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2016-2017学年福建省莆田市八年级下学期期中生物试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等

①-④是显微镜的操作步骤。观察到的图像要从甲图变成乙图,规范的操作顺序是

①转动粗准焦螺旋       

②转动细准焦螺旋 

③向左上方移动玻片     

④向右下方移动玻片

A. ③①②    B. ④①②

C. ②③①    D. ④②①

 

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2. 难度:中等

林同学制作酵母菌临时装片,在染色环节,他除了需要稀碘液,还需要(    )

A. 刀片    B. 牙签    C. 吸水纸    D. 生理盐水

 

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3. 难度:简单

细胞分裂的结果可以使细胞 

A数量增加     B体积增大

C功能增强     D种类增多

 

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4. 难度:中等

细胞中物质和能量的变化非常复杂,其控制中心是(    )

A. 细胞壁    B. 细胞膜    C. 线粒体    D. 细胞核

 

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5. 难度:中等

下列有关细胞的叙述中正确的是(      )

A. 所有动物细胞和植物细胞的形状都一样    B. 人体细胞内没有液泡

C. 所有的生物都由细胞构成    D. 所有植物细胞都有叶绿体

 

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6. 难度:中等

“藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”来自植物体的什么组织?(    )

A. 保护组织    B. 分生组织    C. 输导组织    D. 营养组织

 

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7. 难度:中等

多细胞植物没有的结构层次是(    )

A. 细胞    B. 组织    C. 器官    D. 系统

 

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8. 难度:简单

北极熊的体色与白雪皑皑的环境相似,体现了 

A生物影响环境    B生物适应环境

C环境影响生物     D环境改变生物

 

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9. 难度:中等

下列四个选项中,正确表示食物链的是(    )

A. 阳光虎    B.

C. 青蛙昆虫    D.

 

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10. 难度:简单

泉州湾红树林是许多鸟类的栖息地,如果大量捕杀鸟类,将破坏红树林的生态平衡。这说明该生态系统的自动调节能力是(  )

A. 有限的    B. 稳定的    C. 不变的    D. 增强的

 

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11. 难度:中等

下列关于生态系统中物质和能量的叙述,正确的是(    )

A. 能量和物质都能完全循环    B. 物质循环,部分能量向下传递

C. 能量和物质都完全消失    D. 能量循环,大多数物质消失了

 

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12. 难度:中等

青青草原生态系统中,一条食物链中三种生物所占的数量比例图如下,若被人类大量捕杀,一段时间内的数量变化曲线是(    )

A.     B.     C.     D.

 

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13. 难度:简单

地球上所有的生物共有一个家,这个家就是( )

A. 大气圈    B. 水圈    C. 岩石圈    D. 生物圈

 

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14. 难度:中等

野慈姑与水稻相间生长,影响了稻苗的长势。野慈姑与水稻的关系属于(    )

A. 寄生    B. 捕食

C. 共生    D. 竞争

 

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15. 难度:中等

在生态系统的组成中,人属于(    )

A. 生产者    B. 消费者    C. 分解者    D. 劳动者

 

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16. 难度:中等

将带有节的甘蔗茎段埋入地下,能够长成新植株。这种生殖方式属于

A.分裂生殖  B.孢子生殖  C.有性生殖  D.无性生殖

 

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17. 难度:中等

利用以下植物器官繁殖新植株的方式中,属于有性生殖的是(    )

A. 马铃薯的茎    B. 玉米的种子    C. 椒草的叶    D. 番薯的根

 

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18. 难度:中等

家蚕的发育过程与下列哪一种动物的发育过程相同(    )

A. 蝗虫    B. 蚊子    C. 蟋蟀    D. 蝼蛄

 

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19. 难度:中等

鸟卵中的细胞核位于下列哪一种结构内(   )

A. 卵白    B. 胚盘    C. 胎盘    D. 卵黄

 

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20. 难度:简单

青蛙的成体既能生活在陆地上,又能生活在水中,其幼体蝌蚪生活在(  )

A.陆地      B.水中     C.空中     D.水中或陆地上

 

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21. 难度:中等

母体与胎儿进行物质交换的器官是(    )

A. 羊水    B. 输卵管    C. 子宫内膜    D. 胎盘

 

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22. 难度:中等

双眼皮和单眼皮是一对相对性状。如图表示一对双眼皮夫妇产生后代的遗传图解。这对夫妇生下一个单眼皮孩子的概率是(    )

A. 25%    B. 50%

C. 75%    D. 100%

 

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23. 难度:中等

男性正常体细胞中的染色体组成可表示为(   )

A. 22条+Y    B. 22对+XY    C. 22条+X    D. 22对+XX

 

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24. 难度:中等

如图是与遗传有关的概念简图,图中的①②③依次是(    )

A. 染色体、DNA、基因

B. 染色体、基因、DNA

C. DNA、染色体、基因

D. DNA、基因、染色体

 

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25. 难度:中等

下列例子中不属于变异现象的是(    )

A. 千姿百态的菊花    B. 不同品种的玉米果穗

C. 红眼果蝇和白眼果蝇    D. 矮杆小麦的后代还是矮杆

 

二、判断题
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26. 难度:中等

判断下列说法是否正确。

(1)所有细胞都含有叶绿体和线粒体,它们是细胞中的能量转化器。                 ______

(2)多细胞生物体有很多体细胞,体细胞中的染色体数目各不相同。                 ______

(3)在使用显微镜时,当光线较暗,用反光镜的凹面来对光。                       ______

(4)男女性别也属于人的性状,与遗传有关。                                     ______

 

三、综合题
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27. 难度:困难

如图是显微镜及其视野下的图像,请回答:

(1)该显微镜的放大倍数是_____________倍。视野下看到的是___________细胞(选填“植物”或“动物”),因为我们可以清楚地看到[③]___________,该结构有保护和支持作用。

(2)视野中的图像属于生物体结构层次中的__________(选填“组织”或“器官”) 视野下看到的这些细胞有没有具有分裂能力?________

(3)观察时发现视野中有一污点,转动目镜、移动玻片标本污点都没有动,说明污点在_____________上。

 

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28. 难度:中等

如图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片并观察的有关实验步骤,请据图回答:
   

(1)正确的操作步骤顺序是________________(填序号)。

(2)图①表示盖盖玻片的过程.正确的方法是:用镊子夹住盖玻片一侧的边缘,将它的另一侧先接触____________,然后缓慢放平,盖在要观察的材料上.这样做可以避免盖玻片下面出现________影响观察。

(3)盖盖玻片之后是染色的过程.染色一般用滴加____________的方法.染色之后可以在显微镜下更清晰地观察到的细胞结构是________________

 

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29. 难度:中等

请将“果实和种子的形成”的概念图补充完整:

____________     ②____________     ③____________    ④___________

 

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30. 难度:中等

下图是某池塘生态系统的食物网简图,请据图回答:

(1)若作为一个完整的池塘生态系统,除了上图所示的组成成外,还应包括_________部分和_________者。

(2)该生态系统中的生产者是_________

(3)食物链是指在一个生态系统中的各种生物由于_________关系而形成的一种联系。该生态系统中共有________条食物链。

(4)该食物网中,鱼和水蚤是________关系。

 

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31. 难度:中等

蝗虫是一种世界性的农业害虫,请回答有关问题。

(1)蝗虫的发育属于________,它的一生经过了____________________三个时期。

(2)消灭蝗虫的最佳时期一般在蝗虫处于____时期,因为这时候它的翅还没有长出,活动能力较弱,外骨骼相对较薄,容易被各种天敌捕杀。

 

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32. 难度:中等

如图4表示某家庭白化病的遗传简图,请据图回答:

(1) 家庭成员中出现的肤色正常和白化病这两种性状,在遗传学上属于一对_______性状。

(2) 生物的性状由________控制。④为白化病(由隐性基因a控制)患者,其体细胞中的白化病基因组成为_________。由此可知,白化病属于一种________(选填“显性”或“隐性”)遗传病。

(3) ④患白化病,他的父母正常,这在遗传学上属于________现象。

(4) 在生殖过程中,①和②分别将性染色体X和Y传递给③,因此③的性别为_____性。由此判断①的生殖细胞中,性染色体组成为__________

 

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33. 难度:困难

小莹对自己怎么来到这世界感到困惑。请你参照下图,利用所学生物学知识帮她解惑:

(1)小莹新生命的起点是②________,由①________和卵细胞在________内结合形成。

(2)②通过细胞分裂和③细胞________发育成胚胎。胚胎在妈妈的________内发育成胎儿,发育所需营养通过__________和脐带从母体获得。

(3)全面二孩政策实施后,小莹想要个小弟弟。她爸妈再生一个孩子,是男孩的概率是________%。

 

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34. 难度:中等

为探究某些生态因素在生态系统中的作用,有人设计了如下实验,请分析并回答下列问题

(1)实验装置A、B、C所模拟的生态系统中,相同的非生物因素是________________ ;比较A、B、C的实验结果可知,小鱼的存活时间与 ________________有关。

(2)比较A、B的实验结果可知,水藻的主要作用是________________________________

(3)D装置中小鱼存活的时间比A装置中小鱼存活的时间短,最可能的原因是_____________________

(4)比较C、D的实验结果可说明水藻在有________的条件下,才能释放氧气。

(5)如果将B、C装置作为一组对照实验,请你提出一个与此相关的探究问题: _____________________

 

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