染色用液体是____________。 （3）观察时，若视野中出现较多气泡，是由于图1中所示的步骤________（填序号）操作不当引起的。 （4）如图2是显微镜的四个镜头，欲使视野中的细胞数目增多，应选用的镜头组合是___________（填序号）。 （5）用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞，第一次看到的物像在视野的右下角，欲使物像置于视野正中央．应将装片向________________方移动后才能达到好的效果。
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