1. 难度:简单 | |
菜农在大田种韭菜收获的是绿色的韭菜,而在密闭的暗室中种韭菜收获的却是黄色的韭黄,影响这一差异的生态因素是 A.温度 B. 阳光 C. 土壤 D.空气
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2. 难度:简单 | |
牵牛花清晨开放,傍晚关闭,这种现象说明生物具有的特征是 A.需要营养 B.进行呼吸 C.对外界刺激作出反应 D.生长和繁殖
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3. 难度:简单 | |
下列说法中错误的是 A. 生物圈是一个统一的整体 B. 食物链以生产者为起点,终点为消费者 C. 在食物链中,营养级别越高的生物,体内的有毒物质积累得越少 D. 生态系统具有一定的自动调节能力
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4. 难度:简单 | |
蚯蚓一般营穴居生活,但夏季雨后蚯蚓在地面上活动,原因是 A.土壤中蚯蚓缺乏食物 B.蚯蚓得不到足够的氧气 C.喜欢雨后晒太阳 D.承受不了土壤的压力
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5. 难度:简单 | |
我们在养花的过程中,经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下,天气冷了,我们还要把花放在屋里,而且一般一个花盆只栽一株植物,这体现了生物生存所需的基本条件,与上述顺序相对应,分别是 ① 营养物质 ② 空气 ③ 阳光 ④ 适宜的温度 ⑤ 一定的生存空间 ⑥ 水 A. ①③②⑤⑥④ B. ⑥①②③④⑤ C. ④⑤③⑥①② D. ③⑥④⑤②①
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6. 难度:简单 | |
属于生物基本特征的是 A、生物都能自由运动 B、生物都需要从外界摄取有机物 C、生物都能生长繁殖 D、生物都能进行光合作用
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7. 难度:简单 | |
在农田生态系统中,生产者是指 A.农民 B.农作物 C.耕地 D.耕牛
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8. 难度:中等 | |
下列各项中,属于食物链的是 A. 草→昆虫→青蛙→蛇→鹰 B. 昆虫→蛇→鹰 C. 阳光→草→兔→狼 D. 草→兔→狼→细菌
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9. 难度:简单 | |
如果要知道山上植物的种类和数量,应该采取的科学方法是 A、观察 B、调查 C、测量 D、分析
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10. 难度:简单 | |
目前餐桌上流行的营养丰富的各种菌类在生态系统中的角色是 A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、非生物部分
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11. 难度:简单 | |
根特别发达的植物,最可能分布在什么环境里 A.干旱地区 B.湿润地区 C.寒冷地区 D.温暖地区
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12. 难度:简单 | |
下列物体中属于生物的是 ①蝴蝶 ②珊瑚 ③黑木耳 ④智能机器人 ⑤青苔 ⑥流星 A、① ③ ⑤ B、① ② ③ ⑤ C、② ④ ⑥ D、④⑥
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13. 难度:简单 | |
某地大量捕捉青蛙,以至稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,生态平衡失调,原因是破坏了生态系统的 A.生产者 B.分解者 C.消费者 D.食物链
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14. 难度:简单 | |
下列环境因素中属于生物因素的是 A.空气 B.温度 C.阳光 D.微生物、
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15. 难度:简单 | |
下列现象不属于生物影响环境的是 A. 栽种植物,防风固沙 B. 森林的蒸腾作用增加空气湿度 C. 蚯蚓疏松土壤 D. 池塘中的青蛙是绿色的
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16. 难度:简单 | |
一个生态系统无论大小,其组成都包括 A.生产者、消费者和分解者 B.动物和植物 C. 所有生物 D.生物部分和非生物部分
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17. 难度:简单 | |
“盼望着,盼望着,春天来了,小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”这句话体现了小草 A.需要营养 B.能生长 C.能呼吸 D.能排泄
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18. 难度:简单 | |
生活在沙漠中的植物,叶片比陆地植物的叶片小,这主要是哪种 生态因素的影响 A、水 B、温度 C、土壤 D、阳光
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19. 难度:简单 | |
在—个由“草→田鼠→猫头鹰”组成的食物链中,苦消灭了全部的猫头鹰,田鼠的数量会 A.直线上升 B.直线下降 C.保持不变 D.先上升后下降
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20. 难度:简单 | |
影响生物生活的生物因素是指 A. 所有的环境因素 B. 影响某种生物生活的其他生物 C. 环境中影响生物生活的因素 D. 影响某种生物生活的一切因素
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21. 难度:简单 | |
下列不属于生态系统的是 A. 一片草原 B.一条河流 C.一块农田 D.森林中的所有动植物
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22. 难度:简单 | |
生物圈指的是 A. 大气圈、海洋圈和岩石圈 B. 大气圈、海洋圈和高原圈 C. 大气圈、水圈的大部分和岩石圈的表面 D. 大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面
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23. 难度:简单 | |
“叶落归根”,落叶最终将在下列哪项的作用下回归土壤 A.生产者 B.消费者 C.分解者 D. 阳光、水分
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24. 难度:简单 | |
一条完整的食物链中,开始的生物通常是指 A. 各种动物 B.绿色植物 C. 细菌 D.真菌
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25. 难度:简单 | |
下列生物中,属于竞争关系的是 A、水稻和杂草 B、猫和老鼠 C、人和猪 D、蚂蚁和蚱蜢
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26. 难度:简单 | |
连一连 (1) 把生态系统与其相对应的特点连起来 A 湿地生态系统 ① 湿润地区,生物种类较多 B 城市生态系统 ② 多水和过湿条件下形成 C 海洋生态系统 ③ 人工生态系统,生物种类较少 D 淡水生态系统 ④ 海洋和海洋生物组成 E 森林生态系统 ⑤ 淡水和淡水生物组成 F 农田生态系统 ⑥消费者主要是人,生物种类较少G G草原生态系统 ⑦干旱地区,生物种类较少
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27. 难度:简单 | |
把生物的行为与其相对应的特征连起来 A 动物的捕获食物 ①应激性 B、植物的开花结果 ②生 长 C、植物的落叶 ③营 养 D、老鼠见猫跑 ④繁 殖 E、秧苗由小长大 ⑤排 泄
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28. 难度:简单 | |
资料分析 下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园.到三昧书屋》,阅读后回答问题: 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴。 (1)请列举出文中所描述的生物名称。_____________________。 (2)请说明判断依据。______________________。 (3)在百草园中影响蟋蟀生存的因素有生物因素和 ,后者包括 。 (4)蟋蟀要生存就不能离开草丛和土地,这说明生物必须依赖 而生存。
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29. 难度:简单 | |
右图为草原生态系统。请根据图回答问题 (1)图中生产者是 。 (2)鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物,统称为 者 (3)图中有 条食物链。 (4)如果狐大量减少,那么鼠和兔将会 。 (5)该生态系统中还有一种成分没有画出来,它是 者。 (6)如果受到DDT污染,体内DDT含量最高的生物是 和 。 (7)写出其中一条食物链:____________。 (8)构成生态系统的非生物部分是 、 、 。 (9)在本草原生态系统中,数量最多的生物是 。
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30. 难度:简单 | |
某生物小组为了探究光对鼠妇生活的影响,设计了如下实验方案: a.在一塑料盘内放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板。 b.将10只鼠妇放人实验装置的中央,静置2分钟。c.每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次。 请根据上述实验方案回答: (1) 该实验方案中设计了对照实验吗? 。 (2) 该实验方案中的实验变量是 。 (3) 如果该生物小组作出的假设是 。 那么,请你预测实验结果 。 (4)得出的结论是 。
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31. 难度:简单 | |
尝试探究 桃花鱼为腔肠动物门水螅纲的一个小类群,栖息于淡水中,因其形状酷似桃花而得名,其中文名是桃花水母。生长于三峡库区姊归县归州镇鸭子滩的桃花水母是极为稀有的物种,具有极高的科学研究和观赏价值。随着三峡工程初期蓄水的临近,桃花水母的栖息地将沉入江底,桃花水母将失去生存的空间。为抢救这一濒危物种,我们要采取措施进行保护。在制定保护桃花水母的行动方案之前,你需要先进行广泛的调查。那么你打算怎样去做这个调查呢? 我的调查目的:了解桃花水母的生存 ,生存 ,生活方式及如何保护桃花水母。 我的调查对象:____________________。 我的调查范围:____________________。 我的调查方案:____________________。
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