| 1. 难度：中等 | |
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自然界中许多植物用种子繁殖后代．下列植物是用种子繁殖后代的是（ ） A．水绵 B．凤尾蕨 C．蘑菇 D．菜豆
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| 2. 难度：简单 | |
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煤主要是两亿多年前森林中的哪一类植物变成的（ ） A．蕨类植物 B．苔藓植物 C．裸子植物 D．种子植物
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| 3. 难度：简单 | |
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生物的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是（ ） A．鱼体呈梭形，用鳃呼吸，适于水中生活 B．青蛙的体色与周围环境的颜色相似 C．家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔 D．昆虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉
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| 4. 难度：中等 | |
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下列动物中全都属于昆虫的一组是（ ） A．蜘蛛、螳螂 B．蜻蜓、蟑螂 C．虾、蚂蚁 D．蜈蚣、瓢虫
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| 5. 难度：中等 | |
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“具有细胞的一般结构，但没有成形的细胞核，只有核区，核质裸露，没有核膜包被．”此段话语描述的是下列哪种生物的结构特点（ ） A．细菌 B．酵母菌 C．蘑菇 D．病毒
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| 6. 难度：中等 | |
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下列各生物分类单位，包含的生物种类最多、共同特征最少的是（ ） A．灵长目 B．哺乳纲 C．猫科 D．犬属
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| 7. 难度：简单 | |
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获2001年度中国最高科学技术奖的科学家袁隆平的突出成绩是（ ） A．人类基因组测序 B．杂交水稻培育 C．转基因技术 D．克隆技术
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| 8. 难度：中等 | |
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中国科学家屠呦呦因成功研制高效抗疟药青蒿素而获2015年诺贝尔生理医学奖．在野生植物中提取青蒿素治疗疟疾，这体现了野生生物的（ ） A．直接使用价值 B．间接使用价值 C．潜在使用价值 D．A与B的总和
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| 9. 难度：简单 | |
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世界上的每一种生物都是非常独特的，出现这一现象的本质原因是（ ） A．物种多样性 B．生态系统多样性 C．遗传多样性 D．环境多样性
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| 10. 难度：简单 | |
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外来生物入侵可能引起（ ） A．环境污染 B．原有的生态平衡失调 C．人类的饮食结构发生改变 D．生态系统的自动调节能力增强
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| 11. 难度：简单 | |
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通过实验证明了生命起源的“化学演化学说”中，第一步从原始大气形成有机小分子可能性的科学家是（ ） A．罗伯特•虎克 B．米勒 C．达尔文 D．范•海尔蒙特
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| 12. 难度：中等 | |
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下列关于生命起源和进化的叙述，错误的是（ ） A．原始生命是由非生命物质逐渐演变而来的 B．郑氏始孔鸟化石研究表明，鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘关系 C．脊椎动物的进化顺序是：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类 D．长颈鹿的长颈是由于长期自然选择而形成的
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| 13. 难度：中等 | |
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生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化系形成化石．下列关于化石的叙述，正确的是（ ） A．所有的古生物都能形成化石 B．生物化石和比较解剖学为研究生物进化提供了重要证据 C．化石证据表明，古代爬行类可以进化为今天的两栖类 D．始祖鸟化石从另一方面证明鸟类和哺乳类的关系
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| 14. 难度：简单 | |
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达尔文的自然选择学说理论是（ ） A．用进废退 B．生存竞争，适者生存 C．遗传变异 D．生命起源
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| 15. 难度：中等 | |
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人类的起源于发展经历了漫长的历程，可浓缩为下面的示意图，下列关于在人类进化过程中发生的变化的说法中，错误的是（ ）
A．从四肢着地逐步进化成为直立行走 B．大脑越来越发达 C．上肢变短，功能逐渐退化 D．从只会使用工具到能制造简单工具，再到能制造复杂工具
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| 16. 难度：简单 | |
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如图所示骨、关节、肌肉模式图中正确的是（ ） A．
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| 17. 难度：中等 | |
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人体伸肘时，手臂肌肉所处的状态是（ ） A．同时收缩，同时舒张 B．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
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| 18. 难度：中等 | |
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下列现象不属于动物之间进行信息交流的是（ ） A．昆虫释放性外激素 B．喜鹊之间的鸣叫 C．飞蛾扑向光源 D．小狒狒对“首领”做出顺从的姿态
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| 19. 难度：中等 | |
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下列各项中能正确表示食物链的是（ ） A．草→兔→狐 B．泥→小虾→小鱼→大鱼 C．蝉→螳螂→黄雀 D．草→田鼠→猫头鹰→细菌
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| 20. 难度：简单 | |
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下列不属于生态系统的是（ ） A．一条河中的鱼 B．一片森林 C．一块农田 D．生物圈
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| 21. 难度：简单 | |
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生态系统的能量最终来自于（ ） A．太阳能 B．生产者 C．消费者 D．分解者
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| 22. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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如表为某科研人员对①、②、③、④四个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果（单位：个）据此可推断自动调节能力最强的生态系统的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
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| 23. 难度：简单 | |
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下列哪一生态系统每年产生的氧气最多（ ） A．农田生态系统 B．草原生态系统 C．海洋生态系统 D．森林生态系统
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| 24. 难度：简单 | |
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对“生物圈是一个统一的整体”观点的理解，错误的是（ ） A．生态系统中生物之间相互联系 B．每种生物都能在不同生态系统中存在 C．各类生态系统共用阳光、空气等 D．生态系统多样并且相互联系
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| 25. 难度：中等 | |
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节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的 ______ ；身体和附肢都 ______ ．
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| 26. 难度：简单 | |
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与真菌相比，细菌的细胞结构中没有 ______ ．细菌的生殖方式是 ______ ．
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| 27. 难度：简单 | |
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若在生物分类等级中增设“亚科”这一单位，其位置应在 ______ 和 ______ 两单位之间．
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| 28. 难度：简单 | |
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生物多样性，包括 ______ 多样性， ______ 多样性和生态系统多样性．
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| 29. 难度：简单 | |
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自然界中的生物在生存竞争中通过激烈的竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程，称为 ______ ．
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| 30. 难度：简单 | |
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动物利用各种不同的运动方式去适应不同的 ，有利于动物的生存和繁衍。
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| 31. 难度：中等 | |
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关节是由 ______ 、 ______ 、 ______ 和 ______ 四部分组成．
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| 32. 难度：中等 | |
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从动物行为的获得过程来看，动物的行为可以分为 ______ 行为和 ______ 行为两大类．
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| 33. 难度：简单 | |
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生态系统包括 ______ 和 ______ ．非生物成分包括 ______ ， ______ ， ______ ， ______ ．
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| 34. 难度：中等 | |
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下图为草原生态系统请根据图回答问题
如果受到DDT污染，体内DDT含量最高的生物是 和 。
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| 35. 难度：中等 | |
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将下列植物的名称与其所属的植物类群以及对应的特征用线连起来。
连生物的价值与所属类型：
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| 36. 难度：简单 | |
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如图是米勒设计的实验装置．请按要求回答问题：
（1）米勒实验装置中I内模拟了原始大气的成分，它与现在大气成分相比主要区别为 ______ 氧气．（填“含有”或“不含有”）． （2）实验中，进行正电极和负电极火花放电是模拟了原始地球上的 ______ ，这主要是为该实验提供能量． （3）米勒实验的结论是：在一定条件下，原始大气中各种成分在高温、紫外线以及雷电等的自然条件长期作用下，形成了许多简单的 ______ ，这个过程是生命起源三个阶段中的第 ______ 阶段． （4）米勒实验为生命起源的 ______ （学说）提供了实验依据．
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| 37. 难度：中等 | |
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我们在学习和生活中，手指上会粘上许多细菌。假设：常洗手可以减少手上的细菌数量。甲乙两个同学分别设计了一个实验，利用盛有灭菌乳汁蛋白质固体平面培养基的培养装置，分别进行了细菌培养实验，如下图所示。请评价一下他们的实验方案。
（1）你认为 同学的设计合理，理由是设置了 。 （2）按手印相当于细菌培养步骤中的 过程。 （3）细菌的生殖方式是 生殖。 （4）在培养细菌之前对培养基必须高温灭菌处理，这是因为 。 A．高温是细菌生存的适宜条件之一 B．细菌在高温环境中生命力旺盛 C．杀死培养基中的细菌和真菌，以免影响实验结果 D．高温处理可使培养基营养丰富
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| 38. 难度：中等 | |
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在大白菜、卷心菜、小白菜的叶上，常能看到一些深绿色的菜青虫，它是粉蝶的幼虫，长大后先变为蛹后羽化为菜蝶．大白菜、卷心菜、小白菜、萝卜、油菜等植物的花，每一朵都由4片花瓣组成，十字形，这些植物都属于十字花科．菜青虫是危害十字花科的重要害虫．这一行为是先天性行为吗？请根据上述材料，回答问题． （1）你作出的假设是 ______ ． （2）你制定实验计划时，首先要考虑选用的菜青虫是①成虫、②幼虫还是③即将孵化的菜青虫卵进行隔离饲养？应选 ______ ．原因是： ______ ． （3）准备材料：甲组是将某种十字花科植物的叶分别榨取汁液抹在滤纸上，作为 ______ 组；乙组则将 ______ 的叶榨取汁液也涂抹在大小与甲相同的另一张滤纸上． （4）实验结果：菜青虫将更多地爬向 ______ 组． （5）实验结论： ______ ．
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| 39. 难度：中等 | |
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如图是植物进化历程的图解，据图回答问题。
（1）原始生命形成以后，由于营养方式的不同，一部分进化为不能自养的原始单细胞动物，另一部分进化成为具有叶绿体的[A] 。 （2）最早登陆的植物类群是[B]________ __ ____和[C]，但是，[B]和[C]的生殖离不开水，后来，一部分[C]进化成为原始的 ，包括[D]和[E]，[D]和[E]脱离了水的限制，更加适应了 生活。 （3）从植物进化的历程来看，植物进化的趋势是：从简单到复杂，从低等到高等， 。
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| 40. 难度：中等 | |
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下图表示的是“生物进化示意图”据图回答下列问题：
（1）请把图中字母表示的生物类别填写在下列横线上。 A B C （2）A生活在______中，A由于___________的不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。 （3）鸟类和哺乳类都是由古代的 进化来的。 （4）最适于陆地生活的优势植物类群是 。 （5）从图中可以看出，所有生物之间都存在着或远或近的 。 （6）有人说生物进化示意图不够全面，那么你发现缺少的生物类群是______________________等。
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