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2016-2017学年湖北省十堰市八年级上学期期末考试生物试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等

诞生于6.5亿年前、有着“水中大熊猫”之称的大量活体桃花水母,在南水北调中线调水源头江口现身。下列关于桃花水母的叙述错误的是

A. 桃花水母和海葵、水螅都属于腔肠动物

B. 桃花水母体表有刺细胞

C. 桃花水母有口无肛门,食物和食物残渣都由口进出

D. 桃花水母的身体呈左右对称

 

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2. 难度:简单

蛔虫病是世界上感染率很高的一种疾病,下列对预防蛔虫病无直接关系的是

A. 早晚刷牙

B. 蔬菜瓜果洗净后再食用

C. 改水改厕,防止粪便污染水源

D. 饭前便后洗手

 

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3. 难度:中等

观察蚯蚓标本时,应区分其前、后、背、腹,标志是

A. 有环带的是后端,有刚毛的是背面

B. 有环带的是前端,有刚毛的是背面

C. 有环带的是后端,有刚毛的是腹面

D. 有环带的是前端,有刚毛的是腹面

 

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4. 难度:中等

软体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的叙述,错误的是

A. 很多种类的软体动物都可以食用

B. 软体动物有水生的也有陆生的

C. 软体动物的身体比较柔软,所以体外一般都有贝壳保护

D. 软体动物都生活在水中

 

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5. 难度:中等

节肢动物的种类和数量都列于各类动物之首,它们能够成功生存是因为

A. 节肢动物能够保持稳定的体温,所以可以长期处于活跃状态

B. 节肢动物可以在极短的时间内由幼虫变为成虫,因此增加存活的机会

C. 节肢动物的身体结构极为多样化,可以适应不同的生存环境

D. 节肢动物的身体没有由脊椎骨组成的脊柱

 

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6. 难度:中等

两栖动物不能成为真正适应陆地生活的脊椎动物的根本原因是

A. 体温不恒定

B. 大脑不发达

C. 生殖和发育都离不开水

D. 皮肤裸露

 

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7. 难度:中等

有人说,“鸟的全身都是为飞行而设计”。与这句话无关的是

A. 有脊柱

B. 前肢变成翼

C. 用气囊辅助呼吸

D. 胸肌发达

 

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8. 难度:困难

下列对兔子以植物为食的生活习性的叙述错误的是

A. 牙齿分化为门齿和臼齿

B. 牙齿分化为门齿、犬齿和白齿

C. 消化道上有发达的盲肠

D. 小肠是消化和吸收的主要器官

 

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9. 难度:困难

下图是对几种动物相同点的归纳(圆圈交叉部分为相同点),下列叙述不正确的是(   )

A. I是陆生脊椎动物

B. Ⅱ是多细胞动物

C. Ⅲ是有辅助呼吸器官的生物

D. Ⅳ是变温动物

 

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10. 难度:中等

下列对动物类群的特征的描述,错误的是

A. 扁形动物——身体呈两侧对称;

B. 环节动物——身体分节,体表有角质层;

C. 软体动物——身体柔软,体表有外套膜;

D. 节肢动物——身体和附肢分节,体表有外骨骼

 

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11. 难度:中等

动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动,都是

A. 动物的运动

B. 动物的行为

C. 动物的活动

D. 动物的本能

 

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12. 难度:困难

某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食,得到如下结果,分析数据可知,三种动物从低等到高等的顺序是

A. 甲→乙→丙    B. 乙→甲→丙

C. 丙→甲→乙    D. 甲→丙→乙

 

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13. 难度:中等

下列属于动物社会行为的是

A. 母袋鼠哺育幼袋鼠

B. 乌贼喷出墨汁

C. 一群蚂蚁搬运一只死亡的蝗虫

D. 狗为争夺骨头而争斗

 

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14. 难度:中等

下面对生态系统的物质循环的叙述,不正确的是

A. 分解者对生态系统的物质循环起重要作用

B. 只有动物能促进生态系统的物质循环

C. 植物作为生产者,参与了生态系统的物质循环

D. 动物作为消费者,促进了物质循环

 

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15. 难度:困难

一位同学在牛奶琼脂培养基上接种了甲、乙两种细菌,同时还在培养基上放了盐水浸过的纸片。在恒温培养箱中培养几天后,盐水浸过的纸片周围只有乙细菌生长,没有甲细菌的生长。下列说法正确的是

A. 甲、乙细菌都能够在盐水环境中生存

B. 这两种细菌对环境的适应能力是一样的

C. 不同的细菌需要的生存条件是不一样的

D. 甲、乙细菌都不能够在盐水环境中生存

 

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16. 难度:中等

护士给患了感冒的小朋友打针时,用酒精棉球擦拭将要扎针处的皮肤,目的是

A. 清除扎针处的细菌或真菌

B. 使药水顺利进入体内

C. 减轻注射时的疼痛

D. 使药水尽快被身体吸收

 

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17. 难度:中等

澳大利亚的科学家巴里·马歇尔和罗宾·沃伦,发现了幽门螺杆菌是引起胃炎和胃溃疡等疾病的病原体,从而获得了2005年诺贝尔生理学或医学奖。下列有关幽门螺杆菌的说法正确的是

A. 没有叶绿体、线粒体,生活不需要能量

B. 靠芽孢生殖,环境适宜时繁殖速度很快

C. 没有成形的细胞核,属原核生物

D. 没有细胞结构,营寄生生活

 

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18. 难度:中等

真菌的特征是

①原核生物

②和动植物细胞一样,都有细胞核

③能产生孢子,孢子能发育成新个体

④通过分裂方式繁殖后代

⑤细胞内没有叶绿体 

⑥个体都比较大,如木耳、香菇等

A. ①③⑤⑥    B. ②③⑤

C. ①④⑤    D. ②③⑤⑥

 

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19. 难度:中等

下列关于人类对细菌、真菌的利用,对应有误的是

A. 酵母菌——制作面包

B. 醋酸菌——制作泡菜

C. 大肠杆菌——生产胰岛素

D. 甲烷菌——生产沼气

 

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20. 难度:中等

近年来,在我国部分地区出现了“超级细菌”,让包括青霉素在内的许多抗生素对其失去作用。由“超级细菌”引发的感染和导致的死亡急剧上升,该类事件产生的原因是

A. 抗生素的生产质量急剧下降

B. 抗生素引发人体的过敏反应

C. “超级细菌”已变异成为病毒

D. 滥用抗生素导致细菌抗药性不断增强

 

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21. 难度:中等

细菌将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水,这一生理过程属于

A. 光合作用    B. 呼吸作用

C. 蒸腾作用    D. 吸收作用

 

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22. 难度:困难

如图表示表格中各种概念间的关系,表中各选项与图示相符的是(    )

A. A    B. B    C. C    D. D

 

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23. 难度:中等

在分类学上,小麦和玉米是同科不同属,小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是

A. 小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征

B. 小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多

C. 小麦和玉米之间共同特征少,小麦和大豆之间共同特征多

D. 小麦和玉米之间共同特征多、小麦和大豆之间共同特征少

 

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24. 难度:中等

生物种类的多样性实质上就是

A. 物种多样性    B. 基因的多样性

C. 生态系统多样性    D. 生物数量多样性

 

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25. 难度:中等

“物种一旦灭绝,便不可再生。生物多样性的消失将造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机,造成生态环境的破坏,威胁人类自身的生存。”保护生物多样性的最根本措施是

A. 建立自然保护区    B. 保护生物种类的多样性

C. 引进更多外来物种    D. 保护生态系统的多样性

 

二、探究题
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26. 难度:简单

动物生来就有的,由动物体内遗传物质所决定的行为,称为____

 

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27. 难度:中等

在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫 _____

 

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28. 难度:中等

一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为_______________

 

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29. 难度:简单

防止食品腐败主要原理是将食品里的细菌和真菌_______它们的生长和繁殖。

 

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30. 难度:中等

病毒的结构简单,由____外壳和内部的____组成。病毒不能独立生活,必须寄生在____里。

 

三、综合题
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31. 难度:中等

烟波浩渺的海洋,奔腾不息的江河,碧波荡漾的湖泊,涓涓流淌的小溪,本来都是水生动物的乐园。由于人类的活动,地球上水域污染日趋严重,鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会,一起商议将来的生存大计。大大小小的鲨鱼、鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、甲鱼(鳖)、鲸鱼、鳄鱼、鲍鱼纷纷游来,连海马也匆匆赶来……

请在横线上填写正确的答案:

(1)这些动物中,有    种是真正的鱼类,有资格进入会场。

(2)你判断它们为鱼类的依据是____

①体表常常被有鳞片 

②用鳃呼吸 

③通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳

④有口无肛门 

⑤体内有脊柱

(3)上述动物中属于哺乳动物的是____;上述动物中属于无脊椎动物的有____种。

(4)鲍鱼被拒之门外,因为它有外套膜,还有贝壳保护身体,属于____动物。

(5)鳄鱼与门卫争论的面红耳赤:“我的名字里有鱼字,为什么不让我进去,我要见鲨鱼讨个说法”,亲爱的同学们,你能帮鳄鱼解开困惑吗?鳄鱼用____呼吸,在陆地上产卵,卵表面有坚韧的____保护,所以它不属于鱼类家族,而是___ 动物。本材料中跟鳄鱼一个家族的动物还有_____

 

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32. 难度:困难

为探究哺乳动物的运动原理,张同学制作了一个肌肉牵动骨运动的模型,如下图所示(①为铁钉,②和④为松紧带,③和⑤为硬纸片)。请回答:

(1)图中序号③和⑤模拟____,它在运动中起杠杆作用。序号____模拟关节,在运动中起支点的作用。

(2)如果用该模型模拟人体膝跳反射时小腿的突然抬起,则小腿的运动方向如图中箭头所示。 此时,图中序号____模拟的肌肉收缩,序号____模拟的肌肉舒张。

(3)从这个模型可以看出,人在运动时,要靠骨骼肌牵拉______,绕 _______活动完成动作___ (填汉字)。

 

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33. 难度:中等

探究实验题

食品保存不当易发霉。霉菌的生活受哪些因素的影响呢?小伟对此进行了探究,请分析回答:

(1)通过A与B的对照实验,小伟想探究的问题是________?这一对照实验的变量___________________。分析实验结果,小伟得出的结论应该是______________________

(2)为了探究温度对霉菌生活的影响,小伟设计的C组实验与____组实验形成对照,C组中的条件①、②分别是______________

 

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