| 1. 难度：简单 | |
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生物体结构和功能的基本单位是 A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
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| 2. 难度：中等 | |
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与植物细胞相比，动物细胞不具有的结构是 （ ） ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④叶绿体 ⑤细胞核 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②⑤
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| 3. 难度：简单 | |
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下列能正确表达动物细胞各结构之间位置关系的是 A. C.
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| 4. 难度：简单 | |
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切洋葱时常会引起流泪，原因是洋葱组织细胞中含有对眼睛有刺激的物质，这些物质主要存在于（ ） A. 细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.液泡
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| 5. 难度：中等 | |
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下图所示为“制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片”实验的部分操作步骤，步骤②和④滴加的液体分别是( )
A. 清水、清水 B. 清水、碘液 C. 碘液、清水 D. 碘液、碘液
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| 6. 难度：中等 | |
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细胞分化的结果是 （ ） A. 细胞体积增大 B. 细胞数目增多 C. 形成了不同的组织 D. 细胞数目增多和细胞体积增大
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| 7. 难度：中等 | |
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下列组织中，不属于植物组织的是 （ ） A. 保护组织 B. 薄壁组织 C. 上皮组织 D. 机械组织
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| 8. 难度：中等 | |
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下列植物结构中，属于器官的是 （ ） A.
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| 9. 难度：简单 | |
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血液是一种流动的组织，它属于（ ） A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织
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| 10. 难度：中等 | |
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受刺激后能产生兴奋和传导兴奋的是 （ ） A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织
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| 11. 难度：中等 | |
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桃树与大象在结构层次上的主要不同是大象具有 （ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
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| 12. 难度：简单 | |
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下列有关人体结构层次从小到大的顺序正确的是（ ） A．细胞→组织→器官→系统→人体 B．细胞→器官→组织→人体 C．人体→系统→器官→组织→细胞 D．组织→细胞→系统→器官→人体
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| 13. 难度：简单 | |
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下列各项中不属于单细胞生物的是 （ ） A. 草履虫 B. 变形虫 C. 衣藻 D. 狗
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| 14. 难度：简单 | |
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在显微镜下观察草履虫，应在培养液中放几丝棉花纤维，这是因为( ) A.供草履虫附着 B.限制草履虫的运动，便于观察 C.为草履虫提供食物 D.有利于草履虫呼吸
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| 15. 难度：中等 | |
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下列动物中，属于鱼类的是 （ ） A. 甲鱼 B. 乌贼鱼 C. 鲸鱼 D. 鳙鱼
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| 16. 难度：中等 | |
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鱼儿离不开水。在水中生活的鱼儿的运动器官是 （ ） A. 鳃 B. 鳍 C. 鳞片 D. 尾
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| 17. 难度：简单 | |
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下列属于两栖动物的是 （ ） A. 青蛙 B. 河蚌 C. 海葵 D. 金鱼
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| 18. 难度：中等 | |
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在水绵细胞内，形状像带子，呈螺旋状排列的结构是 A.细胞核 B.细胞质 C.叶绿体 D.液泡
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| 19. 难度：简单 | |
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藻类植物是一类低等植物，其原因是（ ） A．主要生活在水中 B．可进行光合作用 C．无根、茎、叶的分化 D．植物体都很小
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| 20. 难度：中等 | |
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河蚌体表贝壳的形成是由于（ ） A. 外套膜的分泌物 B. 珍珠层的不断增厚 C. 斧足不断运动的结果 D. 水中某些物质在体表中的沉积
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| 21. 难度：中等 | |
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下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答：
（1）图中_________、_________、___________填名称）是动物和植物细胞共同具有的结构。 （2）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的_____（填A或B）。 （3）细胞结构中， [ ]________是细胞生命活动的控制中心。
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| 22. 难度：中等 | |
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观察鲫鱼形态图，思考分析，尝试完成下列问题
（1）鲫鱼的体型呈______形，体表覆盖着______，有保护作用。 （2）鲫鱼的身体两侧有______，能感知水流的方向。 （3）若在鲫鱼口的前部滴红墨水，你会看到鳃盖后缘流出的是红色墨水的现象，这说明鲫鱼的呼吸器官是______。
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| 23. 难度：中等 | |
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如图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片并观察的有关实验步骤，请据图回答： （1）正确的操作步骤顺序是________________（填序号）。 （2）图①表示盖盖玻片的过程．正确的方法是：用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触____________，然后缓慢放平，盖在要观察的材料上．这样做可以避免盖玻片下面出现________影响观察。 （3）盖盖玻片之后是染色的过程．染色一般用滴加____________的方法．染色之后可以在显微镜下更清晰地观察到的细胞结构是________________。
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| 24. 难度：中等 | |
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本学期你学习了哪些水中动物？请举出两例，并谈谈我们应该如何保护水生动物。 _________
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