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2015-2016学年四川省成都市八年级上期末检测一生物试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:简单

下列动物运动方式不适应于陆地生活的是:

A、行走   B、奔跑   C、爬行   D、游泳

 

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2. 难度:简单

骨的基本结构分成:

A、骨、骨连结、骨骼肌    B、骨膜、骨质、骨髓

C、骨、关节、肌肉        D、关节面、关节腔、关节囊

 

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3. 难度:简单

人体的骨骼可分为下列(      )两部分

A、颅骨、躯干骨            B、中轴骨、附肢骨

C、躯干骨、四肢骨          D、头骨、躯干骨

 

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4. 难度:中等

人的长高是因为长骨的(   )不断产生新的骨组织的结果。

A、骨密质出  B、骨膜成骨细胞  C、关节面软骨层  D、骨骺端软骨层

 

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5. 难度:中等

儿童如果长期不注意坐、立、行正确姿势,就会引起脊柱变形,这是因为这个时期

A、骨密质薄

B、骨中无机物的含量超过2/3,骨硬脆,弹性小

C、骨松质排列不整齐

D、骨中的有机物含量超过1/3,骨柔韧、弹性大

 

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6. 难度:中等

决定骨的硬度和弹性在于:

A、骨密质的厚度        B、骨内有机物和无机物的含量之比

C、骨髓腔的大小        D、骨松质的排列是否有规律

 

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7. 难度:中等

      )对骨的长粗和骨折后的修复起重要作用。

A、骨松质   B、骨密质   C、骨膜成骨细胞   D、骺端软骨层.

 

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8. 难度:中等

乌赋遇到敌害时,从墨囊中喷出“墨汁”,这种行为属于:

A、领域行为    B、防御行为   C、节律行为   D、社群行为

 

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9. 难度:中等

下列行为中,属于动物本能的是:

A、鹦鹉学舌          B、成年猩猩摘取香蕉

C、家蚕吐丝结茧      D、蚯蚓走迷宫

 

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10. 难度:简单

下列关于动物学习行为的叙述,错误的是:

A.、必须借助个体的生活经验和经历

B、不受神经系统和激素的调节

C、比本能行为更有利于个体的生存和种族的繁衍

D、是后天形成的

 

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11. 难度:简单

为了保护动物多样性和珍稀野生动物资源,建立自然保护区,这种保护措施属于:

A、就地保护  B、易地保护  C、多层次保护  D、特殊保护

 

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12. 难度:中等

下列动物行为中,属于攻击行为的是:

A、一只鹰捕食一只飞行的小鸟   B、两只狗为争夺一块骨头而发生争斗

C、一条蛇攻击一只青蛙         D、螃蟹反击天敌的进攻

 

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13. 难度:简单

下列对病毒的叙述中,错误的是:

A、它没有细胞结构                  B、它的营养方式为寄生

C、它在生物圈中属于分解者          D、只有在电子显微镜下才能观察到

 

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14. 难度:简单

微生物作为生物圈中的哪种成分,是其他生物不可替代的.

A、生产者     B、消费者    C、生产者和消费者   D、分解者

 

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15. 难度:中等

蘑菇的营养方式与下列哪种生物的相同

A、蓝藻  B、大肠杆菌   C、枯草杆菌   D、肺炎双球菌

 

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16. 难度:中等

下列具有固氮作用的是:

A、硫细菌   B、根瘤菌   C、硝化细菌   D、蓝藻

 

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17. 难度:中等

下列食物链中表述正确的是:

A、猫头鹰→老虎→种子      B、青蛙→蛇→鼠→猫头鹰

C、草→兔子→狐狸→狼      D、 植物遗体→真菌→动物

 

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18. 难度:简单

生产者与消费者的区别是:

A、消费者以生产者为食    B、生产者以消费者为食

C、能否利用现成有机物    D、能否利用能量将无机物合成有机物

 

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19. 难度:简单

在人的生殖过程中,精、卵细胞结合形成受精卵发生在是

A、卵巢    B、子宫   C、输卵管    D、胎盘

 

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20. 难度:中等

“无心插柳柳成荫”的俗语,说明通过(   )的方法也能繁殖柳树。

A、扦插   B、嫁接   C、出芽     D、压条

 

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21. 难度:中等

家鸽胚胎发育和受精作用的方式分别是

A、卵生、体外受精        B、卵生、体内受精

C、胎生、体外受精        D、胎生、体内受精

 

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22. 难度:简单

人的胚胎发育是从一个细胞开始的,这个细胞是:

A、精子   B、卵细胞   C、生殖细胞   D、受精卵

 

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23. 难度:简单

胎儿在母体内发育时,所需营养物质直接从下列(  )获得:

A、子宫   B、卵巢   C、胎盘    D、输卵管

 

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24. 难度:中等

下列昆虫的变态发育属于不完全变态的是

A、蚂蚁   B、蝴蝶   C、蜜蜂    D、蝗虫

 

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25. 难度:简单

在人体中,能分泌雄性激素和雌性激素的器官分别是:

A、输卵管和输精管     B、精囊腺和卵巢

C、前列腺和子宫       D、睾丸和卵巢

 

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26. 难度:中等

下列表示男性成年人精子中的染色体数的正确的是:

A22+XX      B22+X     C22+X22+Y     D22+XY

 

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27. 难度:简单

受精卵中成对的基因:

A、必全为显性             B、必全为隐性

C、必为一显性一隐性       D、以上都有可能

 

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28. 难度:中等

父母生男孩还是生女孩决定于:

A、父母双方的血型能否相符       B、母亲的运气好坏

C、卵细胞与哪种类型的精子结合   D、父亲是否吸烟和喝酒

 

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29. 难度:简单

同卵双生的兄弟长得很像的主要原因是:

A、来自相同的父母亲        B、二者细胞里所含基因几乎完全一样

C、始终生活在相同的环境里   D、吃同样的饭菜长大

 

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30. 难度:简单

下列能正确表示染色体、DNA、基因三者之间从属关系的是

A、基因包含染色体、染色体包含DNA

B、染色体包含基因、基因包含DNA

C、染色体包含DNA、DNA包含基因

D、基因包含DNA、DNA包含染色体

 

二、填空题
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31. 难度:简单

在生物圈中,绿色植物是        ,动物是       ,腐生性微生物是           

 

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32. 难度:简单

动物多样性的保护要在遗传物质、物种、生态环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施,其中,最有效的措施是                

 

三、探究题
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33. 难度:中等

运动是以骨为           ;关节为           ;以骨骼肌收缩为           形成的。

 

四、填空题
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34. 难度:简单

劳伦斯对小野雁学习行为的研究用的是            法。

 

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35. 难度:简单

进入青春期后,男女出现的除生殖器官外的其他性别差异,叫做            。女孩子每月一次的            现象叫做           

 

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36. 难度:简单

基因是通过指导            的合成表达自己所携带的遗传信息,从而控制生物个体的            表现。

 

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37. 难度:简单

许多遗传实验表明,一般环境条件的变化不易使基因型发生改变,但容易使生物的表现型发生改变。因此,生物的表现型是                        共同作用的结果。

 

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38. 难度:简单

成对的基因中,两个不同的基因称为              。其中能得到表现的基因叫做            基因。

 

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39. 难度:简单

遗传病是由               改变而引起的疾病。致病基因可随        在家族中传递。为减少后代患遗传病的发病率,我国《婚姻法》规定禁止结婚。

 

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40. 难度:简单

同一种生物一种性状的不同表现类型称为          。如单眼皮和双眼皮。

 

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41. 难度:简单

右图示关节的结构模式图,据图回答。(括号内填数字,横线上填文字)

(1) 关节能灵活运动是因为(       )内有少量滑液和(     )表面光滑,从而而减少了骨与骨之间的磨擦。

(2)图中1 所示的结构是            ,它能把相邻两骨联系起来增强关节的牢固性,其里面和外面还有许多            起加固作用。

(3) 脱臼是指图中的(       )和(       )结构发生了错位。

 

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42. 难度:简单

小明同学的父母都是惯用右手,而他是惯用左手。

(1)该父母会产生         种类型的配子。

(2)小明的基因型是         ,控制惯用左手的一对基因一条来自          ,另一条来自        

(3)如果小明的父母再生一个子女,则该子女是惯用          

(4)小明父母所生的子女中,其表现型的比例为是           惯用左手,         是惯用右手。通过这个实例就可以发现现实生活中惯用右手的人比惯用左手的             

(5)从上图分析,控制惯用左手的基因是             基因。

 

五、探究题
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43. 难度:简单

实验与探究:

43、某兴趣活动小组,在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下四种处理:

①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌

②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌

③将馒头块唾液放入3号试管中不搅拌

④将馒头碎屑与唾液放入4号试管中不搅拌

(注:以上试管中的馒头碎屑与馒头块、唾液与清水都是等量的)

其中第①种处理是模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用;属于实验组。由此,解答下列问题:

(1)当以舌的搅拌为变量时,就选取           两种处理为对照实验。

(2)①与②进行对照实验是为了探究               的作用。

(3)以上三种处理中,第           处理不妥,改进的处理是             

(4)在设计此探究方案时,有的同学建议:“除了以上四种处理外,还要进行第五种处理,即:将馒头块与清水放入试管中不搅拌。”你认为第五种处理的错误是                   

 

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