| 1. 难度：简单 | |
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腔肠动物、线形动物和软体动物都是（ ） A．爬行动物 B．两栖动物 C．水生动物 D．无脊椎动物
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| 2. 难度：简单 | |
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在寄生生活的扁形动物体内，比较发达的器官是（ ） A．消化器官 B．生殖器官 C．感觉器官 D．运动器官
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| 3. 难度：简单 | |
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家鸽气囊的作用是（ ） A．减轻比重，利于飞行 B．散热降温 C．辅助呼吸，使机体获得更多的氧气 D．以上三点均是
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| 4. 难度：简单 | |
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环节动物的典型特征是（ ） A．身体由许多相似的环状体节构成 B．生活在土壤中 C．体温不恒定 D．有刚毛
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| 5. 难度：简单 | |
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水生软体动物用以完成气体交换的结构是（ ） A．入水管和出水管 B．肺 C．外套膜 D．鳃
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| 6. 难度：中等 | |
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下列动物不属于节肢动物的是（ ） A．蝎子 B．虾 C．蜈蚣 D．沙蚕
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| 7. 难度：简单 | |
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软体动物的身体表面通常有贝壳，贝壳和节肢动物的外骨骼有相似的功能，它们都（ ） A．有利于动物的运动 B．有利于动物的捕食 C．有利于动物的生长 D．有利于保护动物
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| 8. 难度：简单 | |
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下列的动物都是鱼，其中不属于我国“四大家鱼”的是（ ） A．带鱼 B．青鱼 C．草鱼 D．鳙鱼
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| 9. 难度：简单 | |
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以下属于节肢动物但又不是昆虫的是（ ） A．蜻蜓 B．家蚕 C．蜘蛛 D．沙蚕
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| 10. 难度：简单 | |
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“鱼儿戏水”描写的是小鱼在水中自由游泳的景象，小鱼游泳依靠的是（ ） A．胸鳍和腹鳍的摆动 B．躯干部和尾的摆动及鱼鳍的协调作用 C．尾鳍的摆动 D．躯干部和尾的左右摆动
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| 11. 难度：简单 | |
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将青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼和鲫鱼混合放养在一个池塘里，其依据是五种鱼（ ） A．生长快慢和对水质的要求一致 B．食性和生殖方式不同 C．栖息水层和食性不同 D．个体大小和代谢方式不同
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| 12. 难度：简单 | |
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脊椎动物的运动系统由什么组成（ ） A．骨骼和肌肉 B．神经和肌肉 C．肌肉和关节 D．骨骼、肌肉和关节
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| 13. 难度：简单 | |
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水螅和海葵是同一类动物，它们消化后的食物残渣排出的部位是（ ） A．肛门 B．口 C．胞肛 D．细胞膜
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| 14. 难度：简单 | |
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下列对骨骼肌的叙述中,不正确的是（ ） A．两端的肌腱分别附着在同一块骨上 B．两端的肌腱分别附着在不同的骨上 C．骨骼肌受到刺激能收缩 D．一块完整的骨骼肌属于器官
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| 15. 难度：简单 | |
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将活鱼从水中取出，不久就会死亡，原因是（ ） A．无法呼吸 B．无法游泳 C．体表干燥 D．体内缺水
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| 16. 难度：简单 | |
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某人下肢肌肉并未受损，却出现瘫痪并逐渐萎缩的现象，你认为最可能的原因是什么结构受到损伤（ ） A．肌腱 B．肌腹 C．韧带 D．神经
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| 17. 难度：简单 | |
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蛇“蜕皮”时蜕掉的是（ ） A．衣服 B．外骨骼 C．角质的鳞 D．贝壳
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| 18. 难度：简单 | |
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世界上种类和数量最多的一类动物是（ ） A．鸟类 B．哺乳类 C．节肢动物 D．鱼类
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| 19. 难度：简单 | |
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下列各项与鸟类飞行生活无关的是（ ） A．身体是流线型 B．前肢变成翼 C．取食害虫、植物种子 D．有发达的胸肌
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| 20. 难度：简单 | |
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、家鸽体温恒定的意义是（ ） A．增强氧气的运输能力 B．增强对环境的适应能力 C．使身体产生的热量多 D．加快新陈代谢
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| 21. 难度：简单 | |
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杂技演员身手灵活，这主要是因为（ ） A．其肌肉力量大 B．其关节数目比常人多 C．其骨很柔软 D．其关节很灵活
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| 22. 难度：简单 | |
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下列因素与动物学习行为的形成无关的是 （ ） A．遗传因素 B．环境因素 C．后天学习 D．营养状况
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| 23. 难度：简单 | |
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下列动物中，身体由许多体节构成，体表有外骨骼、足和触角分节的是（ ） A．蚯蚓和沙蚕 B．虾和蜈蚣 C．蛇和蜗牛 D．河蚌和蟹
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| 24. 难度：简单 | |
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下列有关两栖动物的描述，错误的是（ ） A．幼体生活在水中，成体大多生活在陆地 B．青蛙是两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸 C．成体主要用肺呼吸，体温不恒定 D．既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物，如龟
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| 25. 难度：简单 | |
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蝙蝠像鸟一样可以在空中飞行，但不是鸟，它区别于鸟的主要特征是（ ） A．体内有脊柱 B．胎生、哺乳 C．体温恒定 D．用肺呼吸
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| 26. 难度：简单 | |
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宋代词人辛弃疾在一首词中写道“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，夏季青蛙高声鸣叫的行为是（ ） A．贮食行为 B．繁殖行为 C．攻击行为 D．防御行为
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| 27. 难度：简单 | |
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空中飞行的动物（ ） A．都是脊椎动物 B．既有脊椎动物又有无脊椎动物 C．都是无脊椎动物 D．既不是脊椎动物又不是无脊椎动物
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| 28. 难度：简单 | |
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下列不属于涡虫的特征的是（ ） A．辐射对称 B．两侧对称 C．背腹扁平 D．有口无肛门
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| 29. 难度：简单 | |
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区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（ ） A．体节 B．两端的粗细 C．环节 D．环带
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| 30. 难度：简单 | |
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下列动物中学习行为最复杂的是（ ） A．蚯蚓 B．黑猩猩 C．草履虫 D．鹦鹉
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| 31. 难度：中等 | |
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在哺乳动物的运动中起着杠杆作用的是（ ） A．关节 B．骨 C．肌肉 D．骨骼
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| 32. 难度：中等 | |
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当你从桌上端起茶杯喝水时,有关骨骼肌和关节活动的情况是（ ） A．肱三头肌收缩,肱二头肌舒张,肘关节弯曲 B．肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,肘关节弯曲 C．肱三头肌收缩,肱二头肌舒张,肘关节伸直 D．肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,肘关节伸直
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| 33. 难度：简单 | |
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鸟类区别于其他动物最明显的外部特征是（ ） A．用翅飞行 B．被覆羽毛 C．没有牙齿 D．肌肉发达
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| 34. 难度：简单 | |
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与防止水分丢失无关的结构是（ ） A．蛇的体表有鳞 B．乌龟的体表有坚硬的甲 C．昆虫的体表有外骨骼 D．狮子的体表有毛
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| 35. 难度：简单 | |
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下列各项与青蛙适应陆地生活无关的是（ ） A．受精卵发育为蝌蚪 B．头部感觉器官发达 C．能利用肺进行气体交换 D．后肢发达，适于跳跃
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| 36. 难度：简单 | |
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下列哪种特征提高了哺乳动物后代的成活率（ ） A．体表被毛 B．体温恒定 C．胎生、哺乳 D．高度发达的神经系统
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| 37. 难度：简单 | |
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鱼鳃的哪些特点对鱼在水中呼吸是至关重要的（ ） A．流线型的体形 B．体表覆盖鳞片 C．又细又多的鲜红的鰓丝 D．通过尾部和躯干部的摆动游泳
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| 38. 难度：简单 | |
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冬季我国北方地区的人民常常利用冰孔进行捕鱼，原理是（ ） A．冰孔处水温高 B．冰孔处氧气多 C．冰孔处食物丰富 D．鱼具有趋光性
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| 39. 难度：简单 | |
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蚯蚓的运动主要依靠（ ） A．体壁上肌肉的收缩和刚毛的协调配合 B．体壁上刚毛的固定作用 C．身体上的环形体节 D．体壁上的肌肉
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| 40. 难度：简单 | |
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流出鱼体与流入鱼体的水相比，溶解的气体成分变化是（ ） A．二氧化碳增多，氧气减少 B．二氧化碳增多，氧气增多 C．二氧化碳减少，氧气增多 D．二氧化碳减少，氧气减少
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| 41. 难度：简单 | |
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人体感染蛔虫病的基本途径应该是（ ） ①人误食了沾有虫卵的食物 ②受精卵随人粪便排出体外 ③雌雄成虫在人体内交配后产下受精卵 ④具有感染性的虫卵在人小肠内发育为成虫 A．①③④② B．①④③② C．③①④② D．④③①②
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| 42. 难度：简单 | |
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一同学在做完观察蚯蚓的实验后，忘记将一条蚯蚓放回土中，将它留在了干燥的环境中，不久就发现蚯蚓死了。造成这条蚯蚓死亡的最重要的原因是（ ） A．蚯蚓饥饿而死 B．蚯蚓是地下穴居动物，怕光 C．蚯蚓无法呼吸，窒息而死 D．蚯蚓干渴而死
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| 43. 难度：简单 | |
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下列都属于先天性行为的是（ ） A．大雁南飞和公鸡打鸣 B．黄牛耕地和老马识途 C．狗辨主客和鹦鹉学舌 D．蜜蜂采蜜和心脏跳动
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| 44. 难度：简单 | |
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水螅的刺细胞不具有的功能是（ ） A．攻击 B．防御 C．捕食 D．运动
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| 45. 难度：简单 | |
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下列各种动物中，呼吸方式与其他不同的是（ ） A．蜥蜴 B．乌龟 C．鸽子 D．兔
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| 46. 难度：简单 | |
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、爬行动物成为真正适应陆地环境的脊椎动物最关键的原因是（ ） A．用肺呼吸 B．生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖 C．体表覆盖角质的鳞片 D．头部后面有颈
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| 47. 难度：简单 | |
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鸟的以下各种特征与减轻体重无关的是（ ） A．发达的胸肌 B．骨骼轻、薄，长骨中空 C．消化能力强，直肠短 D．有喙无齿
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| 48. 难度：简单 | |
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下列动物中，不属于恒温动物的是（ ） A．鲸 B．鸵鸟 C．蝾螈 D．蝙蝠
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| 49. 难度：简单 | |
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哺乳动物门齿的功能是（ ）。 A．撕裂食物 B．咀嚼食物 C．切断食物 D．磨碎食物
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| 50. 难度：简单 | |
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鲫鱼不断地用口吞水，其意义是（ ） A．让食物随水进入口中，完成摄食和消化作用 B．吞水排水，调节身体重量，有助于游泳 C．吞入新鲜水，保持体内外水分的平衡 D．水中氧渗入鳃丝中的毛细血管内，血液中二氧化碳渗出毛细血管排入水中，从而完成呼吸作用。
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| 51. 难度：简单 | |
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鸟类的肺和气囊都可以进行气体交换。
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| 52. 难度：简单 | |
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物的运动一定需要肌肉和关节。
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| 53. 难度：简单 | |
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昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。
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| 54. 难度：简单 | |
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家鸽的体温能够保持恒定，是由于羽毛的保温作用。
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| 55. 难度：简单 | |
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所有的鸟类都适于飞行。
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| 56. 难度：简单 | |
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线形动物都是寄生的。
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| 57. 难度：简单 | |
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血吸虫和蛔虫是常见扁形动物。
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| 58. 难度：简单 | |
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刺细胞是腔肠动物所特有的。
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| 59. 难度：简单 | |
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软体动物体表外都有起保护作用的贝壳。
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| 60. 难度：简单 | |
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节肢动物都生活在陆地上，利用口器获取食物。
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| 61. 难度：简单 | |
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将下列动物与它们进行气体交换器官相连：
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| 62. 难度：简单 | |
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请将下列动物类群与其主要特征相配对：
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| 63. 难度：简单 | |
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请将下列动物与所属类型相配对：
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| 64. 难度：简单 | |
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下图是兔牙与狼牙的示意图，根据图回答：
图 应是兔牙的示意图，因为它缺少了 齿； 适于切断食物的是（ ） 齿，用于磨碎食物的是（ ） 齿； ③以下动物中哪种动物具有图乙类型的牙齿（ ）： A．虎 B．牛 C．羊 D．马
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| 65. 难度：简单 | |
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根据关节模式图回答问题： （1）写出图中各结构的名称
① ② ③ ④ ⑤ ； （2）⑤的作用是减少运动时两骨接触面的 和缓冲运动时产生的 。 （3）脱臼是指 从 里滑出来的现象。 （4）在运动中有些关节容易受伤，试说出人体的三个关节： 、 、 。
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| 66. 难度：简单 | |
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用滴管吸取少许墨汁，慢慢滴在鱼口前方。墨汁将从 进入鱼体，又从 流出鱼体。
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| 67. 难度：简单 | |
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蜻蜓是我们常观察的动物。蜻蜓有 对足， 对翅，身体分为 、 、 三部分。
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| 68. 难度：简单 | |
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阅读以下实验探究过程，分析下列问题： ①．用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。 ②．换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对付小蝗虫那样吞掉盗虻。 ③．接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过，大野蜂螫刺了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。 ④．再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。 ⑤．改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也不去吞吃了。 ⑥．最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。 请根据题意问题： （1）实验1、2、3说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是 行为。 （2）实验4说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是 行为。 （3）实验5说明了由于蟾蜍是两栖动物，利用生活经验解决问题的能力仍然比较 。 （4）实验6证明了蟾蜍在实验3、4、5中确实建立起新的 。
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