| 1. 难度：简单 | |
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下列是我们日常生活中所见到或熟悉的一些物体，是生物的是（ ） A．机器人 B．钟乳石 C．珊瑚 D．冬眠的青蛙
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| 2. 难度：简单 | |
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下列不属于生命现象的是（ ） A．北风吹，雁南飞 B．黄河入海流，铁皮生锈 C．雨后春笋 D．葵花向阳
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| 3. 难度：简单 | |
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生活在海洋中的乌贼遇到敌人时会喷出墨汁，染黑海水，乘机逃遁，这种现象说明生物体具有的基本特征是（ ） A．营养 B．呼吸 C．排泄 D．对外界刺激作出反应
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| 4. 难度：中等 | |
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将水稻、鲫鱼、海带归为一类，把松、麻雀、蝇归为另一类．这种分类的依据是（ ） A．按照生物的形态结构 B．按照生物的生活环境 C．按照生物的用途 D．按照生物的数量
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| 5. 难度：中等 | |
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我国科学家通过努力，终于摸清了野生东北虎的数量．这项活动主要采用的方法是（ ） A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．分类法
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| 6. 难度：中等 | |
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有关科学探究的内容中，下列说法正确的是（ ） ①所有的观察都可以不借助放大镜和显微镜等仪器； ②在进行探究实验时，做完实验后要把动物放回它们生存的自然环境； ③小丽同学很怕蛇，看到蛇就跑了，在调查时就不把蛇记录下来； ④进行调查时，要注意安全； ⑤调查时，应该选择一条生物种类少、环境变化不大的路线，可以减少调查时间． A．①② B．②④ C．①⑤ D．③⑤
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| 7. 难度：简单 | |
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在探究“光对鼠妇生活影响”的实验中，将实验盒一边遮光，另一边不遮光，这是为了（ ） A．提供一种无光的条件 B．便于观察 C．控制变量 D．设置一个对照实验
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| 8. 难度：简单 | |
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下列关于生物圈的说法正确的是（ ） A．生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称 B．生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈 C．生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境 D．生物圈是指生活在地球上的所有生物
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| 9. 难度：简单 | |
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果农在移栽植物幼苗的初期，幼苗往往会出现萎蔫现象，是下列哪种条件缺乏引起的（ ） A．空气 B．水分 C．阳光 D．营养物质
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| 10. 难度：简单 | |
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设计对照试验时，应遵循的原则是（ ） A．除实验变量外，其他变量都相同 B．除实验变量外，其他变量都不同 C．所有变量都不同 D．所有变量都相同
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| 11. 难度：简单 | |
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在稻田中，影响水稻生活的生物因素有（ ） ①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空气 ⑦蝗虫． A．②④⑤ B．③④⑦ C．①③⑥ D．②⑤⑦
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| 12. 难度：简单 | |
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下列不属于生物适应环境的是（ ） A．在荒漠中生活的骆驼的尿液非常少 B．仙人掌的叶变成了刺 C．鲫鱼在淡水中生活 D．蚯蚓疏松土壤
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| 13. 难度：简单 | |
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“千里之堤，溃于蚁穴”说明（ ） A．生物适应环境 B．环境适应生物 C．环境影响生物 D．生物对环境产生影响
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| 14. 难度：简单 | |
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沙蒿在西北干旱的土壤中生长，且能固沙．这说明（ ） A．生物能影响环境 B．生物能适应环境 C．生物对环境没有影响 D．生物能适应环境，也能影响环境
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| 15. 难度：简单 | |
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蜜蜂找到食物后会在空中跳不同的舞蹈，以指引同伴到相应地点采蜜，这体现蜜蜂之间的关系是（ ） A．共生关系 B．寄生关系 C．合作关系 D．捕食关系
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| 16. 难度：简单 | |
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一个完整的生态系统组成应包括（ ） A．全部的食物链和食物网 B．生产眷、消费者和分解者 C．非生物部分和生物部分 D．非生物部分和生产者、消费者
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| 17. 难度：中等 | |
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下列各项中，能够完整地表示一条食物链的是（ ） A．狐吃兔子，兔子吃草 B．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 C．蝗螂捕蝉，黄雀在后 D．猫头鹰捕食田鼠，狐也捕食田鼠
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| 18. 难度：简单 | |
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曾经有一个牧草留种区，为了预防鸟啄食草子，就用网把留种地罩上．后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光．产生这种现象的主要原因是（ ） A．环境污染 B．植物破坏 C．缺水干旱 D．食物链被破坏
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| 19. 难度：中等 | |||||||||||||
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下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：
这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请你分析，下列哪一条食物链的联系是正确的（ ） A．A→B→C→D→E B．E→D→C→B→A C．D→A→B→C→E D．C→E→B→A→D
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| 20. 难度：简单 | |
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在生态系统中，如果没有分解者，那么（ ） A．动物和植物将会越来越繁盛 B．动物和植物的遗体残骸就会堆积成山 C．生态系统将会越来越大 D．生态系统依旧能够维持
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| 21. 难度：简单 | |
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自然条件下，生态系统能够在一段较长的时间内保持动态平衡，其主要原因是（ ） A．能量的增减随季节波动 B．具有复杂的营养结构 C．物质循环和能量流动反复进行 D．生态系统具有一定的自动调节能力
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| 22. 难度：中等 | |
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在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，如果将狼杀绝，鹿群的数量将会（ ） A．上升 B．下降 C．保持相对稳定 D．先上升后下降
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| 23. 难度：简单 | |
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下列环境中动植物种类繁多的是（ ） A．沙漠 B．热带雨林 C．农田 D．河流
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| 24. 难度：简单 | |
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在寒温带地区，每到冬季几乎所有的植物都会落下叶子，植物的光合作用基本停止，但生活在那里的人们并不感到缺氧．这是因为（ ） A．天气寒冷，人们都在室内活动 B．其他地区的植物释放的氧气，可以流动到这里 C．由于寒冷，人们的呼吸作用下降 D．在夏季植物释放了大量的氧气，贮存到冬季用
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| 25. 难度：简单 | |
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在一片森林中，有土壤、水分、阳光、空气，生活着各种植物、动物、微生物，它们共同组成（ ） A．生态平衡 B．生态系统 C．生态因素 D．环境因素
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| 26. 难度：简单 | |
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人出汗，呼气和排尿，反映的生物基本特征是__________．斑马发现敌害后迅速逃跑，反映的生物基本特征是__________．小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，反映的生物基本特征是__________．除了__________以外，生物都是由_________构成．
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| 27. 难度：简单 | |
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地球上所有的生物共有一个家，这就是__________．它的范围是__________、__________和__________．
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| 28. 难度：简单 | |
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影响生物生活的非生物因素有__________、__________、__________、__________、__________等．
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| 29. 难度：简单 | |
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生态系统由__________和__________两部分组成．其中生物部分包括__________．生态系统中的__________和__________是沿着__________和__________流动的．生态系统具有一定的__________能力．但这种能力是__________．
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| 30. 难度：简单 | |
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在各种生态系统中最大的生态系统是__________；城市生态系统中植物的种类和数量少，消费者是__________而不是野生动物；奶制品和羊毛产量最多是__________生态系统．
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| 31. 难度：简单 | |
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科学探究的基本方法是__________，常用方法是__________．调查时首先要明确调查__________，制订合理的__________，有时候调查范围很大，不可能逐个调查，需要选取一部分调查对象做为__________，整个过程中要如实记录，对调查结果要进行__________和__________，有时要用__________方法进行统计．
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| 32. 难度：简单 | |
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鲸是哺乳动物，但是它的体型却像鱼，四肢变为鳍状，这说明生物能__________环境；茂密的森林中，空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润，这说明生物的生活能__________环境．
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| 33. 难度：简单 | |
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大气圈的空气由多种气体组成，如氮气、_______等；岩石圈是一切__________的“立足点”．
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| 34. 难度：中等 | |
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如图为草原生态系统请根据图回答问题．
（1）图中生产者是__________． （2）鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物，统称为__________者． （3）图中有__________条食物链． （4）如果狐大量减少，那么鼠和兔将会__________． （5）该生态系统中还有一种生物成分没有画出来它是__________者． （6）如果受到DDT污染，体内DDT含量最高的生物是__________和__________． （7）写出其中一条食物链：__________．
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| 35. 难度：简单 | |
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设计实验 修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味．我们不禁要问：修正液对人体有伤害吗？请你设计一个实验，对这个问题进行探讨． （实验材料：修正液、小白鼠6只、老鼠的食物﹣﹣米饭、可关小白鼠的笼子） （1）提出问题：______ ____ （2）作出假设：______ ____ （3）设计方案：①取两份米饭，其中一份拌有修正液，另一份不拌修正液，分别放人两个笼子中；②将6只小白鼠分成两组，每组3只，分别放人以上的两个笼子中；③观察6只老鼠进食的情况． （4）你觉得可能出现的现象：___ _______ （5）你的结论是：______ ____．
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