1. 难度:简单 | |
生物活动的基本单位是: A.植物 B.细胞 C.动物 D.器官
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2. 难度:简单 | |
在下列生命活动中,其中最基本的是: A.应激性 B.新陈代谢 C.生长发育 D.繁殖
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3. 难度:简单 | |
地球上最大的生态系统是: A.森林 B.生物圈 C.草原 D.海洋
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4. 难度:简单 | |
生物与环境的关系是: A.生物影响环境 B.环境影响生物 C.生物与环境互不影响 D.生物与环境相互影响
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5. 难度:中等 | |
四位同学使用显微镜镜头组合观察蚕豆叶表皮细胞装片,其目镜、物镜放大倍数如下,在显微镜视野中看到细胞最多的是 A.15X、40X B.10X、40X C.10X、10X D.15X、10X
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6. 难度:中等 | |
制作洋葱表皮细胞临时装片的正确顺序是: A.滴水→撕表皮细胞→加盖玻片→染色 B.擦片→滴水→撕表皮细胞→加盖玻片→染色 C.擦片→滴水→撕表皮细胞→展平→加盖玻片→染色 D.擦片→滴水→撕表皮细胞→展平→加盖玻片→染色→吸去多余液体
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7. 难度:简单 | |
为了排除其它因素的干扰,在进行实验方案设计时,应该只考虑: A.一个变量因素 B.二个变量因素 C.多个变量因素 D.综合因素
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8. 难度:简单 | |
在进行实验研究时,为了增强实验的说服力,一般还应同时设计: A.重复实验 B.对照实验 C.分组实验 D.演示实验
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9. 难度:中等 | |
用显微镜观察写有“P”字母的载玻片,在视野中看到的物像应是: A.b B.p C.d D.q
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10. 难度:简单 | |
下列关于人体的结构层次正确的是: A.细胞→组织→器官→系统→人体 B.细胞→组织→器官→植物体 C.细胞→器官→系统→人体 D.细胞→器官→组织→系统→人体
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11. 难度:简单 | |
柑桔里酸、甜味道的物质存在于细胞的( )中: A.叶绿体 B.细胞核 C.液泡 D.线粒体
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12. 难度:简单 | |
下列属于器官的是: A.一个西瓜 B.一块西瓜皮 C.一株西瓜 D.吃进的西瓜肉
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13. 难度:简单 | |
光合作用的实质是: A.分解有机物,贮存能量 B.制造有机物,贮存能量 C.分解有机物,释放能量 D.制造有机物,释放能量
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14. 难度:简单 | |
号称“世界爷”的巨杉,树高可达142米,促进水份从树根输送到树梢的动力主要来自: A.根的呼收作用 B.叶的光合作用 C.叶的蒸腾作用 D.茎的运输作用
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15. 难度:简单 | |
一株绿色开花植物,形成果实和种子,一般必须完成两个主要的生理经历,它们是: A.开花、传粉 B.开花、受精 C.传粉、受精 D.自花传粉、异花传粉
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16. 难度:简单 | |
“低碳生活”除了节能减排,还需要大力植树造林,而我国早已将每年的( )定为“植树节”: A.3月15日 B.3月12日 C.5月12日 D.12月9日
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17. 难度:简单 | |
有关绿色植物在生物圈中的作用的叙述,不正确的一项是: A.绿色植物促进生物圈的水循环 B.绿色植物维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡 C.绿色植物是生物圈中的生产者 D.绿色植物只会释放氧气,从不会消耗氧气
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18. 难度:简单 | |
一棵小树能长成参天大树,是由于: A.细胞数目增多 B.细胞数目不变,体积增大 C.细胞体积增大 D.细胞数目增多,体积增大
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19. 难度:简单 | |
组织是通过( )形成的: A.细胞分裂 B.细胞分化 C.细胞生长 D.细胞发育
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20. 难度:简单 | |
下列只出现在植物细胞中的结构是: A.细胞膜、线粒体 B.叶绿体、液泡、细胞壁 C.细胞质、细胞核 D.细胞核、液泡
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21. 难度:简单 | |
把新鲜水草放在养有金鱼的鱼缸里的主要目的是: A.提供食物 B.提供氧气 C.提供二氧化碳 D.提供能量
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22. 难度:中等 | |
装有萌发种子瓶中的气体,能使燃烧的蜡烛熄灭,这是因为: A.呼吸作用消耗氧气,释放二氧化碳 B.呼吸作用消耗二氧化碳,释放氧气 C.光合作用消耗氧,释放二氧化碳 D.光合作用消耗二氧化碳,释放氧气
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23. 难度:中等 | |
根毛细胞从土壤溶液中吸水的条件是: A.根毛细胞液浓度大于土壤溶液浓度 B.根毛细胞液浓度小于土壤溶液浓度 C.根毛细胞液浓度等于土壤溶液浓度 D.根毛细胞液浓度小于或等于土壤溶液浓度
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24. 难度:中等 | |
被环割了树皮的树往往会死掉,这是环割树皮导致它的: A.根部得不到有机物 B.水分运输受阻 C.无机盐运输受阻 D.光全作用不能进行
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25. 难度:简单 | |
下列几项生命活动中,只要是植物体活细胞就具有的功能是: A.细胞分裂 B.光合作用 C.呼吸作用 D.吸收无机盐
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26. 难度:中等 | |
我们食用的花生米,主要部分是花生的: A.子叶 B.种皮 C.胚乳 D.果实
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27. 难度:中等 | |
玉米种子的营养物质主要贮存在: A.胚 B.子叶 C.胚乳 D.胚和种皮
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28. 难度:简单 | |
在一棵松树的根尖上,吸收水分和无机盐的主要部位是: A.分生区 B.伸长区 C.成熟区 D.根冠
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29. 难度:简单 | |
绿色开花植物的营养器官包括: A.根、茎、叶 B.根、花、果实 C.花、果实、种子 D.花、叶、种子
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30. 难度:简单 | |
遇碘液变蓝的物质是: A.蛋白质 B.脂肪 C.淀粉 D.无机盐
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31. 难度:简单 | |
物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性统称为 。
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32. 难度:简单 | |
细胞分裂时,首先一分为二的是 。
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33. 难度:简单 | |
洋葱的表皮属于 组织;番茄的果肉属于 组织。
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34. 难度:简单 | |
由不同的组织按一定的顺序聚集在一起,共同完成一定的功能的结构就是 。
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35. 难度:简单 | |
生态因素分为 因素和 因素。
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36. 难度:简单 | |
叶片的表皮上有 ,是气体交换和水分散失的门户。
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37. 难度:简单 | |
植物体的茎内,运输水分和无机盐的管道是 ;运输有机物的管道是 ;二者属于 组织。在光合作用和呼吸作用的关系中,既是光合作用的产物,又是呼吸作用要吸收的气体是 。
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38. 难度:简单 | |
不管是花生种子还是玉米种子,其主要部分都是 ,将来发育成新的植物体。
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39. 难度:简单 | |
花谢之后,雌蕊中的整个 发育为种子;整个 发育为果实。
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40. 难度:简单 | |
下图是显微镜结构图: (1)在空格上写出数字对应的名称: 5、 8、 11 13 14、 (2)对光时应首先转动图中的( ),使图中的低倍( )对准通光孔。 (3)发现显微镜视野中出现了污点,可是移动物镜和玻片标本污点都不动,则说明污点在图中的( )上。 (4)若要使视野中的物像由左上方移到视野中央,应将玻片标本向 移动。
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41. 难度:简单 | |
下图是菜豆种子的结构简图,看图回答: (1)通过图中的e可判断出,该种子为 植物的种子。 (2)图中的( )萌发成幼苗的根。 (3)种子的胚包括图中的( )四部分。 (4)图中的b将萌发成幼苗的 和 。
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42. 难度:简单 | |
下图是桃花的结构图 (1)一朵花的主要部分是 和 。 (2)图中招蜂引蝶来帮助传粉的结构主要是( )。 (3)传粉是把图中6里面的 传到图中 的上面。 (4)从花蕊的组成情况看,桃花属于 花。
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43. 难度:简单 | |
为了探究“种子萌发的外界条件”,请根据表中的信息回答。 (1)若要探究温度对种子萌发的影响,应用 瓶和 瓶做对照实验。 (2)用A和B瓶进行对照实验,所探究的问题是 ? (3)A瓶预期的实验结果是种子 ,D瓶预期的实验结果是种子 。据此可以得出的结论是种子萌发需要充足的 。 (4)如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下,用于实验的种子最终都没有萌发,应从种子萌发的__________条件去寻找原因。 (5)测定种子的发芽率,应该让种子处于与上表 瓶相同的环境中。一段时间后, 号瓶中的种子会萌发成幼苗, 号瓶中的种子不会萌发。
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44. 难度:简单 | |
①根据 号和 号瓶实验结果的对比分析,可以说明种子萌发需要充足的空气。 ②根据B号和A号瓶实验结果的对比分析,可以说明种子萌发需要 。 ③综合以上实验结果,说明种子萌发时需要 ,缺少其中任何一种外界条件种子都不能萌发。
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