| 1. 难度：简单 | |
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下列各组自然界的物体中，属于生物的一组是（ ） A．青蛙、鱼、珊瑚 B．钟乳石、兔、蘑菇 C．人、草、病毒 D．树、鸟、太阳
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| 2. 难度：简单 | |
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在调查校园里的生物过程中，下面四位同学的做法正确的是（ ） A．李华发现一只毛毛虫，觉得太恶心了，不记录 B．王强抓到一只不认识的鸟，于是把它带回家探究后当食物 C．陈明的调查记录中有菊花，后来他发现其他同学都没有，就把它删掉 D．张平在校园内发现一只蟋蟀，它很快就蹦到校园外面去，但他同样记录下来
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| 3. 难度：简单 | |
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“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物的特征是（ ） A．生物能排出体内产生的废物 B．生物的生活需要营养 C．生物能对外界刺激作出反应 D．生物能进行呼吸
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| 4. 难度：简单 | |
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在生态系统中，如果没有分解者，那么（ ） A．动物和植物将会越来越繁盛 B．动物和植物的遗体、遗物堆积 C．成山生态系统依旧能维持 D．生态系统将会越来越大
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| 5. 难度：简单 | |
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俗话说：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”这说明生物具有什么特征（ ） A．生物能运动 B．生物的生活需要营养 C．生物能生长 D．生物能适应环境
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| 6. 难度：简单 | |
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夏季，草原上雨量充沛时草很茂盛，野兔数量会增加，草被吃掉过多，但过一段时间，野兔数量又会下降，草又多起来。因为（ ） A．草太少，野兔跑掉了 B．草大量减少，野兔被饿死 C．生态系统有一定的自动调节能力 D．草比原来长的快
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| 7. 难度：简单 | |
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一切陆生生物的“立足点”是（ ） A．生物圈 B．土壤 C．岩石圈 D．水圈
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| 8. 难度：简单 | |
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使用显微镜观察时，固定装片用到的结构是（ ） A．粗准焦螺旋 B．压片夹 C．反光镜 D．细准焦螺旋
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| 9. 难度：简单 | |
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下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（ ） A．生物都能运动 B．生物都由细胞构成 C．生物都能对外界刺激作出反应 D．生物都必须生活在水中
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| 10. 难度：简单 | |
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古谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”反映了生物基本特征中的（ ） A．营养 B．呼吸 C．遗传 D．变异
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| 11. 难度：简单 | |
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当低倍镜换为高倍镜后 （ ） A．细胞数量变多，视野变暗 B．细胞数量变多，视野变亮 C．细胞数量变少，视野变暗 D．细胞数量变少，视野变亮
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| 12. 难度：简单 | |
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“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是（ ） A．光 B．温度 C．水 D．空气
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| 13. 难度：简单 | |
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对于生长在农田中的青蛙来说，它的环境是指（ ） A．农田中的植物、蛇、昆虫等 B．阳光、空气、水、土壤等 C．上述A和B的总和 D．上述A和B的总和加上其他的青蛙
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| 14. 难度：简单 | |
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“稻田中的杂草与水稻争夺阳光、养料和水分”和“蚂蚁群居”分别体现了生物之间的（ ）和（ ）关系。 A．捕食、合作 B．捕食、寄生 C．竞争、合作 D．竞争、捕食
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| 15. 难度：简单 | |
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地衣能在岩石上生长，又能使岩石腐蚀，说明生物体（ ） A．都能适应环境 B．与环境形成统一整体 C．都能生长和繁殖 D．既能适应环境，也能影响环境
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| 16. 难度：简单 | |
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有四名同学每人举了一个例子，说明生物能够影响环境，其中正确的是（ ） A．黄鼬遇到敌害时能释放臭气 B．在沙地上栽种植物可以防风固沙 C．旗形树的树冠像一面旗帜 D．荒漠中生活的骆驼刺，其地下的根特别发达
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| 17. 难度：简单 | |
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生物进化论的创始人是（ ） A．林奈 B．哈维 C．达尔文 D．沃森
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| 18. 难度：简单 | |
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在探究“植物对空气湿度的影响”实验中，不应该在下列哪处测量（ ） A．裸地 B．草地 C．灌丛 D．水洼旁边
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| 19. 难度：简单 | |
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下列有关微山湖的描述中属于生态系统的是（ ） A．微山湖中的所有生物 B．微山湖中的水生植物和水生动物 C．微山湖中的全部鲤鱼 D．微山湖
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| 20. 难度：简单 | |
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北极熊体色为白色，这是它对环境的（ ） A．影响 B．适应 C．改变 D．影响和适应
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| 21. 难度：简单 | |
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在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，将实验盒一边遮光，另一边不遮光这是为了（ ） A．提供一种无光的条件 B．便于观察 C．控制变量 D．设置一个对照实验
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| 22. 难度：简单 | |
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在海面150米以下的水层中几乎找不到藻类植物，主要的环境因素是（ ） A．光 B．温度 C．水 D．空气
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| 23. 难度：简单 | |
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用显微镜来研究生物体的基本结构－细胞的方法属于（ ） A．实验法 B．观察法 C．调查法 D．分类法
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| 24. 难度：简单 | |
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地球上各种生物的生存场所是（ ） A．大气圈的全部、水圈的全部、岩石圈的全部 B．大气圈的底部、水圈的上部、岩石圈的全部 C．大气圈的全部、水圈的上部、岩石圈的表面 D．大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面
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| 25. 难度：简单 | |
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具有涵养水源、保持水土功能，有“地球之肺”之称的生态系统是（ ） A．森林生态系统 B．海洋生态系统 C．淡水生态系统 D．湿地生态系统
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| 26. 难度：简单 | |
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我国野生的杜鹃花很少有病虫害，而城市公园人工栽培的杜鹃花林常有严重的虫害。请你分析一下根本原因很可能是（ ） A．人工林生物种类少，自动调节能力差 B．人工林内气候适于害虫繁殖 C．人工林内害虫繁殖能力强 D．人工林对害虫的抵抗能力差
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| 27. 难度：简单 | |
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古人云：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”就是说，淮南的橘子移种到淮北就不甜美了。想一想，产生这一差异的主要因素是（ ） A．土壤 B．空气 C．温度 D．阳光
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| 28. 难度：简单 | |
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雨点打在含羞草的小叶上，叶片会立刻合拢叶柄下垂，这一生命现象属于生物特征中的（ ） A．生物的生活需要营养 B．生物需要呼吸 C．生物能对外界刺激作出反应 D．生物能生长和繁殖
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| 29. 难度：中等 | |
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若在光线不足的实验室中使用显微镜进行观察，应选用的反光镜和光圈是（ ） A．平面镜、小光圈 B．平面镜、大光圈 C．凹面镜、小光圈 D．凹面镜、大光圈
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| 30. 难度：简单 | |
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显微镜的正确使用步骤是（ ） ①取镜和安放 ②观察 ③对光 ④清洁收镜． A．①③②④ B．①②③④ C．②①③④ D．③②①④
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| 31. 难度：中等 | |
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要使显微镜的放大倍数最大，小琳应选用显微镜镜头组合是图中的（ ）
A．甲和丙 B．乙和丁 C．甲和丁 D．乙和丙
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| 32. 难度：简单 | |
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地球上最大的生态系统是（ ） A．湖泊生态系统 B．陆地生态系统 C．海洋生态系统 D．生物圈
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| 33. 难度：中等 | |
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将印有“pd”字样的玻片标本放在显微镜下观察，看到的物像是（ ） A．pd B．qb C．dp D．Bq
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| 34. 难度：中等 | |
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显微镜视野中出现了一个污点，要判断污点的来源，下列操作无效的是（ ） A．转动反光镜，对准光源 B．转动转换器，换一个物镜 C．移动载玻片 D．换一个目镜
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| 35. 难度：简单 | |
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下列选项不能体现生物因素对生物影响的是（ ） A．螳螂捕蝉，黄雀在后 B．一山不容二虎 C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D．种豆南山下，草盛豆苗稀
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| 36. 难度：简单 | |
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生物圈的含义是（ ） A．地球上的全部生物 B．地球上一切适合生物生存的环境 C．地球上全部生物及其生活的环境 D．大气圈、岩石圈和水圈
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| 37. 难度：简单 | |
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蜜蜂成千上百只的生活在一起，成员之间分工协作，它们的关系是（ ） A．捕食关系 B．合作关系 C．竞争关系 D．繁殖关系
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| 38. 难度：简单 | |
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下列有关生物圈的描述中，不正确的是（ ） A．是地球上最大的生态系统 B．包括大气圈、水圈和岩石圈的全部 C．是一个统一的整体 D．是地球上所有生物及其它们生活环境的总和
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| 39. 难度：简单 | |
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下列是显微镜使用的叙述，前一项是操作，后一项是目的，其中正确的是（ ） A．转动转换器-----换用不同放大倍数的目镜 B．调节细准焦螺旋-------使看到的物像更清晰 C．调节光圈--------调节视野的大小 D．调节反光镜---------调节物像的大小
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| 40. 难度：简单 | |
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成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物之间的关系是（ ） A．寄生 B．合作 C．捕食 D．竞争
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| 41. 难度：中等 | |||||||||||||
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下图为普通光学显微镜结构示意图，请据图回答
（1）取送显微镜时，应一只手托住镜座，另一只手握住__________。 （2）对光时，转动转换器，使________物镜（“低倍”或“高倍”）对准通光孔。观察时，将玻片用压片夹固定后，首先要从侧面看着 ，防止物镜与玻片相撞。然后转动[ ] ，使镜筒慢慢下降，直至物镜接近玻片为止。 （3）小东觉得观察到的细胞太小，他换到高倍镜，结果他发现细胞却模糊了，小东应转动图中的[ ]__________把物像调节清晰。 （4）如果观察过程中，发现视野过暗，应调节遮光器和 ______ 。 （5）用显微镜观察玻片标本时，发现视野中有一个污点。转动目镜，污点的位置随之改变，可以推断该污点在 上。若物象在视野的左下方，为了便于观察，应将装片向__________ 移动至视野中央。 （6）下表内列举了几种目镜和物镜的组合，分析回答下列问题。
表格内观察到物像最大的一组是 ，细胞数量最多的一组是 ，视野最暗的一组是 。
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| 42. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
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如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这既是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块时，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。 （1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？ （2）作出假设： （3）制定实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透明的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘中央处放10只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样， 在盆里就形 成了 和 两种环境。该实验的变量是 。 如果在铁盘中央放1只鼠妇，不能得出准确的结论，为什么？ 。 （4）分析结果、得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。
为了使实验结论更准确，应对上述实验数据作怎样的处理？ 。 （5）结论： 对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在 的环境中生活。
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