| 1. 难度：中等 | |
|
“一猪生九子，连母十个样”、“种瓜得瓜”，这两种现象生物具有的特性是 A. 遗传与变异 B. 生长与发育 C. 遗传 D. 变异
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话描述了小草的生命现象，体现了生物的哪一种特征 A. 需要营养 B. 能生长 C. 能呼吸 D. 能排泄废物
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
生物圈包括的范围是 ①大气圈下层次 ②水圈 ③岩石圈上层 ④大气层 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
养花时，我们经常给花浇水、施肥、松土、放在光下，天冷了还要把花搬到屋内，而且一个花盆一般只栽种一株植物。其中体现出的生物生存所需的基本条件依次为 ①营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜的温度 ⑤一定的生存空间 ⑥水分 A. ①②③④⑤⑥ B. ①③④⑤②⑥ C. ⑥①③②⑤④ D. ⑥①②③④⑤
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
到了动物园“孔雀开屏”应该是最吸引小朋友眼球的。你知道我国孔雀的主要栖息地位于那里？（ ） A. 贵州热带雨林 B. 云南热带雨林 C. 四川热带雨林 D. 广西热带雨林
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
小明在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后，兴奋地向同学描述，一不小心挪动了显微镜，看不到物像了。要想重新看到物像，所要进行的操作是 A. 调节粗准焦螺旋 B. 转换物镜，换成高倍镜 C. 重新进行对光 D. 调节光圈
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
“观察法”是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于“观察法”的是 A. 用直尺测量肾厥的高度 B. 用金鱼藻来研究植物在光下产生氧气 C. 调查校园内的种子植物 D. 用放大镜观察葫芦藓孢蒴里的孢子
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
在植物体内水能往高处流，其原因是 A. 光合作用的结果 B. 呼吸作用的结果 C. 蒸腾作用的结果 D. 光合和呼吸共同作用的结果
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
下列说法不正确的是 A. 一个变形虫是一个细胞，也是一个生物 B. 一切生物都是由细胞所构成的 C. 人类是由真核细胞所组成的 D. 细胞可以分为原核细胞和真核细胞
|
|
| 10. 难度：困难 | |
|
对下图所示过程的描述，正确的是
A. 该过程表示细胞生长 B. 该过程可以表示细胞分化 C. 该过程表示细胞的分裂 D.
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
骨髓移植能够治疗白血病，因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞，可不断产生新的血细胞（如图），这一过程称为细胞的（ ）
A. 生长 B. 分裂 C. 分化 D. 分类
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
下图所示植物的结构中，属于组织的是 A. C.
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
可以作为监测空气污染程度的指标植物是 A. 藻类植物 B. 种子植物 C. 蕨类植物 D. 苔藓植物
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
济宁市的市花是荷花，市树是槐树，荷花和槐树都属于 A. 裸子植物 B. 被子植物 C. 藻类植物 D. 蕨类植物
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
下列关于植物类群的叙述，正确的是 A. 海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上 B. 蕨类植物的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活 C. 银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫白果 D. 种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
绿色植物散失水分以及与外界进行气体交换的门户是 A. 叶肉细胞 B. 上表皮 C. 气孔 D. 下表皮
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
植物由根系吸收来的水分，大部分用于哪项生理活动 A. 蒸腾作用 B. 光合作用 C. 吸收作用 D. 呼吸作用
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
种植农作物要合理密植，原因是 A. 增加植株周围的二氧化碳浓度 B. 增加吸收光能的作物叶片的面积 C. 降低周围空气中氧气的浓度 D. 降低周围的气温以增加有机物合成
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
菜农栽培大棚蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其最主要的目的是 A. 减少病虫害的发生 B. 减弱呼吸作用，减少有机物消耗 C. 减弱蒸腾作用，减少水分的散失 D. 增强光合作用，增加有机物积累
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
将潮湿的水稻种子堆放在一起，一段时间后谷堆内有热的感觉，其原因是 A. 水稻种子进行了蒸腾作用 B. 水稻种子进行了光合作用 C. 水稻种子进行了光合和呼吸作用 D. 水稻种子进行了呼吸作用
|
|
| 21. 难度：困难 | |
|
下图是小莉同学在“用显微镜观察人口腔上皮细胞装片”时，绘出的在显微镜视野中观察到的几幅图像。请回答下列问题：
（1）她在观察过程中，最先观察到的图像最可能是______________。 （2）由E到C，需要进行的操作是_______________________________。 （3）由C到D，首先需要进行的操作是转动______，换用高倍物镜，使图像调节清晰。 （4）若将A的图像移至视野的中央，应向____________移动装片。
|
|
| 22. 难度：困难 | |
|
从一个受精卵发育成长为一个有灵性的生命，让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：
（1）图中①②③表示细胞_________的过程，④表示细胞________的过程。 （2）人的皮肤包含上皮、神经、肌肉等组织，具有保护、排泄等功能。在结构层次上皮肤属于________________。 （3）不同的器官按一定顺序组合起来，共同完成一种或几种生理功能的结构叫做___________。
|
|
| 23. 难度：困难 | |
|
如下图是叶片结构示意图，据图回答：
（1）要想观察到上图所示结构应先制作______________，然后用___________进行观察。 （2）叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从[ ]_______处进入叶内，所需水分通过图中[ ]_______里面的___________运输而来。 （3）叶片正面比背面颜色深，主要是因为图中标号②所示部分含有较多的__________，里面含有绿色的___________。 （4）图中起输导和支持作用的结构为____________。
|
|
| 24. 难度：困难 | |
|
选取生长正常的牵牛花进行如图所示的光合作用实验： （说明：氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳）
①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。 ②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。 （1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是__________________。 （2）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上都有小水珠，产生这一现象的原因是_______。 （3）通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如，比较叶片甲不同部位的颜色变化，可以说明___________________________ ；比较叶片乙和丙，可以说明______________。 （4）根据以上实验所得结论，对温室里的农作物采取__________等（请答出两条）措施可以提高产量。
|
|
| 25. 难度：困难 | |
|
下图是一台显微镜和一组镜头，请据图回答
（1）所列镜头中，有_____________是物镜镜头。 （2）如果想将物像放大50倍，应该选择________组镜头。_______组搭配可使视野最亮。 （3）将一片树叶放在镜头下，什么也观察不到的原因是_____________发现一物象在视野的右上方，要想进行仔细观察，应该将装片向______________移动。 （4）在使用显微镜时，有时未出现明亮视野，请分析其中可能原因 _____________。 （5）若显微镜视野中出现一个污点，移动装片和转动③__________，均没有发生变化，可以判断这个污点是在__________________ 。
|
|
